Richard Castillo es director educacional del Centro Nacional de Clima Escolar (NSCC), con sede en Nueva York. Posee una experiencia de más de veinte años como docente en establecimientos con educación básica y media en los Estados Unidos, y también ha enseñado en Perú.
Como pedagogo ha impulsado también numerosos programas educativos y de enseñanza. Además, trabajó en dos subcomisiones encargadas de crear las normas para la ley contra el bullying que fue promulgada en el estado de Nueva Jersey en 2012.
Cardillo es profesor de inglés de Iona College y posee el grado de magíster en literatura comparada, de la Universidad de Columbia. Habla inglés y castellano.
Esta presentación define y desarrolla al Bullying como una situación de acoso escolar e incorpora al Ciberbullying, al Grooming y al Sexting como otras tres formas actuales de acoso a través del uso de la tecnología. Además, proporciona consejos y formas de prevención en los cuatro tipos de acoso para padres y educadores.
Richard Castillo es director educacional del Centro Nacional de Clima Escolar (NSCC), con sede en Nueva York. Posee una experiencia de más de veinte años como docente en establecimientos con educación básica y media en los Estados Unidos, y también ha enseñado en Perú.
Como pedagogo ha impulsado también numerosos programas educativos y de enseñanza. Además, trabajó en dos subcomisiones encargadas de crear las normas para la ley contra el bullying que fue promulgada en el estado de Nueva Jersey en 2012.
Cardillo es profesor de inglés de Iona College y posee el grado de magíster en literatura comparada, de la Universidad de Columbia. Habla inglés y castellano.
Esta presentación define y desarrolla al Bullying como una situación de acoso escolar e incorpora al Ciberbullying, al Grooming y al Sexting como otras tres formas actuales de acoso a través del uso de la tecnología. Además, proporciona consejos y formas de prevención en los cuatro tipos de acoso para padres y educadores.
Ponencia de la Dra. María Esther Castillo en el marco del Taller Bullying, organizado por la coordinadora regional de tutoría de la Drell. Trujillo, 9 setiembre 2011.
El power point muestra las causas y consecuencias que presenta el bullying en la Argentina.
También habla sobre la ley Anti Bullying en la Argentina y la definición de Bullying.
Ponencia de la Dra. María Esther Castillo en el marco del Taller Bullying, organizado por la coordinadora regional de tutoría de la Drell. Trujillo, 9 setiembre 2011.
El power point muestra las causas y consecuencias que presenta el bullying en la Argentina.
También habla sobre la ley Anti Bullying en la Argentina y la definición de Bullying.
INCREIBLE!! Proposta d'acord entre Sandro Rosell i una penya del BarçaSandro NOOOOO
L'equip del Sandro Rosell fa un suposat pacte amb una penya una serie d'avantatges a canvi del vot i l'ajuda durant la campanya electoral. Creiem que el soci ha de saber que hi han socis que si guanya tindran més avantatges dels normals, cosa TOTALMENT INJUST!!
A canvi de que tot això?
esta presentacion contiene infromacion muy precisa sobre E- learning y B- learning para una idea muy general sobre lo que estas herramientas permiten en terminos educativos
Enfermedad de la afectividad maltrato escolar bullyingCEHFAS
Conferencista: Marina Echeverri de Hoyos
Lugar: Universidad de Cartagena
Evento: I Simposio Internacional de la Familia. Por una Afectividad y Sexualidad con Valores
Conferencia sobre Violencia en la niñez y adolescencia: el "bullying", dictada en la docencia médica general del Hospital Materno Infantil José Domingo De Obaldía, el 2 de enero de 2014.
violencia juvenil en el c.p san jacinto a cargo de la comisaria san jacinto por favor evitar difundir mucho este tema tener en cuenta que este tema es para todos los niños y dar cumplimiento en todos los ascpectos por favor en preferencia a las escuelas de todos los distritos de ancash por favor se lo dejamos a cargo a ustedes para que puedan superarse en todas las maneras dado que esta muy critico el maltrato infantil muchisimas gracias señnenfednfdifneifwnnfienfonofnfnfiwenfioefneoifwnfionfiwonfofnwofnonwfnweoifnwoifnwiofnwoifnwoifwifnwiofnwoifnwoifnwoifnwofnwfownfoiwnfoiwfnwoifnoi todo lo bueno se puede realizar de acuerdo al codigo procesal penal en el c.p san jacinto dado
Taller creativos Bullying y Redes SocialesAlia Sánchez
Esta presentación se ofreció al Colegio Creativos, trata de temas como bullyng sus causas y consecuencias, y el segundo módulo ofrece información de Redes Sociales sus tipos, alcances y tendencias de uso en niños y adolescentes.
7. Para los agresores
, las conductas de
acoso pueden
hacerse crónicas y
convertirse en una
manera ilegítima
de alcanzar sus
objetivos, con el
consiguiente riesgo
de derivación hacia
conductas
delictivas,
incluyendo violencia
doméstica y de
género.
8.
9. • Los espectadores corren el riesgo de
insensibilizarse ante las agresiones
cotidianas .
• Los espectadores deben mostrar una
actitud de apertura, comunicación e
interés por la víctima. No posicionarse
en el lado del acosador y hacer que la
víctima se lo cuente a sus padres o
personas cercanas, incluso ofertar a
ir con él si no esta seguro. Han de
ser conscientes de la importancia de
mantener relaciones interpersonales
cordiales, positivas y mutuamente
satisfactorias entre iguales.
10. El ámbito familiar es decisivo para evitar
este tipo de comportamientos. Algunos
factores que influyen son:
•Actitud emotiva de los padres o
personas a cargo del niño. Los
padres tienen que entregar amor
a sus hijos” una actitud negativa
carente de afecto y de
dedicación incrementará el riesgo
de que el niño se convierta más
tarde en una persona agresiva”
•El grado de permisividad de los
padres ante la conducta agresiva
de los niños: “los deben aprender
que hay límites
•Métodos de afirmación de la
autoridad: es sumamente
importante no enseñar solamente
a golpes. De lo contrario
caeremos en el principio de que
11.
12. Conclusiones
sociedad, tomarlo en cuenta es
algo sumamente importante
porque destruye la autoestima, y
la confianza de nuestros niños. Y
le crearán dificultades para
adaptarse a la sociedad,
comenzará a sacar malas notas y,
como mucho, puede llegar al
suicidio.
Cada vez más jóvenes son víctimas
del bullying y que sigue
aumentando el número de víctimas
en el país la mayoría de los
jóvenes victimas del bullying tienen
entre 11 y 17 años y esto
ocasiona que mas jóvenes se
depriman y lleguen al fracaso
escolar.
No seamos indiferentes frente a
esto, ya es hora de hacer algo.
Con esfuerzo se puede crear
conciencia y así callar los gritos
13. "Hay tres grupos de
personas: los que
hacen que las cosas
pasen; los que miran
las cosas que pasan y
los que se preguntan
qué pasó."
Sin tormentas ni
huracanes
Objetivo: Fomentar la comunicación
asertiva en procura de evitar los
conflictos y superar las diferencias.