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Descripción general del
curso
• Curso diseñado para ser impartido en
modalidad a distancia para alumnos
de educación secundaria.
• Con una duración de 18 hrs (3
semanas), las cuales se dividen en 6
horas por semana.
Tu perfil:
• El estudiante deberá tener
conocimientos básicos de la materia.
• Manejo medio en tecnología de la
información y paquete office.
Se logrará…
Conocer tres diferentes tipos de
adicciones y  su impacto en la
sociedad, a partir de lecturas, videos y
reflexiones, para fomentar la conciencia
individual y evaluar los riesgos a la salud
y  al entorno que esto conlleva.
¿Como lo logrará?
El docente utiliza estrategias de análisis
y reflexión, aunado al desarrollo de
ejercicios prácticos, sencillos e
interactivos, por medio de lecturas y
videos, fomentando la
habilidadlecctura, la comprensión, así
como la práctica en el uso de TICC.
¿Cómo sabrá que lo
aprendió?
El alumno elabora un blog, donde
presenta las evidencias de trabajo que
incluyen las actividades de aprendizaje
y ejercicios de reflexión por medio de
video,  desarrollados a lo largo del
curso.
Criterios de evaluación
Unidad 1+ Unidad 2+
Unidad 3=
Calificación final
33+33+34= 100
• Unidad I.-
Tabaquismo-------33%
• Unidad II.-
Alcoholismo-------33%
• Unidad III.
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  • 2. • Curso diseñado para ser impartido en modalidad a distancia para alumnos de educación secundaria. • Con una duración de 18 hrs (3 semanas), las cuales se dividen en 6 horas por semana.
  • 3. Tu perfil: • El estudiante deberá tener conocimientos básicos de la materia. • Manejo medio en tecnología de la información y paquete office.
  • 4. Se logrará… Conocer tres diferentes tipos de adicciones y  su impacto en la sociedad, a partir de lecturas, videos y reflexiones, para fomentar la conciencia individual y evaluar los riesgos a la salud y  al entorno que esto conlleva.
  • 5. ¿Como lo logrará? El docente utiliza estrategias de análisis y reflexión, aunado al desarrollo de ejercicios prácticos, sencillos e interactivos, por medio de lecturas y videos, fomentando la habilidadlecctura, la comprensión, así como la práctica en el uso de TICC.
  • 6. ¿Cómo sabrá que lo aprendió? El alumno elabora un blog, donde presenta las evidencias de trabajo que incluyen las actividades de aprendizaje y ejercicios de reflexión por medio de video,  desarrollados a lo largo del curso.
  • 7. Criterios de evaluación Unidad 1+ Unidad 2+ Unidad 3= Calificación final 33+33+34= 100 • Unidad I.- Tabaquismo-------33% • Unidad II.- Alcoholismo-------33% • Unidad III. Drogadicción-----34%