Este documento trata sobre el diagnóstico en educación. Explica que el diagnóstico es un proceso científico que tiene como objetivo conocer las necesidades y posibilidades de desarrollo de los estudiantes, así como analizar los materiales educativos y las instituciones escolares. También define el diagnóstico educativo como un proceso de recogida y análisis sistemático de información para conocer y mejorar las situaciones educativas. Finalmente, discute las diferentes fases, enfoques y usos del diagnóstico y la evaluación