Este decreto reglamenta la ley 20.201 y establece normas para determinar a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) que serán beneficiados de la subvención para educación especial. Define los requisitos y procedimientos de diagnóstico para NEE transitorias y permanentes, así como los recursos y apoyo que deben brindarse. El objetivo es implementar una educación más inclusiva que favorezca la igualdad de aprendizaje para todos los estudiantes.

1. Decreto Supremo
N 170

2. • Reglamenta la ley 20.201
• fija normas para determinar a los alumnos con
NEE que serán beneficiados de la subvención
para educación especial.

3. • Esta ley modifico cuerpos legales relacionados
con la subvención que perciben las escuelas
especiales y los establecimientos de educación
regular que cuentan con PIE

4. El Decreto N°170 establece…
• Características que se deben cumplir para una
integración adecuada.
• Requisitos, procedimientos y pruebas
diagnosticas.

5. • Encargados de evaluar las diferentes NEE de
carácter transitorio asociadas a:
Dificultades específicos de aprendizaje
Coeficiente intelectual en el rango limite con
dificultades en la conducta adaptativa.
Déficit atencional con o sin hiperactividad
Trastornos específicos del lenguaje

6. • Requisitos para realizar el diagnostico a
estudiantes que presenten NEE de carácter
permanente.
 Estudiantes sordos
 Ciegos con discapacidad intelectual severa
 Disfasia severa
 Trastorno del espectro autista
 Discapacidades múltiples

7. • Establecer los recursos y el personal de apoyo
para brindar la ayuda óptima y necesaria.

8. • Con la implementación de este decreto se hace
un cambio en el enfoque de la educación hacia
una mirada más inclusiva.
• Mejoramiento continuo de la calidad de la
educación.
• Favorece la presencia en la sala de clases de
las profesoras de educación diferencial.

9. • Se espera que la adquisición del aprendizaje
tenga un carácter igualitario por parte de todo
el alumno independiente de sus características
personales.