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“2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”.
DIRECCIÓNGENERAL DE EDUCACIÓNSECUNDARIA
DIRECCIÓN DESECUNDARIASGENERALESYTÉCNICAS
SUBDIRECCIÓNTÉCNICOACADÉMICA
DICIEMBRE 2022
TALLER INTENSIVO DE
FORMACIÓN CONTINUA
para docentes nuevos planes y programas de estudio
“2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”.
AGENDA
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Taller intensivo de formación continua para docentes nuevos planes y
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“2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”.
PROPÓSITO:
Socializar con enlaces regionales la línea de trabajo, para la semana del taller
intensivo de formación continua para docentes nuevos planes y programas de
estudio.
DICIEMBRE 2022
MATERIALES DEL TALLER
AGENDA PROPUESTA
PROPÓSITO:
Que a partir de sus saberes y experiencias, las y los directores y
supervisores problematicen, reflexionen y dialoguen, acerca de las
las implicaciones del Plan de Estudio para la educación preescolar,
preescolar, primaria y secundaria, en su quehacer; con la intención de
intención de construir propuestas de organización del Taller para
para docentes donde se priorice el trabajo colaborativo, autónomo,
autónomo, horizontal y colegiado.
SESIÓN 2 DE ENERO 2023
SUPERVISORES DIRECTORES
TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA
DOCENTES
PROPÓSITO:
Que a partir de sus saberes y prácticas docentes las maestras y los
los maestros inicien el proceso del codiseño con base en la
problematización, reflexión y diálogo acerca de los componentes
componentes centrales del Plan de Estudio y los Programas sintéticos.
• Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. SEP. (2022). Disponible en:
https://www.dof.gob.mx/2022/SEP/ANEXO_DEL_ACUERDO_14_08_22.pdf
• Avance de los contenidos de los Programas sintéticos de las Fases 1, 2, 3, 4, 5 y 6. [Materiales en proceso de
elaboración]. SEP. (2022).
• El diseño creativo. En Avance del contenido para el libro del docente. Primer grado. [Material en proceso de
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• Codiseño. [Cápsula recuperada de la Conferencia virtual impartida por Rosa María Torres, el 8 de noviembre de
2022]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube. https://www.youtube.com/@sepsalademaestrasymaestros5263/videos
• Programas analíticos. [Cápsula con la participación de Xóchitl Leticia Moreno Fernández, Directora General de
Desarrollo Curricular]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube.
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• Programas sintéticos. [Cápsula recuperada de la Conferencia virtual impartida por Rosa María Torres, el 8 de
noviembre de 2022]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube.
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  • 1. “2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”. DIRECCIÓNGENERAL DE EDUCACIÓNSECUNDARIA DIRECCIÓN DESECUNDARIASGENERALESYTÉCNICAS SUBDIRECCIÓNTÉCNICOACADÉMICA DICIEMBRE 2022 TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA para docentes nuevos planes y programas de estudio
  • 2. “2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”. AGENDA Bienvenida Propósito Taller intensivo de formación continua para docentes nuevos planes y programas de estudio • Sesión personal de supervisión y dirección • Sesión con personal docente Trabajo por salas
  • 3. “2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”. PROPÓSITO: Socializar con enlaces regionales la línea de trabajo, para la semana del taller intensivo de formación continua para docentes nuevos planes y programas de estudio. DICIEMBRE 2022
  • 6. PROPÓSITO: Que a partir de sus saberes y experiencias, las y los directores y supervisores problematicen, reflexionen y dialoguen, acerca de las las implicaciones del Plan de Estudio para la educación preescolar, preescolar, primaria y secundaria, en su quehacer; con la intención de intención de construir propuestas de organización del Taller para para docentes donde se priorice el trabajo colaborativo, autónomo, autónomo, horizontal y colegiado. SESIÓN 2 DE ENERO 2023 SUPERVISORES DIRECTORES
  • 7. TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES PROPÓSITO: Que a partir de sus saberes y prácticas docentes las maestras y los los maestros inicien el proceso del codiseño con base en la problematización, reflexión y diálogo acerca de los componentes componentes centrales del Plan de Estudio y los Programas sintéticos.
  • 8. • Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria. SEP. (2022). Disponible en: https://www.dof.gob.mx/2022/SEP/ANEXO_DEL_ACUERDO_14_08_22.pdf • Avance de los contenidos de los Programas sintéticos de las Fases 1, 2, 3, 4, 5 y 6. [Materiales en proceso de elaboración]. SEP. (2022). • El diseño creativo. En Avance del contenido para el libro del docente. Primer grado. [Material en proceso de edición]. SEP. (2022). Pp. 25-32. • Codiseño. [Cápsula recuperada de la Conferencia virtual impartida por Rosa María Torres, el 8 de noviembre de 2022]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube. https://www.youtube.com/@sepsalademaestrasymaestros5263/videos • Programas analíticos. [Cápsula con la participación de Xóchitl Leticia Moreno Fernández, Directora General de Desarrollo Curricular]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube. https://www.youtube.com/@sepsalademaestrasymaestros5263/videos • Programas sintéticos. [Cápsula recuperada de la Conferencia virtual impartida por Rosa María Torres, el 8 de noviembre de 2022]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube. https://www.youtube.com/@sepsalademaestrasymaestros5263/videos • Reflexiones de la práctica docente durante la pandemia. [Cápsula con la participación de Roberto Isidro Pulido Ochoa, Titular de la Unidad de Promoción de Equidad y Excelencia Educativa]. SEP/DGFCDD. (2022). YouTube. https://www.youtube.com/@sepsalademaestrasymaestros5263/videos INSUMOS TALLER 2 DE ENERO 2023