Concepto de recursos Lizzy pineda TorregrosaDiana soto buelvas Mayra rojas manotas
Concepto de recursos
recursosMedio para el logro de fines En una empresa, se denominan recursos, a las personas, maquinarias, tecnología, dinero, que se emplean como medios para lograr los objetivos de la entidad (recursos humanos, tecnológicos o financieros).
Concepto de información, clases, canales y medios.el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales
DISEÑO DE INSTRUMENTOS PARA RECOLECTAR INFORMACIÓN (CARACTERIZAR POBLACIÓN, CENSO, MUESTRA, TÉCNICAS PARA REDACTAR PREGUNTAS Y CONTENIDOS DEL INSTRUMENTO DE ACUERDO CON EL PROPÓSITO). 
cuestionarioEs el método que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener repuestas sobre el problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo.
encueStaEste método consiste en obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias. Hay dos maneras de obtener información con este método: la entrevista y el cuestionario
entrevistaventajasdesventajasEs difícil obtener información confidencialSe limita la posibilidad de profundizar en un tema que emerja durante la entrevistaLa información es más fácil de procesar, simplificando el análisis comparativoEl entrevistador no necesita ser entrenado arduamente en la técnicaHay uniformidad en el tipo de información obtenida
REQUISITOS DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN Al elaborar los instrumentos de recolección de datos es necesario analizar en que forma dicho instrumento de medición cumple con la función para la cual ha sido diseñado. Este análisis debe realizarse antes de iniciar la recolección de datos, lo que permitirá introducir las modificaciones necesarias antes de su aplicación.
INSTRUMENTOS PARA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN El método más utilizado ahora mismo es la agenda electrónica, el entrevistador está realizando las preguntas al encuestado y las respuestas él las va enviando por la agenda y otra persona va verificando la información para determinar si lo que esta diciendo es correcto o no
Escala de mediciónVariable es la característica que puede ser medidaTipos  de variablesCualitativaCuantitativas :Variables cuantitativas  discretasVariables cuantitativas continuasLa escala de medición sirve para  ofrecernos sobre la clasificación  que podemos hacer respecto a las variables
El proceso de asignar un valor numérico a una variable se llama mediciónEscala nominalEscala ordinalUtiliza los números para identificar que un dato pertenece a un grupo o a una categoríaEjemplo:Sano (1)Enfermo (2)En esta escala los números representan una clasificación (mayor que o menor que), sin que represente una unidad de medida, quedando implícito que un número de mayor cantidad tiene más alto grado de atributo medido en comparación de un número menor.
Escala de intervalo-3°c        0          3°c      En esta escala además del mayor que y el menor que también se establece una unidad de medida que nos permite precisar cuanto es mayor o menor.El cero es convencional y pueden existir cantidades negativasEjemplo:La medición de la temperatura
Escala de razónSimilar a la escala de intervalo, pero tiene un 0 absoluto y por ello los múltiplos de la escala serán significativos
Diana expocision completa

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    Concepto de recursosLizzy pineda TorregrosaDiana soto buelvas Mayra rojas manotas
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    recursosMedio para ellogro de fines En una empresa, se denominan recursos, a las personas, maquinarias, tecnología, dinero, que se emplean como medios para lograr los objetivos de la entidad (recursos humanos, tecnológicos o financieros).
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    Concepto de información,clases, canales y medios.el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales
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    DISEÑO DE INSTRUMENTOSPARA RECOLECTAR INFORMACIÓN (CARACTERIZAR POBLACIÓN, CENSO, MUESTRA, TÉCNICAS PARA REDACTAR PREGUNTAS Y CONTENIDOS DEL INSTRUMENTO DE ACUERDO CON EL PROPÓSITO). 
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    cuestionarioEs el métodoque utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener repuestas sobre el problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo.
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    encueStaEste método consisteen obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias. Hay dos maneras de obtener información con este método: la entrevista y el cuestionario
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    entrevistaventajasdesventajasEs difícil obtenerinformación confidencialSe limita la posibilidad de profundizar en un tema que emerja durante la entrevistaLa información es más fácil de procesar, simplificando el análisis comparativoEl entrevistador no necesita ser entrenado arduamente en la técnicaHay uniformidad en el tipo de información obtenida
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    REQUISITOS DE UNINSTRUMENTO DE MEDICIÓN Al elaborar los instrumentos de recolección de datos es necesario analizar en que forma dicho instrumento de medición cumple con la función para la cual ha sido diseñado. Este análisis debe realizarse antes de iniciar la recolección de datos, lo que permitirá introducir las modificaciones necesarias antes de su aplicación.
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    INSTRUMENTOS PARA RECOLECCIÓNDE INFORMACIÓN El método más utilizado ahora mismo es la agenda electrónica, el entrevistador está realizando las preguntas al encuestado y las respuestas él las va enviando por la agenda y otra persona va verificando la información para determinar si lo que esta diciendo es correcto o no
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    Escala de mediciónVariablees la característica que puede ser medidaTipos de variablesCualitativaCuantitativas :Variables cuantitativas discretasVariables cuantitativas continuasLa escala de medición sirve para ofrecernos sobre la clasificación que podemos hacer respecto a las variables
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    El proceso deasignar un valor numérico a una variable se llama mediciónEscala nominalEscala ordinalUtiliza los números para identificar que un dato pertenece a un grupo o a una categoríaEjemplo:Sano (1)Enfermo (2)En esta escala los números representan una clasificación (mayor que o menor que), sin que represente una unidad de medida, quedando implícito que un número de mayor cantidad tiene más alto grado de atributo medido en comparación de un número menor.
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    Escala de intervalo-3°c 0 3°c En esta escala además del mayor que y el menor que también se establece una unidad de medida que nos permite precisar cuanto es mayor o menor.El cero es convencional y pueden existir cantidades negativasEjemplo:La medición de la temperatura
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    Escala de razónSimilara la escala de intervalo, pero tiene un 0 absoluto y por ello los múltiplos de la escala serán significativos