El documento describe los cambios en la política educativa de México en las décadas de 1930 y 1940, incluyendo la introducción de la educación obligatoria y gratuita de 4 a 7 años, un enfoque en la educación urbana sobre la rural, y el establecimiento de escuelas para la educación obrera y maestros rurales con el objetivo de expandir la alfabetización y apoyar el crecimiento económico. También se mencionan algunos eventos importantes como la expropiación petrolera en México y la fundación del Instituto Polité

1. - Estallan hostilidades entre papá pio XI y el estado - surge la propuesta de introducir la educación sexual en las escuelas - Pascual Ortiz Rubio toma la presidencia - se introdujo la escolaridad obligatoria y gratuita con la duración mínima de 4 a 7 años en las ciudades y regiones industriales.La política educativa dio un giro completo el estados se olvido del bienestar del campesino por lo que la educación del la comunidad rural dejo de ser prioritaria. Ahora se imponía el “ideal industrial” se mantendría en la industria como salvación de México de tal manera que la educación rural se convirtió en asunto secundario para la política estatal y la educación urbana, ocupo la palestra por las prioridades del gobierno federal -Se aprueba la ley federal del trabajo en México .Con esto los trabajadores podrán mandar mandar a sus hijos a la escuela. Narciso Basol toma el cargo como secretario de la (SEP) y elimina las practicas populistas regionales.Surgió la Confederación Mexicana de Maestros (CMM)-Entra a la presidencia Abelardo rodríguez- El pretendía impulsar las misiones culturales que era un grupo de maestros que recorría las zonas rurales, con el objetivo de educar y enseñar las primeras letras difundir la ideología del gobierno y sacar al pueblo de la ignorancia y la superstición como las practicas religiosas y combatir los vicios como el alcoholismo. Surge la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM)