Se seleccionó la unidad del curso titulada "Presentaciones en Línea Creativas y Comunicativas", la cual se enfoca en la comunicación efectiva y clara de información a través de la creación de productos destinados a respaldar exposiciones o socializaciones de temas de manera innovadora y creativa, teniendo en cuenta los estándares ISTE.

1. UNIDAD DEL CURSO - INFORMÁTICA
MÉDICA
Se seleccionó la unidad del curso titulada "Presentaciones en
Línea Creativas y Comunicativas", la cual se enfoca en la
comunicación efectiva y clara de información a través de la
creación de productos destinados a respaldar exposiciones o
socializaciones de temas de manera innovadora y creativa,
teniendo en cuenta los estandares ISTE.

2. Docente
Jorge Alberto
Quesada
Carol
Eraso
estudiante

3. ACTIVIDAD INVOLUCRANDO LAS TIC
MODELO TIM -
estandares iste
La actividad consiste en aplicar su conocimiento
adquirido por la consulta realizada en los Motores de
Búsqueda para crear presentaciones dinámicas
utilizando herramientas en línea como Canva,
Genially o Powtoon, fomentando la creatividad y el
impacto didáctico. Cada grupo de estudiantes
comparte su presentación a través de la
comunicación oral y la exposición efectiva de la
temática. Este enfoque integral permitió a los
estudiantes no solo adquirir información, sino
también aplicarla en la creación de productos
académicos y didácticos, promoviendo un
aprendizaje práctico y significativo.

4. SECCIÓN 1
COMENTARIO
La adopción de tecnología en
el aula no solo implica el uso
de herramientas digitales por
parte del docente para
presentar contenidos, sino que
también implica una
participación activa de los
estudiantes en el proceso de
aprendizaje, una comprensión
más profunda y una mayor
retención de la información.

5. SECCIÓN 2
COMENTARIO
El enfoque colaborativo en el
uso de herramientas
tecnológicas, como Google
Docs, promueve la cooperación
y el trabajo en equipo entre los
estudiantes, permitir que cada
participante del grupo
contribuya y complemente el
documento con su investigación
sobre un tema específico, se
fomenta la colaboración activa y
la construcción colectiva del
conocimiento.

6. SECCIÓN 3
COMENTARIO
La integración de herramientas
tecnológicas en el proceso educativo
no solo implica recibir información de
forma pasiva, sino que también
fomenta la participación activa de los
estudiantes en la construcción de su
conocimiento.
Se les brinda la oportunidad de
conectar nuevos conceptos con sus
conocimientos previos de manera
práctica. Esto no solo mejora su
comprensión y retención de la
información, sino que también
desarrolla habilidades prácticas que
serán útiles en su futuro académico y
profesional.

7. Elemento 1
25%
Elemento 2
25%
Elemento 3
25%
Elemento 4
25%
MODELO TIM
Los Niveles de Integración en Tecnología
en INFUSIÓN, con las Características de
los Ambientes de Aprendizaje en
AUTÉNTICO, Se genera un producto
educativo que sirve tanto para estudiantes
como docentes para apoyar la
comunicación del tema abordado. Su
creación puede ser en Canva, Genially,
Powtoon.
SECCIÓN 4

8. Estandar iste
En esta actividad los
estudiantes implementan uno
de los Estándares ISTE
(Comunicador Creativo), por
medio de plataformas o
programas donde se integran
las TIC, los estudiantes crean un
producto con el que mezclan
recursos y variedad de objetos
digitales para comunicar ideas
complejas de manera clara y
simple cumpliendo su objetivo
de compartir conocimiento.
SECCIÓN 4

9. SECCIÓN 5
COMENTARIO
La integración de la tecnología en el
enfoque dirigido a metas y
transformación educativa impulsa
un aprendizaje más reflexivo y
significativo. Al involucrar a los
estudiantes en juegos interactivos
para generar actividades de
preguntas, se fomenta la reflexión
grupal y la retroalimentación.
Además, al utilizar la tecnología
para establecer metas, planificar,
medir el progreso y evaluar
resultados, se promueve una
participación activa y reflexiva en el
proceso de aprendizaje.

10. GRACIAS