Este documento describe el proceso de diagnóstico institucional educativo. Explica que el diagnóstico identifica problemas y aspectos positivos de una institución educativa analizando la distancia entre su situación actual y su futuro deseado. También describe las fuentes de información, quienes proporcionan información, y los primeros pasos del diagnóstico como determinar sus aspectos viabilizadores e identificar técnicas e instrumentos para recopilar información.