Desercion escolar pedagogia umg 2013
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ESTA PRESENTACION DEMUESTRA EL INTERES POR FRENAR LA DESERCION Q SE VIVE EN NUESTRO PAIS Y QUE AFECTA EN GRAN PARTE A LA POBLACION JOVEN DE NUESTO PAIS COMO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y FUTUROS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO ESTE PROBLEMA SE NOS HACE IMPORTANTE Y SOBRE TODO EL DARLE SOLUCION Y CONTINUIDAD ES PRIMORDIAL
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desarrollo del adulto y adolescente
La adolescencia es el periodo entre la pubertad y el final del crecimiento, donde los principales hitos de desarrollo incluyen la independencia de los padres, las relaciones con pares y el desarrollo de la identidad. La vida adulta joven implica el ingreso al primer trabajo y la independencia financiera. El amor involucra intimidad, pasión y compromiso, y las relaciones pasan por distintas etapas.
LA Familia disfunional en el Aprendizaje
El documento discute cómo las familias disfuncionales afectan negativamente el rendimiento escolar de los niños. Específicamente, señala que 1) los niños que crecen en familias disfuncionales a menudo muestran bajo rendimiento escolar, problemas emocionales y de sociabilización debido a la falta de apoyo e interacción saludable, y 2) la dinámica familiar conflictiva dificulta que los niños alcancen objetivos de aprendizaje y estimulación, lo que repercute en su rendimiento acadé
Tipos de familia
Este documento describe la influencia de la familia en la educación de los niños. Explica que la familia proporciona la socialización primaria y enseña habilidades fundamentales. También discute que la familia tiene una fuerza persuasiva en la educación de los niños debido a la cercanía afectiva, pero que en algunos casos desfavorables puede causar prejuicios. Finalmente, señala que la familia ya no cubre completamente el papel de socializar a los niños, por lo que la escuela debe asumir nuevas responsabilidades.
Deserción escolar
La deserción escolar se refiere al abandono del sistema educativo antes de obtener un certificado. Estudios muestran que la mitad de adolescentes no completan la secundaria. Existen 25 factores de riesgo agrupados en dominios personales como rendimiento escolar bajo y compromiso escolar débil, y dominios familiares como bajo nivel educativo de los padres. Algunas estrategias para prevenir la deserción incluyen desarrollar un ambiente escolar positivo y brindar atención a estudiantes en riesgo.
Causas y consecuencias del embarazo adolescente
El documento resume las principales causas y consecuencias del embarazo adolescente. Las causas incluyen falta de educación sexual, violación, carencia afectiva y entornos de desarrollo que permiten mayor libertad sexual. Algunas consecuencias para la madre son abandono de estudios, relaciones inestables y discriminación; y para el hijo, bajo peso al nacer y riesgo de abuso. El aborto y la adopción son acciones comunes que enfrentan las adolescentes embarazadas.
El alcohol y los adolecencia
Este documento discute los efectos negativos del consumo de alcohol en adolescentes. Explica que el consumo de alcohol en esta etapa de la vida aumenta el riesgo de adicción, enfermedades hepáticas y de transmisión sexual, accidentes, violencia y trastornos mentales. Identifica factores que pueden llevar al consumo como presión de pares, problemas familiares y acceso a alcohol. Concluye que el consumo se convierte en un problema cuando afecta la salud, relaciones y desempeño de la persona o de sus cercanos.
Embarazo adolescente 4º
El embarazo adolescente es un problema social, económico y de salud pública que afecta negativamente a los jóvenes, sus familias y comunidades. Aunque la introducción de educación sexual en las escuelas ha ayudado, todavía no se ha generalizado, por lo que el número de embarazos no deseados entre adolescentes sigue siendo alto. Las causas incluyen falta de información sobre sexualidad y anticonceptivos, falta de madurez, ignorancia, violación en algunos casos, descuido de los padres y baja autoestima.
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
La familia es el primer medio de socialización, transmitiendo valores de los padres a los hijos y viceversa en un proceso circular. Tradicionalmente, la socialización familiar se veía como un proceso unidireccional de los padres a los hijos, pero ahora es bidireccional e influyen todos los miembros de la familia. A través de la socialización familiar, las personas adquieren una comprensión global de lo que es importante en su sociedad y cultura.
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Deserción escolar
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La familia y la educación
Este documento discute los roles de los padres y los hijos en la socialización familiar. Explica que aunque los padres tienen una gran influencia, los hijos también pueden influir en los valores de los padres. Describe cuatro estilos de crianza de los padres - autoritario, autorizativo, indulgente y negligente - y sus efectos en el desarrollo de los hijos. Concluye que la aceptación y participación de los padres es clave para una relación positiva entre padres e hijos.
Métodos de enseñanza para niños con necesidades especiales
Este documento discute los métodos de enseñanza para niños con necesidades especiales. Explica que estos niños requieren atención personalizada y más recursos que los niños típicos. Presenta cinco estrategias de enseñanza como el método Montessori y ofrece consejos como identificar las necesidades individuales y establecer metas claras. También describe brevemente la educación especial en Colombia y enfatiza que todos los niños merecen una educación integral.
Presentación1
El documento resume varios factores que afectan la educación, incluyendo el entorno familiar, la comunidad y la escuela. Explica que el entorno familiar depende no solo del nivel socioeconómico sino también de la organización familiar y socialización lingüística. La comunidad también influye a través de la participación vecinal y confianza. La efectividad de la escuela depende principalmente de la calidad de la enseñanza del profesorado.
Adolescencia
Este documento describe los principales cambios que ocurren durante la adolescencia en cuatro áreas: cambios físicos, personalidad, relaciones sociales y desarrollo cognitivo. Los cambios físicos incluyen el desarrollo de los órganos sexuales y otros cambios en el cuerpo impulsados por las hormonas. La identidad personal y el autoconcepto se redefinen debido a estos cambios. Las relaciones sociales también cambian a medida que los adolescentes se emancipan de sus familias y pasan más tiempo con sus compañeros. Finalmente, el des
Embarazo en adolecentes.
El documento describe el embarazo en adolescentes entre 10 y 19 años, señalando que el 20% de los embarazos en Colombia ocurren en este grupo. Explica que el embarazo adolescente puede terminar en nacimiento o aborto, ya sea espontáneo o inducido. Además, analiza las consecuencias del embarazo adolescente y las etapas de la adolescencia, incluyendo cambios biológicos, psicológicos e intelectuales.
Asiglo21
Este documento describe las características de la adolescencia y los adolescentes del siglo XXI. Explica que la adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la vida adulta donde se alcanza la madurez sexual pero no los roles de adulto. Describe las diferentes etapas de la adolescencia y las personalidades e identidades juveniles que han surgido en los siglos XX y XXI. Finalmente, resalta algunos temas comunes durante la adolescencia como la amistad, el noviazgo, la salud y la escuela.
Arbol de problemas podes
El documento identifica múltiples factores que contribuyen a la vulnerabilidad educativa, incluyendo falta de apoyo familiar, violencia, problemas socioeconómicos, debilidad del estado, baja participación social y politica, y falta de oportunidades educativas y de desarrollo personal. Estos factores interactúan de manera compleja y conducen a consecuencias como exclusión, estigmatización, falta de proyecto de vida y aumento en problemas de salud y delincuencia.
Familias.
El documento describe los diferentes tipos de familias, incluyendo la familia nuclear, monoparental, homoparental, adoptiva, sin hijos, y extensa. Cada tipo de familia se caracteriza por su estructura, roles y dinámicas particulares. En general, cualquier configuración familiar puede cumplir con éxito su función educativa si promueve normas consistentes, apoyo mutuo y participación en la crianza de los hijos.
Discurso final coco
El documento habla sobre la importancia de la educación sexual responsable para los adolescentes. Actualmente, los adolescentes reciben poca y a veces incorrecta información sobre la sexualidad de sus familias, escuelas y medios de comunicación. Como resultado, muchos adolescentes tienen relaciones sexuales de manera irresponsable sin entender plenamente los riesgos. Se necesita que las familias eduquen mejor a los hijos sobre la sexualidad de una manera abierta y responsable para que los adolescentes puedan tomar decisiones informadas sobre su salud y bienestar.
Educar hoy es diferente
Este documento discute los desafíos de educar a los jóvenes en la actualidad. Señala que los niños y adolescentes están expuestos a muchos estímulos que aceleran su desarrollo y les hacen querer saltarse etapas. También analiza errores comunes de los padres como anticiparles experiencias o no poner límites. Finalmente, ofrece recomendaciones para los padres como mantener la serenidad, evitar la sobreprotección y ayudar a los hijos a pensar de manera independiente.
Desintegracion familiar
El documento describe los tipos y causas de la desintegración familiar, incluyendo factores como la pobreza, infidelidad y falta de comunicación. Analiza las consecuencias negativas de la desintegración para los miembros de la familia como falta de confianza y riesgos para la salud física y mental. También examina las distintas formas de desintegración y el divorcio como disolución del matrimonio, con causas comunes como el adulterio y la violencia. Resalta la importancia de la familia como núcleo principal de
Luisss
Luis es un niño de 12 años que vive con su madre en una familia monoparental. Recientemente sus padres se separaron de forma dolorosa y conflictiva, lo que generó una triangulación que afecta emocional y psicológicamente a Luis. Para recopilar información sobre la situación familiar, el trabajador social utilizaría técnicas como observación, visitas domiciliarias, encuestas y entrevistas individuales con Luis y su familia, con el fin de analizar los factores que influyen en la realidad del menor y poder brindar el ases
Presentación de Estudios Sociales.
Materia: Estudios Sociales
Tema: La familia.
Diferentes tipos de familia.
Funciones principales de la familia.
INSAR (Primer año de Bachillerato general, Sección ¨B¨).
consecuencias psicológicas del embarazo adolescente
El documento describe las consecuencias psicológicas de los embarazos adolescentes para la madre, la familia, y la sociedad. Para la madre adolescente puede haber vergüenza, complicaciones durante el embarazo, problemas para continuar su educación, bajo rendimiento académico y dependencia económica. Para la familia puede haber cambios en los roles y la responsabilidad económica recae en ellos. La sociedad suele verlos como un problema y puede haber discriminación. Finalmente, el documento presenta estadísticas sobre las tasas de embaraz
Adolescencia
El documento describe las características físicas, intelectuales, psicológicas y sociales propias de la etapa de la adolescencia entre los 10 y 19 años, así como los principales factores de riesgo como embarazos precoces, enfermedades de transmisión sexual, accidentes, sedentarismo, problemas alimenticios, depresión, violencia, consumo de drogas y alcohol, abandono escolar y sobreprotección o autoritarismo parental. Se proponen diversas acciones para prevenir o abordar estos riesgos, como educación sexual
Carencia afectiva
Este documento describe la carencia afectiva en los niños y sus consecuencias. La carencia afectiva se produce por falta de atención y apego durante los primeros años y puede deberse a abandono, maltrato u otras situaciones familiares. Los bebés necesitan cariño, caricias y estimulación afectiva para un desarrollo cerebral y afectivo saludable. Dejar a los niños muchas horas frente a pantallas también puede crear una crianza impersonal. Las carencias afectivas pueden generar problemas de comportamiento y afectivos que pueden
Presentación1
La sexualidad precoz en adolescentes es un fenómeno que refleja los cambios en los códigos morales de la sociedad. Se define como la conducta sexual sin estar mentalmente preparado. Puede ser negativa si no permite al adolescente desarrollarse plenamente. Las causas incluyen comunicación familiar deficiente, cambios en la sociedad hacia una mayor permisividad, precoz desarrollo físico y psicológico, educación sexual precaria, y sexualización temprana. Las consecuencias son embarazos e ITS no deseados, abort
Deserción Escolar 2013
El documento describe la deserción escolar como un problema en países en desarrollo y Latinoamérica, donde aproximadamente la mitad de adolescentes no completan la educación secundaria. En México, más de una cuarta parte de estudiantes entre 12-18 años abandonan la escuela. Las causas incluyen falta de motivación de los estudiantes y relevancia del plan de estudios, así como factores familiares como bajos ingresos y niveles educativos. La organización Proeduca ofrece programas para prevenir la deserción a través de tutorías, habil
Deserción escolar
Este documento discute la deserción escolar en América Latina. Define la deserción escolar como cuando un estudiante abandona la escuela antes de completar la educación requerida sin un certificado. Señala que según estudios, uno de cada dos adolescentes en América Latina no completa la secundaria. Identifica factores de riesgo personales como discapacidades de aprendizaje, trabajo excesivo y factores familiares como bajos niveles educativos de los padres. Finalmente, propone estrategias como crear un ambiente escolar posit
Problemáticas sociales en el contexto sociocultural
El documento resume las principales problemáticas sociales en América Latina desde una perspectiva socioeconómica y cultural. Menciona que la región se caracteriza por gran diversidad y desigualdad social, donde conviven realidades como pobreza, desigualdad económica, y problemáticas étnicas y migratorias. Explora temas como el embarazo adolescente, conductas de riesgo, y la deserción escolar, analizando sus causas individuales, familiares y sociales. Finalmente, presenta datos sobre la situación educativa y socioe
Deserción escolar en florencia proyecto seminario de investigacion
El documento describe las causas de deserción escolar en Florencia, Colombia, incluyendo factores como distancia, seguridad, pobreza y dificultades académicas. Identifica dos categorías principales de factores de riesgo: personales (como discapacidades de aprendizaje) y familiares (como bajos niveles educativos de los padres). También explica los impactos negativos que tiene la deserción escolar, como limitar el crecimiento económico y perpetuar la pobreza.
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Adolescencia
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Desercion escolar pedagogia umg 2013
- 2. ¿QUÉ ES DESERCION ESCOLAR? La deserción escolar es un fenómeno presente tanto en los sistemas educativos de países poco industrializados, como en vías de desarrollo. En Latinoamérica las estadísticas más alarmantes de deserción escolar se concentran en la educación media, tanto en la secundaria básica, como en la secundaria superior o bachillerato.
- 3. QUEREMOS ESTUDIAR QUEREMOS, CUMPLIR NUESTROS SUEÑOS.
- 4. CAUSAS MAS COMUNES Dominio personal Características personales heredadas Tiene discapacidad para aprender o trastorno emocional Responsabilidades adultas tempranas Un alto número de horas de trabajo Responsabilidad paterna o materna Actitudes, Valores y Comportamientos sociales Grupos de pares de alto riesgo Comportamiento de alto riesgo social Vida social muy activa fuera de la escuela Rendimiento escolar Bajos logros Dominio Familiar Características familiares de fondo Alta movilidad familiar Bajo nivel de educación de los padres Un gran número de hermanos No vivir con ambos padres biológicos Interrupción familiar Compromiso familiar con la educación •Pocas expectativas educativas •Un hermano ha abandonado •Poco contacto con la escuela •Falta de conversación sobre la escuela
- 6. NIVEL ESCOLAR MAS AFECTADO
- 7. ÍNDICES DE DESERCIÓN ESCOLAR EN GUATEMALA
- 8. ¿QUÉ DEBEMOS HACER EN GUATEMALA? Primero, que las autoridades educativas tomen en cuenta los problemas desde el punto de vista familiar, o sea desde su raíz, ya que en varias comunidades de Baja Verapaz, este fenómeno se mantiene latente, es preciso entonces ser más realista y toda la metodología o herramientas recibida debe ser aplicada por los docentes, primero porque falta mucha conciencia de los profesores, ya que muchos de ellos no han tomado su verdadero papel de Maestro y enseñar para la vida, y no para ganar un examen, por eso mismo no se ha tenido un buen resultado que beneficien a los educandos en su desarrollo social.
- 10. Realizado por Santos Ramiro Aguilón Peñalonzo Marleny Catalina de León Rodríguez María Florinda Salanic Chicaj María de la Asunción Ortiz Tumax Estrellita de Kristal Morales Caballeros PEM EN PÉDAGOGIA INFORMATICA CUARTO CICLO 2013 SECCION A