Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Diana
1.
2. Objetivo:
las matemáticas están presentes en el proceso
educativo para contribuir el desarrollo integral de los
estudiantes con la perspectiva de que puedan asumir
los retos del siglo XXI.
Se propone que propicie aprendizajes de mayor
alcance y más duraderos
LAS MATEMATICAS
3. El aprendizaje de las matemáticas debe posibilitar al
alumno la aplicación de sus conocimientos fuera del
ámbito escolar, donde debe tomar decisiones, enfrentarse
y adaptarse a situaciones nuevas, exponer sus opiniones y
ser receptivo a las de los demás.
Es necesario relacionar los contenidos de aprendizaje con
la experiencia cotidiana de los alumnos, así como
presentarlos y enseñarlos en un contexto de situaciones
problemáticas y de intercambio de puntos de vista.
EL APRENDIZAJE DE LAS
MATEMATICAS
4. CONCEPTOS PARA TENER EN
CUENTA
PROCESOS GENERALES. CONOCIMEINTOS BASICOS.
EL CONTEXTO
5. PROCESOS
• SITUACION PROBLEMÁTICA
• DE LAS MISMA MATEMATICAS
• DE LA VIDA DIARIA
• DE LAS OTRAS CIENCIAS.
CONOCIMINETOS
BASICOS
• RAZONAMIENTO
• RESOLUCION Y PLATEAMIENTOS DE PALABRAS
• COMUNICACIÓN
• MODELACION
• ELABORACION,COMPARACION Y EJERCITACION DE PROCEDIMIENTOS
CONTEXTO
• PENSAMIENTOS NUMERICOS Y SISTEMAS NUMERICOS
• PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMETRICOS
• PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDA
• PENSAMIENTOS ALEATORIOS Y SISTEMA DE DATOS
• PENASMIENTOS VARIACIONAL Y SISTEMA ALGEBRAICOS Y ANALITICOAS
