La teoría del procesamiento de la información se enfoca en cómo las personas prestan atención a los eventos, codifican y almacenan información nueva y la recuperan cuando la necesitan. Fue propuesta por Robert Mills Gagné en los años 1960 debido a la influencia de la informática y las teorías de comunicación. Propone que los humanos son procesadores de información cuya función principal es recibir, elaborar e interactuar con base en la información.
La conducta para Watson es el resultado de reflejos condicionados, o sea, de respuestas aprendidas en forma de condicionamiento clásico(estimulo-respuesta)
La conducta para Watson es el resultado de reflejos condicionados, o sea, de respuestas aprendidas en forma de condicionamiento clásico(estimulo-respuesta)
El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización de reorganización de los procesos cognitivos.
Aquí se encuentra al individuo como una entidad activa, capaz de construir y resolver problemas, mas que verlo como una entidad pasiva.
Taller acerca de la Teoría Cognoscitiva desarrollada por el psicólogo y biólogo suizo Dr. Jean Piaget Este taller - repaso es parte de la Serie Teorías Psicopedagógicas ofrecido por el Dr. Juan R. Mejías Ortiz. http://educristiana.com
La Teoría de la Equlibración de Piaget.
Jean Piaget fue un biólogo y epistemólogo de origen suizo, cuyas investigaciones siguen siendo una fuente de consulta para todos los docentes independientemente del nivel educativo en que se desempeñen. Sus aportes son invalorables ya que a través de sus estudios se describió con detalles la forma en que se produce el desarrollo cognitivo. Asimismo su teoría permitió que los docentes conozcan con relativa certeza el momento y el tipo de habilidad intelectual que cada alumno puede desarrollar según en el estadio o fase cognoscitiva en la que se encuentra.
El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización de reorganización de los procesos cognitivos.
Aquí se encuentra al individuo como una entidad activa, capaz de construir y resolver problemas, mas que verlo como una entidad pasiva.
Taller acerca de la Teoría Cognoscitiva desarrollada por el psicólogo y biólogo suizo Dr. Jean Piaget Este taller - repaso es parte de la Serie Teorías Psicopedagógicas ofrecido por el Dr. Juan R. Mejías Ortiz. http://educristiana.com
La Teoría de la Equlibración de Piaget.
Jean Piaget fue un biólogo y epistemólogo de origen suizo, cuyas investigaciones siguen siendo una fuente de consulta para todos los docentes independientemente del nivel educativo en que se desempeñen. Sus aportes son invalorables ya que a través de sus estudios se describió con detalles la forma en que se produce el desarrollo cognitivo. Asimismo su teoría permitió que los docentes conozcan con relativa certeza el momento y el tipo de habilidad intelectual que cada alumno puede desarrollar según en el estadio o fase cognoscitiva en la que se encuentra.
Hoy en dia, ya son muchas las areas disciplinarias que se encargan del estudio del cerebro humano y de como se construye la realidad inmediata y sus efectos en la existencia humana y en la calidad de vida.
desde la mas remota antiguedad, es decir, quizas desde los sumerios ya se interesaban por comprender el funcionamiento del cerebro humano y asi mismo de entender el funcionamiento de
Esta presentación es para analizar e identificar la importancia de la información y el deber como usuarios de la misma, conociendo sus aspectos mas relevantes y cambios con ayuda de las TIC.
2. AUTOR:
Robert Mills Gagné.
FECHA DE PRODUCCIÓN O AÑOS EN
QUE SE PROPUSO:
Es Una Teoría Que Surge Hacia Los Años
60.
¿POR QUÉ OCURRIÓ?
Debido a la influencia de la informática y
las teorías de la comunicación
3. DEFINICIÓN:
La teoría de procesamiento de información se concentra
en la forma en que la gente presta atención a los
sucesos del medio, codifica la información que debe
aprender y la relaciona con los conocimientos que ya
tiene, almacena la nueva información en la memoria y
la recupera cuando la necesita.
QUE PROPONE EL AUTOR:
“el hombre es un procesador de información, cuya
actividad fundamental es recibir información,
elaborarla y actuar de acuerdo a ella. Es decir, todo ser
humano es activo procesador de la experiencia
mediante el complejo sistema en el que la información
es recibida, transformada, acumulada, recuperada y
utilizada”
4. Procesamiento de la información
El hombre es un procesador de información cuya
función es recibir información, elaborada y
actuar de acuerdo a ella.
Una teoría que surge hacia los años 60
Principal sintetizador y exponente
Robert gagné
Elementos de la teoría
Fuente: todo
aquello que
emite un
mensaje.
Mensaje:
paquete de
datos que vieja
por una red.
Código: conjunto
de unos y ceros
que se usan para
representar un
mensaje.
Información:
contenida en un
mensaje y puede
ser proporcional.
Aquí
es
es
su
quien planteo los
