El documento discute cómo la sociedad a menudo ve a los adolescentes como "careciendo de algo" o "en formación", en lugar de personas plenas con derechos. Esto puede impedir que los adolescentes se conozcan y valoren a sí mismos. Se proponen dos actividades: 1) Discutir cómo los estereotipos sobre los adolescentes son problemáticos y cómo son valiosos. 2) Producir un testimonio oral sobre sus propios valores personales.

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Ficha
palabra «adolecer», es decir, «carecer de algo». ¿Qué nos dice ello de la mirada que se
tiene acerca de los jóvenes? ¿Puede ser que sean vistos como seres humanos a los que
les falta algo?
en aquello que supuestamente les falta con relación a los adultos. La verdad es que
las y los adolescentes no son «personas en formación», tampoco son el «futuro de la
humanidad», sino que son personas plenas, ciudadanas y ciudadanos con derechos
y deberes, con virtudes y defectos como todas y todos, con experiencias de vida tan
diversas como sus personalidades, y con potencialidades enormes, que tienen derecho
a desarrollar a lo largo de sus vidas.
¿Por qué entonces la sociedad en la que vivimos se empeña en describir a las y los
adolescentes de esa manera? ¿Cómo pueden hacer ellas y ellos para conocerse, valorarse
y dar a conocer su potencial?
Para responder a la situación planteada, te proponemos realizar las siguientes
actividades:

la sociedad y por qué son valiosos.
 Produce, de manera individual, un testimonio oral en el que des a conocer lo
que consideras son tus mayores valores personales.
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Soy valiosa, soy valioso
Situación significativa