Este documento describe los diarios de clase como una herramienta valiosa para el desarrollo profesional de los docentes. Redactar un diario sobre las actividades diarias en el aula permite a los profesores analizar críticamente sus propias prácticas y patrones de enseñanza. También ayuda a los estudiantes en prácticas a reflexionar sobre su experiencia en la escuela. Los diarios son asimismo útiles para la formación continua de los docentes, ya que fomentan un proceso de mejora constante y re

1. Diarios de clase
Un instrumento de investigación y desarrollo
profesional.
Escribir sobre lo que uno mismo esta haciendo como
profesional en clase o en otros contextos, es un
procedimiento excelente para hacerse consciente de
nuestros patrones de trabajo. Es una forma de
descentramiento reflexivo que nos permite ver en
perspectiva nuestro modo particular de actuar. Es,
además, una forma de aprender.
Nos dice algo muy importante para hacer un diario
se debe de ir haciendo diariamente anotaciones en
el de que se pasmen información sobre la practica
profesional.
Los diarios son un magnifico recurso al menos en dos
ámbito de la formación universitaria.
Durante el periodo de las prácticas de campo, el
diario sirve a los estudiantes en prácticas como
recurso para hacerse más conscientes de su
experiencia en la escuela.

2. También como un recurso formativo en el ámbito de
la formación permanente de los docentes y
profesionales de la educación.
Los diarios contribuyen de una manera notable al
establecimiento de esa especie de círculo de mejora
capaz de introducirnos en una dinámica de revisión y
enriquecimiento de nuestra actividad como docentes