La AFIP oficializó los planes de facilidades de pago para quienes tengan deudas con el Fisco vencidas al 31/3 y la ampliación de los planes de facilidades de pago para deuda corriente mediante la publicación en el Boletín Oficial de las resoluciones generales 3630 y 3631, respectivamente.
A continuación se procede a analizar puntualmente la resolución general 3630, en sus aspectos normativos y operativos, relacionados únicamente con los Recursos de la Seguridad Social.
Un adulto tiene aproximadamente 206 huesos, los cuales tienen como función primordial sostener el cuerpo y proteger órganos blandos como el corazón, el cerebro, los pulmones, etcétera. Se necesita una alimentación equilibrada para mantenerlo en optimas condiciones.
Tabla de contenido de la Revista de Psicoanálisis Percurso: Año XX, Nº 39, diciembre de 2007. Publicada por el Instituto Sedes Sapientiae de San Pablo.
Breves consideraciones en torno a las sociedades unipersonales y sus efectos ...Alejandro Germán Rodriguez
Una de las cuestiones novedosas y controvertidas que el Código Civil y Comercial(1) ha incorporado a nuestro sistema jurídico es la relativa a la aceptación de las denominadas
“sociedades unipersonales”, variando con la enmienda legislativa en forma trascendente no solo la letra anterior de la entonces “ley de sociedades comerciales” (LSC) (arts. 1,
11 y ccs., L. 19550)(2), sino también en contradicción con calificada opinión autoral en contrario, receptada en la jurisprudencia de otrora y en invariables resoluciones de la Inspección General de Justicia en cuanto exigían pluralidad sustancial de socios, recaudo insoslayable tanto al constituir la sociedad comercial (veda de unipersonalidad
originaria) como durante su funcionamiento (veda de unipersonalidad derivada).
La AFIP oficializó los planes de facilidades de pago para quienes tengan deudas con el Fisco vencidas al 31/3 y la ampliación de los planes de facilidades de pago para deuda corriente mediante la publicación en el Boletín Oficial de las resoluciones generales 3630 y 3631, respectivamente.
A continuación se procede a analizar puntualmente la resolución general 3630, en sus aspectos normativos y operativos, relacionados únicamente con los Recursos de la Seguridad Social.
Un adulto tiene aproximadamente 206 huesos, los cuales tienen como función primordial sostener el cuerpo y proteger órganos blandos como el corazón, el cerebro, los pulmones, etcétera. Se necesita una alimentación equilibrada para mantenerlo en optimas condiciones.
Tabla de contenido de la Revista de Psicoanálisis Percurso: Año XX, Nº 39, diciembre de 2007. Publicada por el Instituto Sedes Sapientiae de San Pablo.
Breves consideraciones en torno a las sociedades unipersonales y sus efectos ...Alejandro Germán Rodriguez
Una de las cuestiones novedosas y controvertidas que el Código Civil y Comercial(1) ha incorporado a nuestro sistema jurídico es la relativa a la aceptación de las denominadas
“sociedades unipersonales”, variando con la enmienda legislativa en forma trascendente no solo la letra anterior de la entonces “ley de sociedades comerciales” (LSC) (arts. 1,
11 y ccs., L. 19550)(2), sino también en contradicción con calificada opinión autoral en contrario, receptada en la jurisprudencia de otrora y en invariables resoluciones de la Inspección General de Justicia en cuanto exigían pluralidad sustancial de socios, recaudo insoslayable tanto al constituir la sociedad comercial (veda de unipersonalidad
originaria) como durante su funcionamiento (veda de unipersonalidad derivada).
1 Sesion De Autodiagnostico Del Museo Provincial De Lugo Subir SlayderEncarna Lago
EMPEZAMOS DANDO PEQUEÑOS PASOS EN EL 2000.PERO NECESITAMOS CONSTANTEMENTE AUTODIAGNOSTICARNOS Y QUE NOS EVALUEN POR ESO CADA MES DE DICIEMBRE HACÍAMOS JORNADAS DEDICADAS A LAS DISTINTAS DISCAPACIDADES.
Es necesario partir de un problema identificado para proponer nuevas estrategias en el área de Educación Religiosa. Por ello, se apuesta por la incorporación de los títeres para el desarrollo de la área en mención
Pedagogía y didáctica de la Religión Católica
Tema 2: Aprender a enseñar en el Área de Religión (Resumen) Ana E. Yelo Villalba -- Curso DECA Formación SM
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DE RELIGIÓN-DERLY
1. UNIVERSIDAD CATÓLICA “LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE” CURRICULO DE RELIGIÓN DOCENTE TUTOR: Edwin S. Ruiz Tinoco Derly M. Palacios Flores
2. TRABAJO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CONTACTARSE CON DOCENTES DE EDUCACIÓN RELIGIOSA Y PREGUNTARLES: ¿ Cuál es la situación actual de la educación religiosa en las Instituciones Educativas? 2.¿Las autoridades de la institución educativa permiten la realización de ciertas actividades que permitan cumplir con la programación establecida?
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6. No hay apoyo de la dirección, no hay facilidades para las actividades, motivo por la cual no se puede cumplir a cabalidad con la programación.
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8. Las autoridades de la Institución si apoyan todas las actividades programadas y esto también se debe a que es un colegio cristiano.
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10. OPINIÓN CRÍTICA SOBRE LAS PREGUNTAS A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN RELIGIOSA Después de leer y analizar las preguntas a los cinco docentes del área de Educación Religiosa las conclusiones son las siguientes: En la mayoría de colegios nacionales al área de religión no se le da la debida importancia, uno de los motivos es porque lo consideran como un curso que no despierta mucha expectativa en su aprendizaje b. Otro motivo es que existe un gran número de alumnos que están exonerados , debido a su creencia religiosa y esto hace que el resto de alumnos no lo consideran como un curso importante
11. c. Otro motivo es que los docentes del área de religión muchas veces, no se encuentran capacitados para desarrollar temas básicos y despierten así la conciencia ,la participación de los alumnos. d. No existe ayuda por parte de algunos directores y docentes de otras áreas para ejecutar con satisfacción la programación en esta área de religión e. Solo en los colegios católicos en donde la diócesis está presente, los directores y docentes toman en cuenta el desarrollo de la programación curricular como es debido. f. Como docentes de religión debemos preocuparnos por superar muchos equivocados conceptos acerca de su enseñanza y evaluación .
