1. Programa de Formación Complementaria
Presentado a:
Analida Carvajal
Presentado por:
Valeri Hurtado
Tema generador:
Las Tic en el desarrollo de la metacognición
Semestre IIA

2. ¿Cómo aplicar las herramientas informáticas en el desarrollo de la Metacognición
de los niños de preescolar y básica primaria?
La metacognición es la capacidad que tenemos las personas de autoregular
nuestro propio aprendizaje, es decir de planificar que estrategias se han de utilizar
en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles
fallos, y como consecuencia transferir todo ello a una nueva acción o situación de
aprendizaje.
La globalización y la irrupción de nuevas tecnologías de la comunicación y la
información que construyen nuevos entornos laborales y formativos que están
sentando las bases para la constitución de la sociedad del conocimiento y
sociedad de aprendizaje, en este contexto mundial se hace importante considerar
y los condicionales externos del mundo de hoy en todos sus ámbitos en especial
para motivar a los niños a desarrollar sus capacidades cognitivas, desde la
infancia hasta la ultima etapa de vida que obliga a los ciudadanos de nuestro
tiempo a permanecer en una situación de continuo aprendizaje. Las herramientas
informática para el desarrollo de la metacognición se puede aplicar de diferentes
maneras. Por ejemplo, puedes plantear un problema y que tus estudiantes
busquen información en internet, actividad que les permita formarse una opinión
fundada para luego debatir en clases. Lo relevante en un caso de este es que
puedes estar trabajando tanto el contenido como el tipo de estrategias cognitivas
que estas ayudando a desarrollar; básicamente pensamiento crítico, investigación
y, búsqueda y además aprender a seleccionar información. Puedes proponerles
investigar sobre un tema utilizando webquest, buscar y seleccionar recursos
digitales que apoyen directamente al desarrollo del pensamiento. Es evidente que
desarrollar funciones cognitivas de nivel superior no se da por accidente, es
necesario intencionar las experiencias de aprendizaje hacia el desarrollo de las
TIC que hoy día ofrecen más oportunidades interesantes para cumplir con
nuestros propósitos; debo destacar que es de vital importancia para desarrollar el
pensamiento crítico aplicando herramientas informáticas se debe tener claridad
sobre el desarrollo neurológico del cerebro en las diferentes etapas de
crecimiento. Por ejemplo en cerebro de un niño de preescolar o primaria no es
igual al de un joven de bachillerato, por lo que no se debe forzar las funciones
cerebrales del niño.