MECANICA INDUSTRIAL

1. INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LUIS TELLO
CARRERA DE TECNOLOGÍA EN MECÁNICA INDUSTRIAL
“Elaboración de un Manual de Procedimientos de Gestión, Prevención
de Riesgos y Control del buen uso de los equipos y herramientas del Taller
de Mecánica Industrial de la Unidad Educativa Fiscal “Luis Tello” del
cantón y provincia de Esmeraldas”
Trabajo de titulación previo a la obtención del título de
Tecnólogo en Mecánica Industrial.
AUTORA:
Torres Tenorio Leticia Carolina
ESMERALDAS

2. INTRODUCCIÓN
• La presente investigación tuvo como objetivo realizar un manual de procedimiento de Gestión,
Prevención de Riesgos y control del buen uso de los equipos y herramientas, a fin de
implementarlo en el taller de Mecánica Industrial de la Unidad Educativa “Luis Tello”, para ejecutar
las actividades de forma correcta respetando los debidos procesos que ayude a la prevención de
accidentes a las personas que hagan uso del mismo, considerando que en la actualidad muchas
instituciones deben de contar con diferentes mecanismos de inspección que les permita tener un
mejor control de las actividades que se ejecutan a diario, a fin de disminuir los riesgos y daños en
la salud, ya que estos ocurren por la falta de instrumentos legales y prácticos que no les permite
tener un adecuado rendimiento en el campo educativo.
• Con el manual se pretende mejorar la seguridad y salud de los estudiantes en el taller mecánico, a
tener un mejor control de las herramientas que se utilizan a diario, implantar ordenamientos que
ayuden a fortalecer las medidas preventivas para la disminución de riesgos en el ambiente de
trabajo, verificar el correcto uso de equipos de protección personal de manera específica según las
necesidades, proponer políticas y planes de capacitación destinados a la reducción de sucesos
inseguros en el entorno del taller industrial , mediante las diferentes técnicas.

3. Problema de la Investigación
• En la Unidad Educativa Fiscal “Luis Tello”, A pesar de que los maestros
dictan las clases y hacen hincapié en todo lo que concierne a la seguridad
Industrial, mantenimiento y control de los equipos y herramientas en el
Taller de Mecánica Industrial, los estudiantes no toman conciencia de los
problemas que pueden ocasionar y al no contar la institución con un
manual que permita hacer cumplir los reglamentos y normas para un mejor
desenvolvimiento, ha provocado en algunos casos accidentes en los
estudiantes no sabiendo cómo actuar.
• Los estudiantes y cualquier persona que haga uso del taller no toman las
respectivas precauciones al momento de realizar una actividad ya que lo
hacen sin los equipos de seguridad personal, debido al exceso de confianza,
para realizar las prácticas a pesar de que los docentes explican en sus clases
como deben ingresar al taller.
• Al utilizar de manera inadecuada los equipos pueden provocar afecciones
graves a la salud personal y a las que están a su alrededor debido a los
fragmentos de los diferentes residuos de las máquinas y herramientas

4. OBJETIVOS
Objetivo General
Realizar un Manual de Procedimientos de
Gestión, Prevención de Riesgos y Control
del buen uso de los Equipos y Herramientas
para implementación en el Taller de
Mecánica Industrial de la Unidad Educativa
“Luis Tello” para ejecutar las actividades de
forma correcta respetando los debidos
procesos, que conlleve a la prevención de
accidentes a las personas que hagan uso del
mismo.
Objetivos Específicos
• Determinar los riesgos existentes que hay en el Taller de
Mecánica Industrial, mediante instrumentos y técnicas de
observación, para obtener un diagnóstico fiable que conlleve
a tener una cultura preventiva de forma integral.
• Proporcionar a los estudiantes y docentes un plan de
procedimientos sobre el buen uso de los equipos y
herramientas del Taller Mecánico, a fin de tener una mejor
organización en el entorno educativo.
• Incentivar a los estudiantes mediante charlas de seguridad
personal sobre el correcto uso de los equipos y herramientas
al momento de ejecutar las actividades educativas.
• Gestionar ante las autoridades de la institución para que se
implemente una guía de capacitaciones continuas a los
estudiantes, en temas de Seguridad Industrial e higiene
industrial, y así puedan estar actualizados y preparados para
los retos que se le presenten en su vida estudiantil y
profesional.

5. JUSTIFICACIÓN
• Este proyecto es de gran importancia para la institución educativa, docentes, padres de familias y
educandos, ya que permitirá cambiar paradigmas sobre el correcto uso de herramientas, equipos y
materiales de protección, debido a que los padres muchas veces matriculan a sus hijos en carreras
técnicas con el desconocimiento de los materiales que deben tener para el proceso educativo y cuando es
exigido, es reprochado por muchos porque consideran innecesarios los equipos de protección, en cuanto
a los docentes se preocupan por dictar las clases en los talleres sin tomar las debidas precauciones en lo
que concierne al bienestar integral, debido a que consideran que lo importante es dictar la clase con lo
que está al alcance, por otro lado, hay estudiantes que no les gusta, no se preocupan en utilizar los
equipos de protección y herramientas de acuerdo a la actividades que desarrollan.
• El presente estudio pretende, determinar, evaluar y controlar todo agente que constituya en un factor de
riesgo para la salud de los estudiantes y las personas que hagan uso del taller, de esta manera conservar
el ambiente libre de impurezas y seguro a fin de que garantice la integridad física e intelectual de las
personas.
• Este manual va dirigido principalmente a los estudiantes y docentes que realizan sus prácticas
pedagógicas en el taller de Mecánica Industrial de la Unidad Educativa “Luis Tello” del cantón y provincia
de Esmeraldas.

6. Definición
de
Manual Importancia de los
manuales
Metodología para elaborar un
manual de procedimientos de
Seguridad Industrial
Procedimiento de gestión
Seguridad
Seguridad
Industrial
Normas de Seguridad

7. ERGONOMÍA
•Se ocupa de las características anatómicas, antropométricas, fisiológicas y biomecánicas
del usuario, en tanto que se relacionan con la actividad física
Ergonomía física
•Se ocupa de los procesos mentales, tales como la percepción, la memoria, el razonamiento y la
respuesta motora, ya que afectan a las interacciones entre los seres humanos y otros elementos
de un sistema
Ergonomía cognitiva
•Se refiere a la optimización de los sistemas socio – técnicos, incluyendo sus estructuras
organizativas, las políticas y los procesos
Ergonomía organizacional
• Estudia la forma de conseguir la mayor comodidad y eficacia de una persona
cuando realiza tareas que implica una exigencia visual importante.
Ergonomía visual
ALCANCES DE LA ERGONOMÍA

8. Gorras Gorros Cascos Gafas
Caretas de
seguridad
Caretas
con filtro
Mascarilla
desechable
Respirador
purificante
Respiradores
auto contenidos
Tipo Copa
u Orejeras
Moldeados Pre
moldeados

9. Plásticos
material de
aluminio
dieléctricos
resistentes a
productos
químicos
Plásticas Punta de acero dieléctricos antideslizante

10. Extintor Entrada
prohibida
prohibido
fumar
Atención peligro
eléctrico
Cuidado caida
de objetos
sustancia so
materiales
inflamables
Es obligatorio
llevar casco
Usar calzado de
seguridad
Usar gafas de
seguridad
ruta de
evacuación
Salida de
emergenci
a
Botiquín
No empujar
para salir

11. TALLER
Taller
Mecánico
Herramientas
manuales
Clasificación
de las
herramientas
manuales
Análisis para
la selección de
la herramienta
Característica
de la tarea
Riesgos
Factores de
riesgo
Origen de los
riesgos

12. PROPUESTA TECNOLÓGICA
Es indudable que los accidentes en una institución educativa son costosos y además trae
consigo repercusiones a la institución, estudiantes y sus familiares, debido a una
infraestructura inadecuada, equipos en mal estado, al uso incorrecto uso de la
herramientas y la falta de implementos para desarrollar las actividades de aprendizaje, por
lo que conlleva a que los estudiantes no cumplan con los reglamentos internos de la
institución, con este proyecto se pretende cambiar la imagen de la institución en lo que
respecta a la carrera de Mecánica Industrial, mediante le implementación del manual el
cual brindará diferentes alternativas para que el taller se encuentre en perfecto
funcionamiento, el cual se podrá lograr con la ayuda de las autoridades, docentes,
estudiantes y padres de familias, quienes aportarán con un granito de arena para romper
las barreras y mejorar la calidad de la educación, el compromiso, la confianza y así adquirir
los conocimientos para ser bachilleres con conocimientos en la práctica de la rama que
escogieron y poder desenvolverse en el ámbito profesional.

13. IMPLEMENTACIÓN
Importancia
Objetivos
Elementos
Básicos que
integran el
Manual
Ventajas
Administración Organización
Ambiente para la
operación de los
procesos
Recursos de
seguimiento y
medición
Toma de
conciencia
Comunicación
Información
documentada
Términos
relativos a la
actividad
Términos
relativos al
proceso
Términos
relativos al
sistema
Términos
relativos a la
auditoría
Mantenimiento
Investigación de
Accidentes
Inspecciones de
Seguridad
La Cadena de la
Seguridad en la
Prevención de Riesgos
de Accidentes
Propuestas Referentes
al Sistema y
Condiciones de Defensa
Contra Incendios

14. De acuerdo a los aspectos analizados en la presente investigación se concluye lo siguiente:
1. La institución educativa a pesar de que cuenta con un taller con los equipos necesarios para un aprendizaje significativo, no
tiene establecido un sistema preventivo de riesgo, en consecuencia no es posible que las actividades se ejecute con prudencia y
responsabilidad, debido a que él taller no está organizado de forma adecuada y pedagógica, para servir al estudiante y docentes,
inclusive no presta las condiciones de seguridad para desarrollar las actividades prácticas de la carrera ya que las máquinas,
herramientas e instalaciones eléctricas del Taller de Mecánica Industrial se encuentran inapropiadas, en mal estado, descuidadas,
evidenciando falta de mantenimiento, lo cual podría causar incidentes o accidentes graves que puedan afectar a la salud las
personas.
2. El taller no cuenta con todas las normas técnicas de seguridad laboral y disponga de suficientes implementos de seguridad
industrial, herramientas menores y materiales para ejecutar los diferentes procesos.
3. Es indispensable fomentar contenidos tecnológicos enfocados en la seguridad y prevención de accidentes, uso correcto de las
máquinas herramientas, primeros auxilios, dictados por el docente del área a fin de que los estudiantes cuenten con los
conocimientos amplios y sepan actuar cuando acontezca algún inconveniente, debido a que las lesiones graves en el estudiante
son cometidas por distracción, descuido, inexperiencia y falta de responsabilidad Por lo tanto, se deduce que sí, es necesario un
documento procedimental técnico, debido a que no se toman en consideración lo que dice la Ley ni las normativa de calidad y
prevención (ISO-OHSAS).
4. La investigación lleva a identificar la existencia de la inminente necesidad en base a los hechos fácticos sobre la conveniencia de
la implementación de un Manual de Procedimientos en Gestión, Prevención de Riesgos y Control del buen uso de equipos y
herramientas, tomando como base la ley y las normativas internacionales que normen y reglamenten al respecto.
CONCLUSIONES

15. RECOMENDACIONES
• A las Autoridades del plantel educativa.
• Que, se haga uso del presente manual para desarrollar las actividades educativas del plantel, lo cual permitirá que los estudiantes y docentes sean responsables y
cuidadosos al momento de ejecutar cualquier operación en las máquinas, tendrán un mejor control y cuidado de los equipos que se encuentren en el taller, se
podrá llevar a cabo cada uno de los procesos mediante normas establecidas y de esta manera evitar cualquier riesgo.
• Que, a las máquinas, equipos, herramientas e instalaciones se les realice el respectivo mantenimiento preventivo y correctivo, ya que debido al estado en que se
encuentra es casi imposible que se ejecuten o actividades con las seguridades pertinentes.
• Que, se realice autogestiones con otras instituciones educativas a fin de que se le brinde mejoras a los espacios internos de las áreas del taller, que se de
mantenimiento correctivo y preventivo de las máquinas y equipos, que se organice el área de bodega mediante un inventario general de todo lo que se encuentra
en el taller. para que haya un mejor control en el uso de herramientas menores, que se habiliten nuevos espacios de estudio (área de dibujo técnico, área de
pintura y acabado)
• Que, se apliquen cada una de las fichas expuestas en el Manuel de procedimientos y gestión, a fin de mejorar el rendimiento académico y mejorar la seguridad y
salud de quienes hagan uso de los espacios.
• A los docentes
• Que, impartan los conocimientos preventivos de seguridad y salud laboral dictados al menos una vez por parcial y así concientizar y fomentemos la
responsabilidad en el trabajo técnico.
• Que, pongan en práctica lo que brinda el Manual de Procedimientos de gestión y prevención de riesgos y control del buen uso de equipos y herramientas, a fin de
resguardar la integridad física de los estudiantes, mejorar las condiciones de trabajo en las prácticas estudiantiles.
• A los estudiantes
• Que, utilicen los implementos de seguridad industrial, al momento de ejecutar operaciones en las diferentes áreas del taller.
• Que, se auto eduquen en conocimientos previos en lo referente a seguridad y utilización del correcto uso de las máquinas y herramientas del taller
• Que, cumplan con las normas establecidas en el Manual Procedimientos de gestión y prevención de riesgos y control del buen uso de equipos y herramientas, a fin
de afianzar su aprendizaje y contribuir en el mejoramiento de la calidad educativa.

16. ANEXOS

18. MANUAL