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UNIDAD DEL CURSO - INFORMÁTICA
MÉDICA
Se seleccionó la unidad del curso titulada "Presentaciones en
Línea Creativas y Comunicativas", la cual se enfoca en la
comunicación efectiva y clara de información a través de la
creación de productos destinados a respaldar exposiciones o
socializaciones de temas de manera innovadora y creativa,
teniendo en cuenta los estandares ISTE.
Docente
Jorge Alberto
Quesada
Carol
Eraso
estudiante
ACTIVIDAD INVOLUCRANDO LAS TIC
MODELO TIM -
estandares iste
La actividad consiste en aplicar su conocimiento
adquirido por la consulta realizada en los Motores de
Búsqueda para crear presentaciones dinámicas
utilizando herramientas en línea como Canva,
Genially o Powtoon, fomentando la creatividad y el
impacto didáctico. Cada grupo de estudiantes
comparte su presentación a través de la
comunicación oral y la exposición efectiva de la
temática. Este enfoque integral permitió a los
estudiantes no solo adquirir información, sino
también aplicarla en la creación de productos
académicos y didácticos, promoviendo un
aprendizaje práctico y significativo.
SECCIÓN 1
COMENTARIO
La adopción de tecnología en
el aula no solo implica el uso
de herramientas digitales por
parte del docente para
presentar contenidos, sino que
también implica una
participación activa de los
estudiantes en el proceso de
aprendizaje, una comprensión
más profunda y una mayor
retención de la información.
SECCIÓN 2
COMENTARIO
El enfoque colaborativo en el
uso de herramientas
tecnológicas, como Google
Docs, promueve la cooperación
y el trabajo en equipo entre los
estudiantes, permitir que cada
participante del grupo
contribuya y complemente el
documento con su investigación
sobre un tema específico, se
fomenta la colaboración activa y
la construcción colectiva del
conocimiento.
SECCIÓN 3
COMENTARIO
La integración de herramientas
tecnológicas en el proceso educativo
no solo implica recibir información de
forma pasiva, sino que también
fomenta la participación activa de los
estudiantes en la construcción de su
conocimiento.
Se les brinda la oportunidad de
conectar nuevos conceptos con sus
conocimientos previos de manera
práctica. Esto no solo mejora su
comprensión y retención de la
información, sino que también
desarrolla habilidades prácticas que
serán útiles en su futuro académico y
profesional.
Elemento 1
25%
Elemento 2
25%
Elemento 3
25%
Elemento 4
25%
MODELO TIM
Los Niveles de Integración en Tecnología
en INFUSIÓN, con las Características de
los Ambientes de Aprendizaje en
AUTÉNTICO, Se genera un producto
educativo que sirve tanto para estudiantes
como docentes para apoyar la
comunicación del tema abordado. Su
creación puede ser en Canva, Genially,
Powtoon.
SECCIÓN 4
Estandar iste
En esta actividad los
estudiantes implementan uno
de los Estándares ISTE
(Comunicador Creativo), por
medio de plataformas o
programas donde se integran
las TIC, los estudiantes crean un
producto con el que mezclan
recursos y variedad de objetos
digitales para comunicar ideas
complejas de manera clara y
simple cumpliendo su objetivo
de compartir conocimiento.
SECCIÓN 4
SECCIÓN 5
COMENTARIO
La integración de la tecnología en el
enfoque dirigido a metas y
transformación educativa impulsa
un aprendizaje más reflexivo y
significativo. Al involucrar a los
estudiantes en juegos interactivos
para generar actividades de
preguntas, se fomenta la reflexión
grupal y la retroalimentación.
Además, al utilizar la tecnología
para establecer metas, planificar,
medir el progreso y evaluar
resultados, se promueve una
participación activa y reflexiva en el
proceso de aprendizaje.
GRACIAS

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  • 1. UNIDAD DEL CURSO - INFORMÁTICA MÉDICA Se seleccionó la unidad del curso titulada "Presentaciones en Línea Creativas y Comunicativas", la cual se enfoca en la comunicación efectiva y clara de información a través de la creación de productos destinados a respaldar exposiciones o socializaciones de temas de manera innovadora y creativa, teniendo en cuenta los estandares ISTE.
  • 3. ACTIVIDAD INVOLUCRANDO LAS TIC MODELO TIM - estandares iste La actividad consiste en aplicar su conocimiento adquirido por la consulta realizada en los Motores de Búsqueda para crear presentaciones dinámicas utilizando herramientas en línea como Canva, Genially o Powtoon, fomentando la creatividad y el impacto didáctico. Cada grupo de estudiantes comparte su presentación a través de la comunicación oral y la exposición efectiva de la temática. Este enfoque integral permitió a los estudiantes no solo adquirir información, sino también aplicarla en la creación de productos académicos y didácticos, promoviendo un aprendizaje práctico y significativo.
  • 4. SECCIÓN 1 COMENTARIO La adopción de tecnología en el aula no solo implica el uso de herramientas digitales por parte del docente para presentar contenidos, sino que también implica una participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, una comprensión más profunda y una mayor retención de la información.
  • 5. SECCIÓN 2 COMENTARIO El enfoque colaborativo en el uso de herramientas tecnológicas, como Google Docs, promueve la cooperación y el trabajo en equipo entre los estudiantes, permitir que cada participante del grupo contribuya y complemente el documento con su investigación sobre un tema específico, se fomenta la colaboración activa y la construcción colectiva del conocimiento.
  • 6. SECCIÓN 3 COMENTARIO La integración de herramientas tecnológicas en el proceso educativo no solo implica recibir información de forma pasiva, sino que también fomenta la participación activa de los estudiantes en la construcción de su conocimiento. Se les brinda la oportunidad de conectar nuevos conceptos con sus conocimientos previos de manera práctica. Esto no solo mejora su comprensión y retención de la información, sino que también desarrolla habilidades prácticas que serán útiles en su futuro académico y profesional.
  • 7. Elemento 1 25% Elemento 2 25% Elemento 3 25% Elemento 4 25% MODELO TIM Los Niveles de Integración en Tecnología en INFUSIÓN, con las Características de los Ambientes de Aprendizaje en AUTÉNTICO, Se genera un producto educativo que sirve tanto para estudiantes como docentes para apoyar la comunicación del tema abordado. Su creación puede ser en Canva, Genially, Powtoon. SECCIÓN 4
  • 8. Estandar iste En esta actividad los estudiantes implementan uno de los Estándares ISTE (Comunicador Creativo), por medio de plataformas o programas donde se integran las TIC, los estudiantes crean un producto con el que mezclan recursos y variedad de objetos digitales para comunicar ideas complejas de manera clara y simple cumpliendo su objetivo de compartir conocimiento. SECCIÓN 4
  • 9. SECCIÓN 5 COMENTARIO La integración de la tecnología en el enfoque dirigido a metas y transformación educativa impulsa un aprendizaje más reflexivo y significativo. Al involucrar a los estudiantes en juegos interactivos para generar actividades de preguntas, se fomenta la reflexión grupal y la retroalimentación. Además, al utilizar la tecnología para establecer metas, planificar, medir el progreso y evaluar resultados, se promueve una participación activa y reflexiva en el proceso de aprendizaje.