El documento discute tres puntos clave sobre la educación para todos. Primero, que los profesores deben ser flexibles para adaptarse a las necesidades e intereses de cada alumno. Segundo, que los estudiantes deben desarrollar un juicio crítico para lograr un desarrollo sostenible. Tercero, la importancia de que la enseñanza de la comunicación se base en el aprendizaje y experiencia naturales del alumno.