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Valores humanos

Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento
en función de realizarnos como personas.
CONCEPTO
Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y
elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de
otro. Son fuente de satisfacción y plenitud.
OBJETIVOS
Nos proporcionan una pauta para formular metas y
propósitos, personales o colectivos.
Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones
más importantes.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales,
sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las
circunstancias.

Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son,
lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine
de ellos.


• Libertad: se define como el derecho de la persona a actuar sin
restricciones siempre que sus actos no interfieran con los derechos
equivalentes de otras personas.



• Respeto: El respeto a las personas es una aceptación y valoración
positiva del otro por ser persona.



• Responsabilidad: es una virtud que se puede observarse en uno
mismo o en el prójimo.



• Humildad: Actitud de la persona que no presume de sus logros,
reconoce sus fracasos y debilidades y actúa sin orgullo.



• Tolerancia: la aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica,
cultural y religiosa. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los
demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en
la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de
la persona.



• Amistad: Es la interacción entre dos o mas personas sin ningún
interés e incondicional.
Valores morales
Los valores morales son y deben ser los más importantes, porque se
refieren a la dimensión decisiva de la existencia humana.
La educación en los valores está de moda. La familia y la escuela,
los gobiernos y diversos grupos sociales buscan enseñar y
promover valores entre la gente, sobre todo entre los niños,
adolescentes y jóvenes, aunque también entre los adultos.
FRASES
1.

"el hombre se afana en construir la verdad, sus ideas y juicios de
valor determinan su actividad, y el pensamiento en general está, en
definitiva, relacionado con la conducta“

2.

"Cuanto más extensamente se comparte un valor, tanto mayor es la
presión que la sociedad ejerce sobre el individuo y por tanto, tanto
mayor es la 'obligatoriedad' que uno experimenta“

3.

“Las formas de vida consideradas deseables por las personas sean las
formas de vida aprobadas en la cultura a la que pertenecen“

4.

"la educación, la terapia, el matrimonio y la familia han de aliarse
para promocionar la madurez del individuo"
ACTIVIDAD


Las frases que has leído en negritas,
cursivas y entrecomilladas, deberás
redactarlas en tu libreta e interpretar
personalmente cada una de las 4.

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Definición de valores

  • 1.
  • 2. Valores humanos Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.
  • 3. CONCEPTO Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Son fuente de satisfacción y plenitud.
  • 4. OBJETIVOS Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.
  • 5. Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.
  • 6.  • Libertad: se define como el derecho de la persona a actuar sin restricciones siempre que sus actos no interfieran con los derechos equivalentes de otras personas.  • Respeto: El respeto a las personas es una aceptación y valoración positiva del otro por ser persona.  • Responsabilidad: es una virtud que se puede observarse en uno mismo o en el prójimo.  • Humildad: Actitud de la persona que no presume de sus logros, reconoce sus fracasos y debilidades y actúa sin orgullo.  • Tolerancia: la aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona.  • Amistad: Es la interacción entre dos o mas personas sin ningún interés e incondicional.
  • 7. Valores morales Los valores morales son y deben ser los más importantes, porque se refieren a la dimensión decisiva de la existencia humana. La educación en los valores está de moda. La familia y la escuela, los gobiernos y diversos grupos sociales buscan enseñar y promover valores entre la gente, sobre todo entre los niños, adolescentes y jóvenes, aunque también entre los adultos.
  • 8. FRASES 1. "el hombre se afana en construir la verdad, sus ideas y juicios de valor determinan su actividad, y el pensamiento en general está, en definitiva, relacionado con la conducta“ 2. "Cuanto más extensamente se comparte un valor, tanto mayor es la presión que la sociedad ejerce sobre el individuo y por tanto, tanto mayor es la 'obligatoriedad' que uno experimenta“ 3. “Las formas de vida consideradas deseables por las personas sean las formas de vida aprobadas en la cultura a la que pertenecen“ 4. "la educación, la terapia, el matrimonio y la familia han de aliarse para promocionar la madurez del individuo"
  • 9. ACTIVIDAD  Las frases que has leído en negritas, cursivas y entrecomilladas, deberás redactarlas en tu libreta e interpretar personalmente cada una de las 4.