Este documento trata sobre la innovación en la gestión educativa. Discute 4 temas principales: 1) La experiencia educativa sostenible y la retroalimentación para mejorar; 2) Volver al origen para revisar la evolución del proyecto educativo; 3) Compartir contenidos educativos a través de redes sociales para difundir la experiencia; y 4) La prospectiva de pensar en el futuro de la educación y la sociedad para ser docentes reflexivos e innovadores.

2. Módulo: Gestión
Educativa
Diplomado Competencias
TIC
Docente:JuanDavid Atuesta Reyes / 2021
UNIVERSIDADCATÓLICADEPEREIRA / CENTRODEINNOVACIÓNEDUCATIVA(CIE)
DIPLOMADOEN COMPETENCIASTIC

3. Contenido
Sostenimiento: La experiencia educativa
La retroalimentación: Volver al origen
Compartir: Contagio digital
Prospectiva: la visibilidad del futuro
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Tema 3: La innovación de la gestión educativa (Micro
currículo)
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4. Contenido
Espero que hasta el momento todo te esté
saliendo bien.
Ya te has convertido en un explorador.
Continuando ahora con la retroalimentación se
puede denominar “Volver al origen”, es decir
mirarnos desde ese primer momento donde
empezamos a proponer el proyecto y vernos
desde la distancia cómo hemos evolucionado en
la formulación de un proyecto educativo.
Hasta aquí, estamos hablando de innovación,
la cual quiere decir que vamos a implementar
nuestras propuestas en nuestras actividades
cotidianas como docentes.
El Innovador

5. 1. Sostenimiento: La experiencia
educativa
o Continuidad dela experiencia
o Experiencia sostenible
o Evaluación Retroalimentación
o Procesos demejoramiento y derevisión.
Innovación = NOVEDAD, Valor agregado al contexto
Dos tipos deinnovación:
Incremental (Mejora las condiciones delo existente.
Radical (Amplía elbordedel conocimiento odela producción humana.)

6. 2. La retroalimentación: Volver al
origen
Retroalimentación(Volveral origen)=RevisarlaEvolución
Expresarcómo efectivamentehanalcanzadolasostenibilidaddela experienciaeducativa
¿Cómohasidolaexperienciaque han formulado?
¿Cómoesperanque simplementeo que sehayaimplementado?
Mostrarlaexperiencia
¿Cuálessuvisióndelfuturode lapropuestaque han formulado?

7. 3. Compartir: Contagio digital
o Redes sociales, herramientas cotidianas.
o Difusión de contenidos educativos.
o Llevar amás personas nuestra experiencia.
o Responsabilidad como docentes frente al material que mostramos.
o Perder el miedo a las redes sociales.
o Claridadsobre qué redes sociales aplicar.
o Reconocer el público al que estamos dirigidos.
o Reconocer la funcionalidad de cada una de las redes sociales.

8. 4. Prospectiva: la visibilidad del
futuro
o La educación puede transformar efectivamente ala
sociedad.
o Docentes reflexivos
o Docentes conscientes de planear, ejecutar y evaluar
la planeación educativa.
o Pensar el futurodela sociedad yde la educación
o El rolInnovador integra todos los conocimientos
alcanzados

9. Tema 3: La innovación de la gestión educativa (Micro
currículo)
o Lo lograste!!!!
o Haz pasadopor las competencias TIC en Gestión
o Ahora es hora de evaluar tu proceso
o Noolvides completar todas las actividades

10. Bibliografía
o Mora,ArmandoChacón."Liderazgoyeducación:hacia unagestióneducativadecalidad."Gestióndelaeducación(2011): 144-165.
o CorreadeUrrea,Amanda;ÁlvarezAtehortúa,AngélicayCorreaValderrama,Sonia.(2009). La gestióneducativaunnuevoparadigma.
MedellinColombia.
o Pascual,Roberto.(1988). La gestióneducativaantelainnovaciónyelcambio.Madrid,Spain:Narcea.
o AlvarezSánchez,Ivan Noel;IbarraCeceña,María Guadalupe;MirandaBojorquez,Erasmo(2013) La gestióneducativacomofactordecalidad
enunauniversidadintercultural.RaXimhai,vol.9, núm.4, septiembre-diciembre,2013, pp.149-156 UniversidadAutónomaIndígenade
México.
o BERNAL-MARTÍNEZ-DE-SORIA,Aurora,IBARROLA-GARCÍA,Sara. (2015). Liderazgodelprofesor:objetivobásicodelagestióneducativa.
o Sander,Benno.(2002). Nuevastendenciasenla gestióneducativa:democraciaycalidad.Colombia:ColombiaAprende.

11. Gracias.