El documento define el maltrato infantil y lo clasifica en maltrato por acción (físico, abuso fetal, emocional y psicológico, sexual) y por omisión (abandono físico, negligencia educacional). Explica que el maltrato suele ocurrir en el hogar, consultorio o escuela y puede detectarse a través de lesiones o el desarrollo comprometido del niño. Concluye que el maltrato afecta las relaciones del niño y que la violencia entre padres es un factor de riesgo importante.
Presentación sobre los trastornos de ansiedad en niños y adolescentes basados en la guía clínica del hospital psiquiátrico infantil de México y el DMS-V
Presentación sobre los trastornos de ansiedad en niños y adolescentes basados en la guía clínica del hospital psiquiátrico infantil de México y el DMS-V
Maltrato Infantil: difinición, causa, factores de riesgo, caracterización de ...Christopher Gallo Paredes
recopilación de información acerca de maltrato infantil tomando en cuenta epidemiología del Perú, Chile y Paraguay. asimismo, se intenta caracterizar la personalidad del padre o tutor maltratador y del niño victima de maltrato.
Presentación expositiva del maltrato infantil. Basada como referencia en la Guía de Atención al niño en situación de riesgo biopsicosocial desde el ámbito sanitario. Publicada por la Comunidad de Madrid en 2004.
Mientras que otros trastornos del DSM-5 pueden tratar sobre problemas de la regulación del comportamiento y las emociones, los trastornos de este capítulo son singulares en el sentido de que se traducen en conductas que violan los derechos de los demás (p. ej., agresión, destrucción de la propiedad) o llevan al individuo a conflictos importantes frente a las normas de la sociedad o las figuras de autoridad.
Maltrato Infantil: difinición, causa, factores de riesgo, caracterización de ...Christopher Gallo Paredes
recopilación de información acerca de maltrato infantil tomando en cuenta epidemiología del Perú, Chile y Paraguay. asimismo, se intenta caracterizar la personalidad del padre o tutor maltratador y del niño victima de maltrato.
Presentación expositiva del maltrato infantil. Basada como referencia en la Guía de Atención al niño en situación de riesgo biopsicosocial desde el ámbito sanitario. Publicada por la Comunidad de Madrid en 2004.
Mientras que otros trastornos del DSM-5 pueden tratar sobre problemas de la regulación del comportamiento y las emociones, los trastornos de este capítulo son singulares en el sentido de que se traducen en conductas que violan los derechos de los demás (p. ej., agresión, destrucción de la propiedad) o llevan al individuo a conflictos importantes frente a las normas de la sociedad o las figuras de autoridad.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
2. QUE ES MALTRATO INFANTIL
Un niño, según la ley
considerado como tal en este
sentido o todo menor de 18
años , es maltratado o
abusado cuando su salud
física , mental o su seguridad
esta en peligro, ya sea por
acciones u omisiones llevadas
a cabo por la madre o el
padre u otra persona
responsables de su cuidado,
produciéndoles maltrato por
acción, omisión o negligencia.
3. CLASIFICACION DEL MALTRATO INFANTIL
El maltrato infantil se puede
clasificar en:
Maltrato por acción:
- Maltrato físico: Se define como
maltrato físico a cualquier lesión
física infringida al niño o niña
(hematomas, quemaduras,
fracturas, lesiones oculares,
lesiones cutáneas) mediante
pinchazos, mordeduras, golpes,
estirones de pelo, torceduras,
puntapiés u otros medios con los
que se lastime al niño.
4. CLASIFICACION DEL MALTRATO INFANTIL
- Abuso fetal: Ocurre cuando
la futura madre ingiere,
deliberadamente, alcohol u
otras drogas, estando el feto
en su vientre. Producto de
esto, el niño (a) nace con
problemas, malformaciones,
retraso severo.
5. CLASIFICACION DEL MALTRATO INFANTIL
- Maltrato emocional y
psicológico:Es una de las
formas más sutiles pero
también más existentes de
maltrato infantil. Son niños
o niñas habitualmente
ridiculizados, insultados
regañadas o
menospreciadas. Se les
somete a presenciar actos
de violencia física o verbal
hacia otros miembros de la
familia. Se les permite o
tolera uso de drogas o el
abuso de alcohol
6. CLASIFICACION DEL MALTRATO INFANTIL
- Abuso sexual:Puede
definirse como tal a los
contactos o acciones
recíprocas entre un niño o
una niña y un adulto, en los
que el niño o niña está
siendo usado para la
gratificación sexual del
adulto y frente a las cuales
no puede dar un
consentimiento informado.
Puede incluir desde la
exposición de los genitales
por parte del adulto hasta la
violación del niño o niña.
7. CLASIFICACION DEL MALTRATO INFANTIL
Maltrato por omisión:
- Abandono físico: Este
incluye el rehuir o dilatar la
atención de problemas de
salud, echar de casa a un
menor de edad; no realizar
la denuncia o no procurar
el regreso al hogar del
niño o niña que huyo;
dejar al niño solo en casa
a cargo de otros menores.
8. CLASIFICACION DEL MALTRATO INFANTIL
- Negligencia o abandono
educacional: No inscribir
a su hijo en los niveles de
educación obligatorios
para cada provincia; no
hacer lo necesario para
proveer la atención a las
necesidades de educación
especial.
9. LUGAR Y MODO EN QUE SE PRESENTA EL
MALTRATO AL NIÑO
1. En el hogar: La
mayoría de los casos de
maltrato infantil ocurre
dentro de la familia.
Cuando la familia tiene
vínculos estrechos con
otros parientes, tales
como los abuelos, la
condición de un niño
puede salir a la luz por
la intervención de estos
10. LUGAR Y MODO EN QUE SE PRESENTA EL
MALTRATO AL NIÑO
2. En el consultorio o
guardería: La cuidadosa
observación de estos
niños puede llevar a la
detección de maltrato
infantil, pero nunca resulta
fácil decidir cuándo el
desarrollo de un niño se ve
comprometido como
consecuencia del maltrato.
Cuando las lesiones no
accidentales están
presentes, resulta menos
difícil, pero dichos casos
constituyen una minoría.
11. LUGAR Y MODO EN QUE SE PRESENTA EL
MALTRATO AL NIÑO
3. En la escuela: Mientras
mayores son los niños, estos
se tornan mas reservados
acerca de sus cuerpos, de
ahí que la enfermedad
escolar y el médico o
enfermero del colegio tengan
una importante
responsabilidad en el
reconocimiento de la
evidencia física del maltrato.
Aunque los maestros son los
primeros en sospechar del
abuso, nunca resulta fácil
observar lesiones físicas
cuando los niños se mudan
de ropa.
12. CONCLUSIONES
En relación con el nivel socioeconómico, la
violencia física grave es mayor en el nivel bajo.
La violencia física leve es relativamente similar
en los tres niveles. La violencia psicológica es
mayor en el nivel socioeconómico alto. · Uno de
los factores de riesgo más importante en la
violencia hacia los hijos es la existencia de
violencia entre los padres. Estamos hablando
de familias donde las relaciones entre sus
miembros son de violencia.
13. CONCLUSIONES
La opinión de los niños sobre la utilización del castigo
físico difiere. Los niños que son maltratados
severamente tienen mayor grado de tolerancia frente a
la agresión. Uno de cada dos niños que son víctima de
violencia física grave considera que el castigo físico
"sirve para la formación". De los que no reciben ningún
tipo de violencia, uno de cada cuatro considera útil el
castigo físico. · El maltrato afecta la relación
interpersonal que los niños tienen con su entorno,
especialmente con los padres, profesores, etc.