El documento presenta las respuestas de los estudiantes a una encuesta sobre su experiencia aprendiendo inglés en años anteriores. Los estudiantes compartieron que las clases anteriores carecían de reglas consistentes y que el profesor no era justo. También disfrutaron conversar con compañeros pero no les gustó la gran cantidad de tareas. El objetivo es usar esta información para mejorar la enseñanza de inglés este año.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
DIAGNÓSTICO DEL ÁREA
INGLÉS
Objetivo: Recolectar información a través de la reflexión, que permita llegar a acuerdos entre el
docente y los estudiantes y formular un currículo para esta asignatura para el año 2014, que
satisfaga las necesidades de enseñanza y aprendizaje de los directamente relacionados.
Instrucciones:
1. Responde las siguientes preguntas en forma individual y en silencio:
a. Tenía la asignatura en años anteriores reglas para la clase? Cuáles? Eran respetadas por el
docente y los estudiantes?
RTA//: en realidad la clase de ingles si tenía reglas aunque en muchos de los casos el
profesor se contradecía por ende no se creía nada de lo que decía y no se cumplían.
RTA//2: Un ejemplo de las reglas fue llevar el diccionario(lo cual no se hacía mucho) otra
regla era la responsabilidad en los trabajos pero el profesor tampoco era muy responsable
y mucho menos justo .
RTA//3: como en la respuesta dos lo dije las normas o reglas planteadas no se respetaban
por ninguno de los dos tanto como el profesor como nosotros el estudiante.
b. Qué temas (preguntas problematizadoras, ejes temáticos, temas, vocabulario, gramática,
comprensión oral y escrita, producción oral y escrita, canciones, video, juegos, proyectos,
etc.) viste en la asignatura en años anteriores?
RTA//:En realidad lo que se hacía mucho en la clase era hacer vocabularios,
conversaciones y algo de la gramática
c. Qué estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizaba tu docente en años anteriores?
RTA//: el profesor en si no daba mucha explicación de las actividades o temas para
enseñar, lo que él hacía era poner mucho taller y actividades y si necesitábamos algo el
simplemente iba y explicaba al equipo que le pregunto, por la cantidad de trabajos y
actividades que el docente ponía se llevo a que los estudiantes no hiciéramos las
actividades y nos dedicábamos mas bien a hacer otro tipo de cosas.
d. Qué te gustaba de la clase en años anteriores?

2. RTA//: en realidad de las clases del año anterior me gusto mucho que el profesor nos
ponía a trabajar pero sin embargo podíamos hablar con los demás compañeros sin
necesidad de que el docente tuvieran que hacer un llamado de atención o regañarlo.
e. Qué fue lo mejor que llegaste a hacer en la clase en años anteriores?
RTA//: en el año anterior lo mejor que pude hacer en clase de ingles fue el libro que él
puso aunque no fue calificado de la mejor manera fue en lo que más le puse empeño y
dedicación
f.
Qué no te gustaba de la clase en años anteriores?
RTA//: como ya lo eh mencionado varias veces la cantidad de tareas que el profesor ponía
a hacer solo pensando en el área de él y sin pensar en el área de los demás dañando un
poco la vida social del estudiante, otra cosa lo injusto que él era con los estudiantes menos
con el equipo de la hija ya que no les revisaba y simplemente les ponía superior.
(POR FAVOR NO MENCIONAR ESTO EN CLASE QUE ME CALIENTO)
g. Qué fue lo peor que llegaste a hacer en la clase en años anteriores?
RTA//: el refuerzo que debí hacer en el segundo periodo ya que tuve que quedar
habilitando gracias a la irresponsabilidad de parte mía.
h. De las cosas que te gustaban de la clase, qué, definitivamente, te gustaría que siguiéramos
haciendo este año?
RTA//: básicamente me gustaría seguir con las conversaciones con los compañeros
exponiéndole al profesor la conversación realizada pudiendo leer del cuaderno las
conversaciones cortas.
i.
De las cosas que no te gustaban de la clase, qué, definitivamente, no te gustaría que
siguiéramos haciendo este año?
RTA//: pues que me gustaría que no nos pongan tanta tarea para realizar y no hacer ni
karaoque ni exposiciones en ingles.
j.
Qué actitudes te gustaban de tus docentes de inglés en años anteriores?

3. RTA//: pues puedo decir que era muy alegre y en algunas ocasiones nos llego a escuchar lo
que no nos gustaba a pesar de que manteníamos discutiendo con él y la principal era que
nos dejaba salir del salón para poder pensar mejor en la comodidad del estudiante.
k. Qué actitudes no te gustaban de tus docentes de inglés en años anteriores?
RTA//: pues no me gustaba lo injusto que era el con los estudiantes haciendo excepciones
como a la hija y su equipo de trabajo.
l.
Cómo fuiste evaluado en esta asignatura en años anteriores?
RTA//: pues en el colegio básicamente lo que se hace para evaluar a cada estudiante es
una evaluación al final de cada periodo con una evaluación realizada por el docente y ya
decisión del docente si evalúa en la clase a los estudiantes.
m. Hasta el momento, qué te ha gustado de la clase de inglés durante este año?
RTA//: pues me gusto mucho que siempre comenzamos la clase siendo un poco dinámica
ya que creamos un saludo, además el nos cuenta las cosas que han pasado interesantes
nuevas y ya el estudiante que quiera lo dice en español.
n. Hasta el momento, qué ha sido lo mejor de la clase de inglés durante este año?
RTA//: lo mejor es la unión del grupo con el profesor siempre trabajando con él a pesar de
las dificultades académicas o materialistas.
o. Hasta el momento, qué no te ha gustado de la clase de inglés durante este año?
RTA//:pues en si en la clase lo que no me gusta mucho es que el profesor no nos deja
conversar con los compañeros siempre debemos de estar prestando atención y si te

4. descuidas te van a hacer un llamado de atención, y que el profe debería de hacer un poco
las clases mas dinamicas
p. Hasta el momento, qué es lo que menos te ha gustado de la clase de inglés durante este
año?
RTA//:pues hasta llegar en el punto de decir que esta clase la odio por tal y tal cosa aun no
eh llegado pero creería que con el profe me la voy a llevar ya que es muy chévere trabajar
con una persona joven y que entienda varias cosas de lo que nosotros pensamos.
q. De lo que te ha gustado, qué, definitivamente, te gustaría que siguiéramos haciendo este
año?
RTA//: pues no se de lo poco que hemos viso seguir con la metodología de trabajo del
profe aunque siempre mejorando cada día mas las clases.
r.
De lo que no te ha gustado, qué, definitivamente, no te gustaría que siguiéramos haciendo
este año?
RTA//: no creo que lo que estamos haciendo está muy bien aunque me gustaría mejorar e
intentar hacer las clases más lúdicas y dinámicas
s. Qué actitudes te gustan de tu docente de inglés actual?
RTA//:pues me gusta mucho que el profesor nos escuche lo que pensamos ya que el profe
es muy joven y es una persona muy bacana y que nos enseña verdaderas cosas de lenguas
extranjeras y además nos explica a pesar de que yo no hablo mucho me gusta la
metodología de trabajo de Michael.
t.
Qué actitudes no te gustan de tu docente de inglés actual?
RTA//: pues del profesor no me debo quejar ya que es muy buen profesor aunque siempre
se debe de mejorar para bien y ser un poco más flexible con los estudiantes saliéndose un
poco de las normas y el protocolo que maneja el profesor.

5. u. Qué temas te gustaría ver en la calase de inglés este año?
RTA//: pues no se eso ya va dentro del método de trabajo del docente pues lo que ponga a
trabajar voy a dar lo mejor de mí para poder ganar y aprobar cada uno de los conceptos
que maneja el profesor.
v. Qué temas, definitivamente, no te gustaría ver en la clase de inglés este año?
RTA//: no me gustaría ver como las cosas culturales como el bailar o el cantar la verdad es
que no me gusta mucho la idea.
w. Qué tipo de actividades te gustaría desarrollar en la clase de inglés durante este año?
RTA//: pues no sé todo lo que nos enseñe el profesor va a estar bien porque van a hacer cosas
nuevas y siempre va a ser grato experimentar nuevas cosas ojala haciendo cosas lúdicas y
dinámicas.
x. Qué tipo de actividades, definitivamente, no te gustaría desarrollar en la clase de inglés
durante este año?
RTA//:pues aun yo no podría decir porque no se qué es lo que vamos a ver en clase pero
siempre teniendo la expectativas de ganar y de hacer las cosas bien sin ninguna
preocupación sobre el tema. Tengo claro que uno que otro tema me va a dar duro de
aprender pero nada que un poco de trabajo no pueda arreglar
y. Cómo te gustaría ser evaluado en esta asignatura este año?
RTA//:pues me gustaría que solo me evaluara mis conceptos en ingles solo en las
evaluaciones de cada periodo ya que es muy maluco estar haciendo evaluaciones durante
clase.
z. Cuál es el docente que por su profesionalismo más admiras?

6. RTA//:´pues todos los profesores de la institución son dignos de admiran dentro de la
institución ya que ellos están muy bien preparados y tienen grandes conocimientos pero
admiro a 5 profesores en especifico y los voy a poner de forma descendente dependiendo
del gusto que tenga hacia el profesor y su asignatura.
1 William
2 Robinson
3 Paola
4 Nora
5 Alberto
Michael aun no lo conozco así que no puedo decir cosas que aun no se
2. Conforma equipos de cinco estudiantes y compartir sus respuestas.
Esta fue la actividad que se hizo el viernes pero como no alcanzo la clase para poder terminar la
actividad dejare este espacio así
3. Haz un consolidado de las respuestas de tu grupo y socialízalas en clase.
4. Sube tus respuestas a tu página web.
Diseñado por el docente MICHAEL YEPES. Enero de 2014.

7. RTA//:´pues todos los profesores de la institución son dignos de admiran dentro de la
institución ya que ellos están muy bien preparados y tienen grandes conocimientos pero
admiro a 5 profesores en especifico y los voy a poner de forma descendente dependiendo
del gusto que tenga hacia el profesor y su asignatura.
1 William
2 Robinson
3 Paola
4 Nora
5 Alberto
Michael aun no lo conozco así que no puedo decir cosas que aun no se
2. Conforma equipos de cinco estudiantes y compartir sus respuestas.
Esta fue la actividad que se hizo el viernes pero como no alcanzo la clase para poder terminar la
actividad dejare este espacio así
3. Haz un consolidado de las respuestas de tu grupo y socialízalas en clase.
4. Sube tus respuestas a tu página web.
Diseñado por el docente MICHAEL YEPES. Enero de 2014.