Desarrollo sustentable introduccion
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Este documento presenta la introducción de un curso sobre desarrollo sustentable. El objetivo general del curso es fomentar el manejo adecuado de los recursos naturales y participar en acciones para valorar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el medio ambiente. También define brevemente el desarrollo sustentable y presenta la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales de México, su objetivo de conservar y aprovechar sustentablemente los ecosistemas, y sus aspectos prioritarios como la conservación de la biodivers
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Conciencia ambiental
Este documento trata sobre la educación ambiental. Explica que la educación ambiental es un proceso de transformación individual y social para construir un nuevo estilo de vida sostenible. Define la educación ambiental como un proceso permanente en el que las personas y comunidades adquieren conocimientos y habilidades para resolver problemas ambientales actuales y futuros. Finalmente, señala que la conciencia ambiental es fundamental para preservar y regenerar el medio ambiente, y que esto requiere de un amplio proceso educativo.
La educación ambientalLA EDUCACIÓN AMBIENTAL: FIN PEDAGÓGICO Y CIENTÍFICO DEL...
El documento discute la importancia de la educación ambiental en la educación primaria para el siglo XXI. Señala que los docentes deben enseñar de manera teórico-práctica para estrechar el vínculo entre la realidad y el medio ambiente. Sin embargo, algunos estudios han mostrado que las prácticas pedagógicas y científicas de los docentes no siempre están alineadas con las necesidades de prevenir problemas ambientales. Por lo tanto, la educación ambiental debe ser tanto teórica como práctica, para prom
Presentación oft 2011 completo
Este documento describe los Objetivos Fundamentales Transversales (OFT), los cuales son objetivos que trascienden los contenidos disciplinares particulares y se enfocan en la formación integral del estudiante. Los OFT cubren áreas como el desarrollo personal, el pensamiento crítico, la ética y las relaciones con el entorno. El documento presenta un ejemplo de cómo aplicar los OFT en una actividad de ciencias naturales sobre eficiencia energética.
Papel del docente educación pro-ambiental.
El documento discute la importancia de la educación ambiental. Explica que la educación ambiental busca fomentar valores y comportamientos para enfrentar problemas ambientales actuales y lograr un desarrollo sostenible. Los objetivos de la educación ambiental son cognitivos, afectivos y de acción, con el fin de transmitir conocimientos, crear conciencia ambiental y fomentar la participación ciudadana.
NTIC y EA
Este documento presenta una introducción a la educación socioambiental. Explica que surgió en sociedades antiguas con una vinculación armónica con el medio ambiente y que el término educación ambiental apareció en los años 70. También describe las declaraciones de Estocolmo de 1972 y Belgrado de 1975, que tratan sobre la corrección de problemas ambientales y la enseñanza de conocimientos y valores relacionados. Además, define la educación socioambiental como un conjunto de intervenciones que facilitan la adaptación de los individuos a su entorno para
NTIC y EA
Este documento presenta una introducción a la educación socioambiental. Explica que surgió en sociedades antiguas con una vinculación armónica con el medio ambiente y que el término educación ambiental apareció en los años 70. También describe declaraciones internacionales sobre el tema como la de Estocolmo de 1972 y la de Belgrado de 1975. Además, define la educación socioambiental y presenta dos ejemplos concretos de este tipo de educación: el Centro de Educación Ambiental Mas de Noguera y sus programas educativos
EDUCACIÓN SOCIO AMBIENTAL
El documento introduce el tema de la educación socioambiental. Explica que surgió en sociedades antiguas con una vinculación armónica con el medio ambiente y que el término educación ambiental apareció en los años 70. Las declaraciones de Estocolmo y Belgrado recomendaron considerar el medio ambiente de forma integral y mejorar las relaciones ecológicas entre el hombre y la naturaleza. La educación socioambiental busca desarrollar la conciencia y capacidades para resolver problemas ambientales. El documento también describe el Centro de Educ
Ciencias ambientales2
El documento habla sobre la carrera de profesional en ciencias ambientales. El profesional se enfoca en analizar y resolver problemas ambientales desde una perspectiva científica. La misión es formar profesionales con compromiso social y ambiental para contribuir a un desarrollo sostenible. La visión es que la universidad sea líder en docencia, investigación e impacto ambiental.
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Definiciones clave
Este documento define las competencias, capacidades, desempeños y estándares de aprendizaje que sustentan el perfil de egreso de los estudiantes. Las competencias son facultades que combinan conocimientos, habilidades y actitudes para lograr objetivos. Las capacidades son lo que los estudiantes usan para enfrentar situaciones, y el desarrollo de competencias implica adquirir un conjunto de capacidades. Los desempeños describen lo que los estudiantes hacen respecto a los estándares de aprendizaje. Y los estándares de aprendizaje
Educación Ambiental
El documento trata sobre la educación ambiental. Su objetivo es que los estudiantes identifiquen los efectos de la contaminación y la explotación de especies en la biodiversidad de Chile, y adopten conductas de cuidado del medio ambiente. La educación ambiental busca que las personas y comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y participen de forma responsable en la prevención y resolución de problemas ambientales.
05. educación ambiental
El documento trata sobre la educación ambiental. Su objetivo es que los estudiantes identifiquen los efectos de la contaminación y la explotación de especies en la biodiversidad de Chile, y adopten conductas de cuidado del medio ambiente. La educación ambiental busca que las personas y comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y participen de forma responsable en la prevención y resolución de problemas ambientales.
Guía mapa pedagógico zona sur.
Este documento presenta una guía para una clase sobre la ubicación geográfica de las características naturales del sur de Chile en un mapa pedagógico. Los estudiantes observarán el mapa y se dividirán en grupos para ubicar las características de la Cordillera de los Andes, Cordillera de la Costa, valles, planicies litorales, hidrología, climatología, flora y fauna y riesgos naturales mientras el profesor explica las características de la región. Al final, los estudiantes re
Presentación Educación Ambiental Espinoza-Mendoza
La educación ambiental es un proceso integral y permanente basado en el respeto a la vida que busca crear conciencia ambiental. Promueve la comprensión holística del medio ambiente y el desarrollo de modelos educativos regionales. La crisis ambiental requiere nuevas formas de pensar, sentir y habitar el planeta de manera armoniosa a través de la educación ambiental.
Valores Ambientales. Quitasol.
Este documento describe los objetivos de un centro de investigación de pesquería y alimentos para promover valores ambientales positivos. Los objetivos incluyen crear conciencia para proteger el medio ambiente de acuerdo con los valores, y desarrollar una ética de responsabilidad individual y colectiva. También busca adquirir habilidades para actuar de manera individual y colectiva usando los recursos de forma racional para resolver problemas ambientales presentes y prevenir futuros.
Guía mapa pedagógico clase 1
Este documento presenta las instrucciones para una actividad en clase que utiliza un mapa pedagógico de la zona natural del Norte Chico de Chile. Los estudiantes observarán el mapa y se dividirán en grupos correspondientes a características geográficas y naturales de la región. Mientras el profesor explica las características, los representantes de cada grupo deberán ubicarlas en el mapa. Al final, los estudiantes revisarán que tomaron nota de la clase expositiva en su cuaderno.
Educacion ambiental
Este documento presenta las definiciones de educación ambiental de varias organizaciones como la UNESCO, OEA y el MEN de Colombia. También discute objetivos como incorporar la educación ambiental en la educación formal y no formal, formar en ética y valores ambientales, y participar en programas focalizados. El documento concluye que la educación ambiental es un medio indispensable para la protección del medio ambiente a través de la sensibilización desde edades tempranas para asegurar un futuro sostenible.
Redes sociales
El documento presenta la información de contacto de Ricardo Meneses C., incluyendo su nombre completo y dirección de correo electrónico institucional.
Lectura 2.Unidad I. Rol del Técnico Superior Universitario
El documento discute la importancia de la educación ambiental en la formación de técnicos superiores universitarios. Explica que la educación ambiental conduce a cambios de comportamiento y actitud con respecto al medio ambiente interno y externo de las organizaciones. También describe los objetivos de la educación ambiental como lograr que las personas comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente y adquieran los valores, conductas y habilidades necesarias para prevenir y resolver problemas ambientales.
Guía mapa pedagógico zona central
Este documento presenta una guía para una clase que tiene como objetivo relacionar las características geográficas de la zona natural central de Chile en un mapa pedagógico. Los estudiantes observarán el mapa y serán divididos en grupos correspondientes a diferentes características como las cordilleras, valles, hidrología y flora y fauna. Luego, mientras el profesor explica las características, los representantes de cada grupo ubicarán esas características en el mapa. Al final, los estudiantes revisarán
Valores para una conciencia ambiental
proyecto educativo comunitario, sostenido en objetivos dirigidos a fortalecer en la comunidad la conciencia ambiental, este proyecto es el primer paso y está desarrollado con la participación de todos: Padres, madres, representantes, alumnos (as). Personal docente, ambientalistas y administrativos.
Perfil del educador ambiental
Este documento discute la educación ambiental y las características de los docentes y estudiantes de educación ambiental. La educación ambiental se considera un proceso educativo que despierta la conciencia sobre la necesidad de cuidar el medio ambiente. Los docentes de educación ambiental son profesionales de ciencias de la educación especializados en la conservación del medio ambiente. Se espera que los docentes y estudiantes de educación ambiental tengan características como amor por la naturaleza, capacidad de análisis de problemas ambientales y predis
Defensa civil
La Defensa Civil es un organismo público encargado de coordinar, facilitar y supervisar los planes de gestión de riesgos en caso de desastres, así como facilitar la preparación, respuesta y rehabilitación ante desastres, difundir formas de prevención, y coordinar el apoyo nacional e internacional. Adicionalmente, su misión es ser una institución eficiente y líder en los procesos de preparación, respuesta y rehabilitación ante desastres.
Ensayo final "turismo sustentable"
en este ensayo se presenta información muy útil e importante sobre el tema "turismo sustentable" abarca desde la definición,sus orígenes, fundamentos,impactos, objetivos, etc.
Sostenibilidad Y Turismo1
El documento discute el concepto de turismo sostenible y las amenazas actuales al desarrollo sostenible del turismo. Define el turismo sostenible como aquel que satisface las necesidades de los turistas y las regiones anfitrionas mientras protege y mejora las oportunidades futuras del destino respetando la cultura y el medio ambiente. Luego describe algunos problemas actuales como la destrucción de costas, la masificación de lugares y el impacto del cambio climático en las estaciones de esquí. Finalmente, propone medidas como una
Introducción turismo
Este documento introduce el concepto de turismo sostenible. Explica que el turismo sostenible satisface las necesidades de los turistas actuales y protege las oportunidades futuras, respetando la integridad ambiental, social y económica. También describe los beneficios del turismo sostenible como la generación de empleos locales y divisas, y la preservación del patrimonio cultural y natural. Finalmente, enfatiza que la educación ambiental es clave para promover una conciencia sobre la sostenibilidad y cambiar conductas hacia un turismo más responsable
Introducción desarrollo sustentable
El documento presenta una introducción al concepto de desarrollo sustentable. Define la sustentabilidad como el reconocimiento de los límites ambientales para comprender el mundo y enfrentar los desafíos de la humanidad. Explica que los principios de la sustentabilidad se basan en una sola tierra con un fin común, pensar globalmente y localmente, el principio de precaución, y la responsabilidad colectiva para las generaciones futuras. Además, divide la sustentabilidad en tres escenarios: económico, sociocultural y natural. Final
El Turisme Sostenible
El documento habla sobre el concepto de turismo sostenible según la Organización Mundial de Turismo, incluyendo sus objetivos de satisfacer las necesidades económicas, sociales y medioambientales actuales y futuras. También discute los indicadores de desarrollo sostenible, los efectos negativos del turismo en el medio ambiente, y las medidas que pueden tomarse para lograr un turismo más sostenible.
Desarrollo sustentable Introduccion
El documento trata sobre el desarrollo sustentable y cómo se basa en tres factores: la sociedad, la economía y el medio ambiente. Explica los conceptos de sustentabilidad y principios como respetar la Tierra y construir sociedades justas. Describe las tres dimensiones de la sustentabilidad - económica, social y ambiental - y la visión sistémica de lograr equilibrio entre la empresa y el medio ambiente sin afectarse mutuamente.
Desarrollo Sustentable- Diapositivas
El documento presenta información sobre conceptos y dimensiones de la sustentabilidad. Define el desarrollo sustentable como satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las capacidades de las futuras generaciones. Explica que la sustentabilidad tiene dimensiones sociales, ecológicas, económicas y políticas. Cada dimensión se basa en principios como la conservación, el desarrollo adecuado y la democracia.
Sesion 1 introduccion sustentabilidad
Primera sesión del seminario de manufactura sustentable.
Tema: Introducción a la Sustentabilidad
Autor: Héctor Dominguez Aguirre
UPIITA-IPN-México
Septiembre 2011
CC by NC-SA
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Este documento presenta las normas y orientaciones para la implementación de la educación ambiental en el sistema educativo peruano durante el año escolar 2015. Propone que la educación ambiental esté presente de manera transversal en todos los niveles y modalidades educativas. Describe los componentes de la gestión institucional y pedagógica, así como la formación de comités ambientales, para promover la educación en salud, ecoeficiencia, y gestión del riesgo de desastres. También presenta concursos y mecanismos de reconocimiento de log
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Este documento describe la importancia de la educación ambiental y cómo se puede desarrollar propuestas al respecto. Explica que la educación ambiental es un proceso continuo de construcción de la relación entre el ser humano, la sociedad y la naturaleza, con un enfoque interdisciplinario. También analiza el Proyecto Ambiental Escolar "Ecofilia" del Colegio de Boyacá, el cual aborda problemas ambientales locales como la gestión de residuos y la protección de un humedal cercano.
Ensayo
La educación ambiental busca crear conciencia sobre problemas ambientales a nivel global y local para motivar conductas de cuidado del medio ambiente. Surge en respuesta a los rápidos cambios ambientales que estamos produciendo y que hacen que los problemas sean interrelacionados. Su objetivo principal es promover el desarrollo sostenible mediante la conservación y protección del medio ambiente para mejorar la calidad de vida de las generaciones actuales y futuras.
Medio ambiente
El documento presenta diferentes concepciones del medio ambiente, incluyendo que es un sistema complejo que interrelaciona los subsistemas natural y humano, y que su conservación es importante para la vida sostenible actual y futura. También describe factores como clima, población, flora y fauna que componen el medio ambiente, y la necesidad de desarrollar competencias para preservarlo.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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