Este documento describe un proyecto para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de grados 9-11 a través de asesorías presenciales y recursos digitales. El objetivo general es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y fortalecer conceptos matemáticos básicos usando TIC. Algunas actividades incluyen hacer cuestionarios interactivos sobre matemáticas y trigonometría y presentaciones sobre las ventajas de las matemáticas en la elaboración de planos y medidas.

1. Gustavo Alonso Gil
Pineda
2014

2. 
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 POTENCIAR EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO
EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS NOVENO,DÉCIMO Y
UNDÉCIMO A TRAVES DE ASESORIAS PRESENCIALES CON
APOYO DE ALGUNOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS
INTERPRETATIVAS, PLANTEAMIENTO Y SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Y DE RAZONAMIENTO LÓGICO EN CONTEXTOS
MATEMÁTICOS Y NO MATEMA´TICOS
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
Objetivo General

3. 
 .FORTALECER EL MEJORAMIENTO ACADÉMICO Y LA
PROFUNDIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES
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 . FORTALECER LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LAS
MATEMÁTICAS,UTILIZANDO LAS TIC EN SUS DIFERENTES
APLICACIONES

 FOMENTAR EN LOS ESTUDIANTES LA NACASIDAD Y MOTIVACIÓN
HACIA LA CONSULTA Y LA INVESTIGACIÓN MATEMÁTICA

 PREPARA MEJOR AL DOCENTE ORIENTADOR EN EL USO DE LAS TIC
, PARA ASESORAR EN EL MANEJO DE LAS MATEMÀTICAS Y
ESTABLECER LA COMUNICACIÒN A TRAVES DE REDES CON LOS
ESTUDIANTES COMPROMETIDOS

Objetivos Específicos

4. Problema

 LAS MATEMATICAS SON ESENCIALES EN EL
DESARROLLO DE LA LÓGICA ,EN LAS
HABILIDADES MENTALES Y EN EL MANEJO DE
LAS DIFERENTES INTELIGENCIAS; DE
ACUERDO A DICHA NECESIDAD ¿ DE QUE
MANERA SE PUEDEN FORTALECER LAS
COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS,
PLANTEAMIENTO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Y DE RAZONAMIENTO LÓGICO EN CONTEXTOS
MATEMÁTICOS Y NO MATEMA´TICOS?

5. Algunas Actividades:1
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Fecha Descripción de la Actividad
24/09/2014 LE PROPONGO A ALGUNOS DE LOS ESDIANTES DEL
GRADO 10-3 REALICEN UNOS CUESTIONARIOS
APLICADOS A LAS MATEMÀTICAS Y A LA
TRIGONOMETRÌA DE SELECCIÒN MÙLTIPLE Y ELLOS
UTILIZANDO LAS TIC Y RECURRIENDO AL AUTOPLAY
MEDIA ESTUTRABAJO CREATIVODIO 8 REALIZAN DICHA
PRESENTACIÒN LO CUAL SE CONVIERTE EN UN JUEGO
DIVERTIDO
INICIALMENTE LO HICIERON CON PREGUNTAS
MATEMÀTICAS ÙNICAMENTE Y LES PEDÌ AGREGAR
CUESTIONARIOS RELACIONADOS A LA
TRIGONOMETRÌA BIEN ELEBORADOS

6. Algunas Actividades:2
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 LES PROPONGO A VARIOS DE LOS
ESTUDIANTES DEL GRADO 11-3 ME REALICEN
UNA PRESENTACIÒN EN DONDE SE
MUESTREN LAS VENTAJAS DEL USO DE LAS
MATEMÀTICAS MOSTRANDO LA REALIZACIÒN
DE PLANOS,DETERINACIÓN DE MEDIDAS , LA
ELABORACIÒN DE UNA CIUDAD GEOMÈTRICA
CON LAS ESPECIFICACIONES PERTINENTES