Este documento describe la taxonomía de dominios del aprendizaje desarrollada por Benjamin Bloom. Identifica tres dominios: cognitivo, afectivo y psicomotor. El comité trabajó en los dominios cognitivo y afectivo. El cognitivo incluye conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. El afectivo se clasifica según el grado de interiorización de actitudes y valores.