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 ¿Como sensibilizar a los estudiantes del ciclo v del
colegio Venecia para que a partir de la educación
financiera aprenda a manejar conceptos de economía
básica?
 Este problema se da gracias a que los jóvenes no
saben economizar sus dineros ya que al recibir
cualquier peso no lo pueden tener en el bolsillo no se
preocupan por un futuro.
 Por esta razón es importante cultivar esta virtud en los
jóvenes de la localidad sexta de tunjuelito para que
piensen en un futuro, y en una posible crisis económica
pueden estar prevenidos.
 En este caso seria explicar la verdadera situación que
se vive hoy en día frente a los conceptos económicos
que tienen los jóvenes, por lo general no son
responsables frente a la importancia de ahorrar y
pensar en un futuro prospero y seguro. Por este motivo
se le quiere inculcar a los jóvenes los conocimientos de
la importancia de ahorrar.
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 Sensibilizar a los estudiantes del ciclo v del colegio
Venecia para que aprendan a manejar conceptos de
economía básica.
 Complementar una escuela de jóvenes adictos al
dinero, donde puedan aprender a ahorrar más para
un futuro seguro.
 Interactuar un poco más con los jóvenes que padezcan
de este problema, para que puedan superarlo y estar
prevenidos para una crisis económica.
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 ¿QUE QUIERO HACER?
 Lo que se quiere conseguir con este proyecto es hacer
caer en conciencia a los estudiantes o jóvenes del ciclo
v del colegio Venecia sobre la importancia de saber
ahorrar y saber manejar sus dineros.
 ¿POR QUE LO QUIERO HACER?
Se quiere realizar el proyecto ya que hay muchos
jóvenes que quieren gastar su dinero, pero sin pensar
en un futuro donde muy probablemente los Necesitaran
de estos ahorros.
 ¿CUANTO QUIERO HACER?
Lo que se quiere lograr es que al menos una parte de la
comunidad veneciana tome conciencia y aprendan a
manejar sus finanzas, que sepan que es un bien para
ellos que tal vez no se note en el momento pero les
será de mucha ayuda para un mañana.
 ¿DONDE SE QUIERE HACER?
Este proyecto se quiere realizar en la localidad sexta de
Tunjuelito, más específicamente en el colegio Venecia
en los estudiantes del ciclo quinto.
 ¿COMO SE VA HACER?
El proyecto se va a realizar mediante campaña virtual e
impresa a ver si logramos concientizar a los
estudiantes por medio de talleres o charlas.
¿Cuándo se va hacer?
El proyecto se da a finales del proceso escolar, se
espera que sea un proyecto que sobresalga y lo
ejecuten durante un cierto periodo.
 ¿A QUIENES VA DIRIGIDO?
El proyecto va dirigido a los integrantes de la localidad
sexta, aunque está más concentrado en los estudiantes
del ciclo v del colegio Venecia.
 ¿A QUIENES AFECTA EL PROBLEMA?
El problema afecta a los jóvenes de hoy en día ya que
están próximos a estudiar una carrera o formar una
familia, son los que más malgastan el dinero en cosas
inútiles.
¿COMO SE MANIFIESTA EL PROBLEMA?
El problema se manifiesta cuando los jóvenes que
trabajan o tienen algún ingreso económico no lo saben
aprovechar y mínimo les dura 1 día, ya que tienen una
obsesión por comprar cosas inútiles e innecesarias.
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Como sensibilizara los estudiantes del ciclo v colegio Venecia
para que a partir de la educación financiera aprendan a manejar
conceptos de economía básica
Manejar
conceptos de
económica
básica
estudiantes
del ciclo v
Colegio
Venecia
Conceptosdeeconomía
básica
necesidad
microeconomía
macroeconomía
Es
Economía
planificada
Economía
mixta
Economía
de libre
mercado
preadolecencia
Adolescencia tardía
adolescencia
adolescencia
Fase
cognitiva
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físicos
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189.550
habitantes
De 0 a
4 años
De 5 a
9 años
De 15
a 19
años
De 10
a 14
años
 Determina el marco Conceptual que regula la
Economía Solidaria
 Establece los principios, fines, prohibiciones de la
actividad; ubica las reglas para el ejercicio de la
actividad de ahorro y crédito, funciones,
incompatibilidades y sanciones de los funcionarios
y miembros de los organismos de Dirección.
Promover el
desarrollo
integral del ser
humano
Generar practicas
que consoliden una
corriente vivencia
del pensamiento
Contribuir al
ejercicio y
perfeccionamiento
de la democracia
participativa
Garantizar a sus
miembros la
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acceso a la
formación
Participar en el
diseño y ejecución
del planes y
proyectos de
desarrollo humano
Es el encargado
de definir,
formular y
ejecutar la
política
económica de
Colombia
La preparación de
leyes, decretos y la
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material fiscal de
crédito publico
La junta directiva
del banco de la
republica y las que
dirija a través de
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  • 3.  ¿Como sensibilizar a los estudiantes del ciclo v del colegio Venecia para que a partir de la educación financiera aprenda a manejar conceptos de economía básica?
  • 4.  Este problema se da gracias a que los jóvenes no saben economizar sus dineros ya que al recibir cualquier peso no lo pueden tener en el bolsillo no se preocupan por un futuro.  Por esta razón es importante cultivar esta virtud en los jóvenes de la localidad sexta de tunjuelito para que piensen en un futuro, y en una posible crisis económica pueden estar prevenidos.
  • 5.  En este caso seria explicar la verdadera situación que se vive hoy en día frente a los conceptos económicos que tienen los jóvenes, por lo general no son responsables frente a la importancia de ahorrar y pensar en un futuro prospero y seguro. Por este motivo se le quiere inculcar a los jóvenes los conocimientos de la importancia de ahorrar.
  • 7.  Sensibilizar a los estudiantes del ciclo v del colegio Venecia para que aprendan a manejar conceptos de economía básica.
  • 8.  Complementar una escuela de jóvenes adictos al dinero, donde puedan aprender a ahorrar más para un futuro seguro.  Interactuar un poco más con los jóvenes que padezcan de este problema, para que puedan superarlo y estar prevenidos para una crisis económica.
  • 11.  ¿QUE QUIERO HACER?  Lo que se quiere conseguir con este proyecto es hacer caer en conciencia a los estudiantes o jóvenes del ciclo v del colegio Venecia sobre la importancia de saber ahorrar y saber manejar sus dineros.  ¿POR QUE LO QUIERO HACER? Se quiere realizar el proyecto ya que hay muchos jóvenes que quieren gastar su dinero, pero sin pensar en un futuro donde muy probablemente los Necesitaran de estos ahorros.
  • 12.  ¿CUANTO QUIERO HACER? Lo que se quiere lograr es que al menos una parte de la comunidad veneciana tome conciencia y aprendan a manejar sus finanzas, que sepan que es un bien para ellos que tal vez no se note en el momento pero les será de mucha ayuda para un mañana.  ¿DONDE SE QUIERE HACER? Este proyecto se quiere realizar en la localidad sexta de Tunjuelito, más específicamente en el colegio Venecia en los estudiantes del ciclo quinto.
  • 13.  ¿COMO SE VA HACER? El proyecto se va a realizar mediante campaña virtual e impresa a ver si logramos concientizar a los estudiantes por medio de talleres o charlas. ¿Cuándo se va hacer? El proyecto se da a finales del proceso escolar, se espera que sea un proyecto que sobresalga y lo ejecuten durante un cierto periodo.
  • 14.  ¿A QUIENES VA DIRIGIDO? El proyecto va dirigido a los integrantes de la localidad sexta, aunque está más concentrado en los estudiantes del ciclo v del colegio Venecia.  ¿A QUIENES AFECTA EL PROBLEMA? El problema afecta a los jóvenes de hoy en día ya que están próximos a estudiar una carrera o formar una familia, son los que más malgastan el dinero en cosas inútiles. ¿COMO SE MANIFIESTA EL PROBLEMA? El problema se manifiesta cuando los jóvenes que trabajan o tienen algún ingreso económico no lo saben aprovechar y mínimo les dura 1 día, ya que tienen una obsesión por comprar cosas inútiles e innecesarias.
  • 16. Como sensibilizara los estudiantes del ciclo v colegio Venecia para que a partir de la educación financiera aprendan a manejar conceptos de economía básica Manejar conceptos de económica básica estudiantes del ciclo v Colegio Venecia
  • 23. 189.550 habitantes De 0 a 4 años De 5 a 9 años De 15 a 19 años De 10 a 14 años
  • 24.  Determina el marco Conceptual que regula la Economía Solidaria  Establece los principios, fines, prohibiciones de la actividad; ubica las reglas para el ejercicio de la actividad de ahorro y crédito, funciones, incompatibilidades y sanciones de los funcionarios y miembros de los organismos de Dirección.
  • 25. Promover el desarrollo integral del ser humano Generar practicas que consoliden una corriente vivencia del pensamiento Contribuir al ejercicio y perfeccionamiento de la democracia participativa Garantizar a sus miembros la participación y acceso a la formación Participar en el diseño y ejecución del planes y proyectos de desarrollo humano
  • 26. Es el encargado de definir, formular y ejecutar la política económica de Colombia La preparación de leyes, decretos y la regulación de material fiscal de crédito publico La junta directiva del banco de la republica y las que dirija a través de organismos adscritos Actividades que corresponden a la intervención del estado en las actividades financieras bursátil El aprovechamiento e inversiones de los recursos del ahorro publico y el tesoro nacional