Diapositivas videos (laura chiguano)
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Este documento describe las actividades de un aula para niños de 2 años y medio. Señala que un ambiente estructurado estimula el trabajo individual y la concentración de los niños. También describe el desarrollo motor de los niños a esta edad y una actividad llamada "El cesto de los tesoros" que ofrece diversos objetos para que los niños exploren y descubran sus características a través de los sentidos. La actividad involucra reunir unos 10 objetos en un cesto y dejar que los niños los exploren sentados frente al
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Juego heurístico
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El juego Heurístico
Este documento describe un juego heurístico para niños de 1-2 años. El juego involucra el uso de cajas que contienen materiales que cambian según la estación del año, como hojas en otoño y flores en primavera. El juego se divide en tres fases donde los niños exploran los materiales, los colocan de nuevo en las cajas, y dura aproximadamente 45 minutos. El papel del educador es observar y guiar a los niños sin interferir mucho, permitiendo que descubran e investiguen por sí mismos.
El juego heurístico
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Leyda diaaz
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"El cesto de los tesoros."
El cesto de los tesoros es un juego que estimula los sentidos de los bebés mediante la manipulación libre de objetos de diferentes materiales, texturas y pesos. Consiste en poner varios objetos naturales como madera, metal, mimbre y cerámica en una cesta para que los bebés entre 6 meses y un año exploren y conozcan su entorno a través del tacto, la vista y el olfato. El objetivo es desarrollar la coordinación, la autonomía, la concentración y la capacidad de exploración de los peque
EL JUEGO HEURÍSTICO
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Heurística
El documento describe el juego heurístico como una actividad natural en la infancia que aprovecha la curiosidad innata y la exploración de los niños. Creando ambientes adecuados, el juego heurístico favorece procesos de aprendizaje individualizado donde los niños son protagonistas de su propio aprendizaje al experimentar libremente sin reglas ni objetivos predefinidos.
informacion del cesto del tesoro
El documento describe la propuesta del cesto de los tesoros, que consiste en ofrecer a niños entre 6 y 12 meses una variedad de objetos naturales en un cesto para que exploren libremente sus características a través de los sentidos. El objetivo es favorecer la autonomía, atención y habilidades comunicativas de los niños mediante la estimulación sensorial de objetos que varían en textura, forma, color y sonido.
Trabajemos con harina
Este resumen describe una lección sobre ciencia para estudiantes de preescolar sobre cómo hacer pan. La lección involucra a los estudiantes mezclando harina y agua para hacer masa de pan y moldearlo en diferentes formas y tamaños. Los estudiantes comparten lo que aprendieron sobre los ingredientes del pan en casa y evalúan sus actitudes durante la actividad práctica de moldeo del pan. El objetivo es enseñar ciencia a una edad temprana de una manera innovadora y entretenida para los estudiantes.
la cesta de los tesoros y el juego heurístico
Este documento presenta dos actividades pedagógicas para niños de 0 a 2 años: La cesta de los tesoros y El juego heurístico. La cesta de los tesoros involucra la exploración de diferentes materiales táctiles para estimular los sentidos. El juego heurístico divide a los niños en grupos pequeños para explorar y combinar objetos no convencionales en contenedores, adquiriendo habilidades motoras y de resolución de problemas. Ambas actividades buscan estimular el aprendizaje a través de la manip
Juego cesto de los tesoros
Este documento describe un juego infantil llamado "El cesto de los tesoros", el cual consiste en un cesto que contiene 50 objetos naturales y de uso cotidiano de diferentes materiales, texturas, colores y olores para que los bebés de 6 meses a 1 año exploren y manipulen. El objetivo es estimular los sentidos y capacidades cognitivas de los niños de manera segura y supervisada por un adulto.
El juego en el jardín maternal
El documento describe diferentes tipos de juego en el jardín maternal y sus beneficios para el desarrollo infantil. Explica que el juego permite a los niños explorar y aprender sobre el mundo. Luego, detalla propuestas específicas como la canasta de tesoros para bebés y los juegos heurísticos para niños más grandes, los cuales fomentan la autonomía, atención y habilidades a través de la manipulación libre de objetos.
Jardin maternal . etapas evolutivas
El documento resume las principales etapas evolutivas del niño, incluyendo lactantes, deambuladores y niños de 2 años. Describe características clave de cada etapa como el desarrollo motor, cognitivo y del lenguaje. También destaca la importancia de estimular a los niños pequeños y proporcionarles un ambiente adecuado para su crecimiento.
El niño deambulador y su entorno
Este documento describe las principales conductas y capacidades que se desarrollan en los niños alrededor de los dos años de edad, incluyendo la imitación diferida, el juego simbólico, el dibujo, la imagen mental y la evocación verbal. También discute las nociones de objeto, espacio y tiempo que comienzan a formarse, así como las formas en que los padres pueden observar este desarrollo a través de los juegos, palabras y gestos de los niños.
CLASE 5
Este documento discute la importancia de enseñar conceptos geométricos y otras propiedades de objetos a niños en edad preescolar. Señala que no se debe enseñar métricamente, sino a través de la manipulación y exploración de objetos cotidianos. Algunas propiedades que se pueden enseñar son forma, color, tamaño, textura y analogía. Se recomiendan actividades como bingo de formas geométricas, emparejamiento por tamaño, y clasificación de objetos por color para que los ni
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El documento describe un proyecto para estimular el desarrollo de la motricidad fina en niños en edad preescolar a través de una variedad de ejercicios y actividades que involucran el uso de las manos, dedos y pies. El proyecto se llevará a cabo en el jardín de niños con la ayuda de educadoras y también en casa con el apoyo de los padres, usando diferentes materiales y espacios que permitan a los niños manipular objetos y experimentar texturas.
Taller de masa de harina
Este documento describe un taller de masa de harina para niños de 6 meses a 1 año que incluye masa de harina caliente y fría, así como materiales blandos y duros como almendrucos, nueces, tapones de botella y trozos de madera. El objetivo es que los niños exploren libremente las texturas agradables de la masa y los materiales incluidos sin límites y aprendan a percibir sensaciones de forma relajada.
Planificación para sala de 18 meses a 2 años. Educación Física
Planificación de Ed. Física para sala de 18 meses a 2 años. Temas a desarrollar: Desplazamientos, puntos de apoyo - equilibrio - trepado.
El juego
El documento describe las características del juego en las salas de jardín maternal. El juego requiere la creación de un espacio compartido entre maestros y niños, así como la construcción de un marco de ficción. Los maestros enseñan a jugar estableciendo formatos de juego, proponiendo escenarios ficcionales y participando en diálogos lúdicos con los niños.
OrganizacióN De Un Ambiente Apropiado Para Infantes Y Maternales
El documento describe la organización del ambiente educativo para infantes y maternales. Se recomienda organizar diferentes áreas de juego como juego con juguetes, juego creativo, juego dramático, juego literario, juego de cocina y juego con arena y agua. Se proporcionan sugerencias de materiales apropiados para cada área y actividades que los niños pueden realizar.
Sala de 2 años Jardín maternal
El documento resume el desarrollo típico de un niño de 2 años en diferentes áreas como el desarrollo psicológico, cognitivo, psicomotriz, lúdico, del lenguaje y ritmo biológico. También describe la función de la maestra de enfocarse en el juego, higiene y control de esfínteres mientras fomenta la independencia del niño a través de actividades que pueda realizar solo o con ayuda.
Lina maría perdomo presentación propuesta
Este documento describe el diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para actividades de animación a la lectura en la biblioteca escolar "Luisa Ferrari de Valencia" de un colegio bilingüe en Cali, Colombia. El OVA tiene como objetivo fomentar hábitos lectores en los estudiantes de primeros años mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Spraymet valve industry ppt
1) SPRAYMET provides thermal spray coatings for valves, pumps, and other industrial components operating in severe service conditions.
2) Their coating services include HVOF, plasma spraying, and PTA to apply carbide, metal, and alloy coatings.
3) They have the capability to coat, grind, and lap ball valves from 1/2" to 14" as well as provide coated components for gate valves, plug valves, control valves, and other industrial parts.
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El documento presenta información sobre las hermanas pedagogas italianas Rosa y Carolina Agazzi. Resume que desarrollaron un método de enseñanza en educación infantil centrado en respetar la libertad, espontaneidad y experiencia personal de los niños, utilizando objetos de la vida cotidiana y canciones en las actividades.
Guía metodológica
JUEGO Y RECREACIÓN
Alumnas de la Universidad Nacional de la Carrera de Educación Inicial del VII "A" del año 2017 , con esta guía demuestran lo que han aprendido en dicho curso de la especialidad.
Ya que nos dicen que el juego es una base fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas.
El juego heurístico pdf
Este documento describe el juego heurístico, un tipo de actividad diseñada para niños de 1 a 2 años. Consiste en darles materiales cotidianos como corchos, pelotas o rollos de papel para que exploren y experimenten libremente. Tiene tres fases: preparación del espacio y materiales, juego sin interrupciones de los niños, y recogida final. El objetivo es que los niños descubran por sí mismos y desarrollen su concentración y habilidades motoras en un ambiente tranquilo.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
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Diapositivas videos (laura chiguano)
- 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL II NOMBRE: LAURA CHIGUANO CURSO: QUINTO “B” MATUTINO
- 2. AULA DE 2 AÑOS Y MEDIO NIDO KREATIVIDAD
- 3. El ambiente estructurado estimula el trabajo y facilita la concentración individual creando un clima de armonía
- 4. Un niño con poca atención no podrá aprender con facilidad
- 5. Las destrezas motoras a esta edad van desde los movimientos macro a los movimientos micro Los niños obtendrán el desarrollo motor fino llegando a la posición pinza de manera veloz Elección y toma de decisiones para la realización de trabajos artísticos
- 6. El cesto de los Tesoros Tere Majem Pepa Odena
- 7. Muchos objetos de nuestra vida diaria pueden convertirse en importantes estímulos para el desarrollo de los niños Entre los seis y doce meses cuando ya se mantienen sentados los niños se interesan por todo lo que le rodea y exploran lo que tienen a su alcance A través de los sentidos los pensamientos y las emociones descubren las características de los objetos el descubrimiento alimenta su crebro y contribuye al crecimiento global del niño
- 8. Reunir una cantidad considerable de objetos unos diez o mas en un cesto de mimbre de fondo plano estable sin asas y se le ofrece a los niños es el cesto de los tesoros con objetos de la naturaleza todos aportan diversidad de materiales formas volúmenes tamaños peso temperatura cualidades que se ofrecen a los niños
- 9. Dejar el cesto de los tesoros en el suelo sobre un material blando y suave de color liso en un espacio amplio y libre de otros objetos, acercar a los niños y una ves sentados frente al cestos ellos empiezan a explorar y a investigar con decision mientras un adulto observa sin intervenir Los materiales que se ofrece a los niños requiere de higiene es por eso que deben lavarse diariamente