Didactica De La Matematica
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El documento describe las características de los mejores profesores universitarios según Ken Bain. Estos profesores: 1) enfocan la enseñanza en desarrollar habilidades de razonamiento en los estudiantes más que en transmitir conocimiento, 2) crean un entorno para el aprendizaje crítico que desafía a los estudiantes, y 3) tratan a los estudiantes con dedicación y confianza en su capacidad de aprender.
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Gaceta pedagógica
El documento habla sobre diferentes estrategias para evaluar los conocimientos de los estudiantes, incluyendo conocimientos declarativos, procedimentales y estratégicos. Describe métodos como cuestionarios, entrevistas y mapas mentales para evaluar el conocimiento declarativo de los estudiantes. También cubre el uso de resúmenes, preguntas intercaladas y mapas conceptuales como estrategias de enseñanza para ayudar a los estudiantes a aprender y ser evaluados.
Talleresprimerexamen
Este documento presenta una compilación de exámenes anteriores del taller de matemática I impartido por el profesor Fabio Valencia en el departamento de matemáticas de la Universidad Tecnológica de Pereira.
الفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيه
الفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيه
خرج في هذه الأيام فيلم هولندي فيه إساءة للإسلام وأهله ، واصفاً لهم بالإرهاب ، فما هو توجيهكم للمسلمين حيال هذا الموضوع ؟
Woman In Islam _ Greek
May I suggest to the seeker of truth do the following NINE STEPS for purification of the mind:
Clean their mind, their heart and their soul real good.
Clear away all the prejudices and biases.
Read a good translation of the meaning of the Holy Quran in a language that they can understand best.
Take some time.
Read and reflect.
Think and pray.
And keep on asking the One who created you in the first place, to guide you to the truth.
Keep this up for a few months. And be regular in it.
Above all, do not let others who are poisoned in their thinking influence you while your are in this state of "rebirth of the soul."
The rest is between you and the Almighty Lord of the Universe. If you truly love Him, then He already knows it and He will deal with each of us according to our hearts.
Peace to you and Guidance from Allah the One Almighty God, Creator and Sustainer of all that exists.
==========================
I am pleased to invite you to:
http://www.quranexplorer.com/quran/ http://www.islamreligion.com , http://quranicaudio.com, http://www.islamtomorrow.com/, http://www.islamhouse.com/, http://www.islam-guide.com/ , http://www.harunya
Recipe For Starting Up A Successful Business
Effective money management is essential for a successful business, including tracking spending, having capital reserves for unexpected costs, and monitoring finances. It is also important to create a business plan that projects costs, profits, and growth over three to five years. Cutting costs wherever possible helps ensure the longevity of a business, and using a virtual office is a good way to reduce physical office expenses in the startup phase.
3 Quick And Dirty Marketing Ideas
This document discusses 3 quick marketing ideas for new businesses:
1) Utilize free internet platforms like blogs, social media, forums, and email marketing to spread your message to a large online audience.
2) Advertise on popular websites by placing banners or negotiating pay-per-click or profit-sharing deals.
3) Consider affiliate marketing but be aware you will need to share profits with others. Signing up for a virtual office can lend credibility to your marketing.
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Talleresprimerexamen
Este documento presenta una compilación de exámenes anteriores del taller de matemática I impartido por el profesor Fabio Valencia en el departamento de matemáticas de la Universidad Tecnológica de Pereira.
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Evaluaciondiagnostica 110222062633-phpapp01
Este documento describe la importancia y propósito de la evaluación diagnóstica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que la evaluación diagnóstica permite determinar el punto de partida de los estudiantes para adaptar la planificación educativa y abordar las dificultades específicas. Además, provee información sobre los conocimientos y estructuras cognitivas previas de los estudiantes según teorías como el constructivismo de Piaget y el aprendizaje significativo de Ausubel.
Los Diez Mandamientos
Y moises dijo a los docentes...
Os dejo los diez mandamientos que debereis cumplir en beneficio del proceso Enseñanza-Aprendizaje, tal como así lo ordena el señor...
Ceron 4
El documento resume los resultados de un estudio sobre las concepciones de profesores de educación primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje. El estudio encontró que la teoría directa era la más comúnmente adoptada por los profesores. La teoría interpretativa fue la segunda más presente. En general, los profesores tienden a mantener concepciones tradicionales sobre la evaluación y la motivación. Sin embargo, mostraron una perspectiva más constructivista sobre la enseñanza y el aprendizaje de actitudes.
Programa semanal y cotidiano heinz bach comentarios
Este documento presenta conceptos clave sobre la planificación y organización de contenidos educativos. Define términos como valores culturales y formativos, centros de gravedad y complejidad organizativa. Plantea preguntas sobre la experiencia personal y el deber ser del docente respecto a temas como conocer los intereses de los alumnos, aprovechar sus centros de gravedad y atender a la diversidad cognitiva. Por último, da un ejemplo contextualizado de cómo aplicar un contenido del libro de texto a la realidad de los alumnos de una escuela rural.
El derecho de aprender.gob.mx
Resumen de habilidades y conocimientos adquiridos por los estudiantes y lo que aún deben aprender, por grado y asignatura. En tercero de preescolar los niños pueden intercambiar opiniones sin justificarlas y hacer narraciones con dos ideas, mientras que deben aprender a justificar opiniones y enriquecer narraciones con detalles. En sexto de primaria reconocen formatos de textos pero deben distinguir fuentes de información. En tercero de secundaria reconocen opiniones de autores pero deben inferir signific
Aprendizaje Significativo
El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como constructor de su propio conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee
EXPO. PROFE. MERCEDES
El documento describe los principios del aprendizaje significativo. Explica que el aprendizaje es funcional cuando la persona puede aplicar el nuevo conocimiento en situaciones significativas, estableciendo vínculos entre lo aprendido previamente y lo nuevo. También señala que el aprendizaje significativo se basa en los conocimientos previos del individuo y cómo estos se relacionan con los nuevos conocimientos para formar una conexión significativa.
Principios generales del aprendizaje y la motivación
El documento resume 9 principios generales del aprendizaje y la motivación. Estos principios incluyen que el aprendizaje es más efectivo cuando es significativo para el alumno, se basa en sus conocimientos previos, y cuando el maestro sirve como modelo a seguir. También sugiere que la instrucción debe comunicarse de manera abierta, incluir elementos novedosos, y dar oportunidades para práctica activa distribuida en el tiempo.
Proceso de una sesion de aprendizaje
El documento presenta información sobre procesos cognitivos y de aprendizaje. Brevemente describe los procesos cognitivos básicos como la sensación, percepción, atención y memoria, y los procesos cognitivos superiores como el pensamiento, lenguaje e inteligencia. También cubre temas como el aprendizaje significativo, estrategias de aprendizaje, y los procesos que se generan en una sesión de aprendizaje como la motivación, exploración, problematización, observación, conceptualización y aplicación del aprend
Cómo estudiar en la modalidad metodológica a
El documento ofrece consejos para estudiar de manera efectiva en la modalidad de educación a distancia. Sugiere que los estudiantes deben enfocarse en comprender y aplicar los conocimientos en lugar de memorizar, organizar el contenido de manera ordenada, y relacionar los nuevos conocimientos con experiencias y conocimientos previos. También recomienda programar el estudio, buscar apoyo de la familia, y aplicar lo aprendido para combatir el aislamiento y lograr el éxito académico.
Informe gestion pre icfes 2011
El documento resume los parámetros y objetivos de las pruebas Saber 11 en Colombia. Se evalúan 8 asignaturas con puntajes de desempeño de Superior, Alto, Básico y Bajo. Las pruebas buscan que los estudiantes reconozcan conceptos, establezcan relaciones causales, interpreten gráficas y argumenten validamente. Se recomienda enseñar de manera transversal y contextualizada, enfocándose en la solución de problemas con múltiples componentes.
Sesion 1. met 2
Este documento describe los procesos de planificación y enseñanza de una clase de historia. La profesora primero elige un tema basado en los objetivos de aprendizaje del plan de estudios y lo adapta a las necesidades de los estudiantes. Luego diseña la clase con una introducción, actividades de enseñanza-aprendizaje y una conclusión. Usa varios recursos como libros, fotos y videos. Evalúa los aprendizajes de los estudiantes a través de su participación, trabajos y capacidad de relacionar los conceptos
Presentación Diapositivas
El documento ofrece consejos para estudiar de manera efectiva en la modalidad a distancia. Recomienda enfocarse en comprender los conceptos fundamentales en lugar de memorizarlos, analizar cómo se relacionan entre sí y con experiencias propias, y confrontar continuamente el conocimiento adquirido mediante la propuesta y discusión de casos prácticos. También enfatiza la importancia de la autodisciplina, organización, y establecer un espacio dedicado exclusivamente al estudio para evitar distracciones.
Frases De ReflexióN Sobre La EnseñAnza
Este documento contiene consejos para ser un buen profesor. Algunos de los puntos clave son: ser un recurso para los estudiantes pero no hacer su trabajo por ellos; enfocarse en desarrollar la autonomía y capacidad de elaboración de los estudiantes; y reflexionar constantemente sobre la propia experiencia docente para mejorar continuamente.
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
El documento define las competencias y discute varios enfoques para desarrollarlas. Propone que los profesores usen reflexión, cuestionamiento, sistematización e incorporación de habilidades de pensamiento para reconstruir continuamente su práctica educativa y evaluar los resultados para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Estudio de casos
Este documento presenta una introducción a la técnica de estudio de casos. Explica que es una estrategia de aprendizaje activo basada en el análisis de situaciones problemáticas de la vida real que permite a los estudiantes desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la toma de decisiones. Describe los pasos para elaborar y aplicar casos, incluyendo la organización en cuatro fases y las responsabilidades de profesores y estudiantes. También aborda temas como la evaluación de esta técnica y posibles dificult
El desafio
Propuesta de trabajo de dinamica grupal de la tercera jornada del plan mejora de la escuela paulo freire
Los Maestros y las prácticas
El documento describe las características de la enseñanza efectiva centrada en el estudiante, incluyendo fomentar la autonomía e iniciativa del estudiante, usar materiales interactivos, promover la indagación con preguntas abiertas, y brindar tiempo para que los estudiantes descubran relaciones. También destaca la importancia de la claridad, organización, retroalimentación y evaluación del maestro, así como crear un ambiente donde los estudiantes puedan pensar profundamente y aprovechar sus conocimientos previos.
Los Maestros y las prácticas
El documento describe los principios y prácticas constructivistas para una enseñanza efectiva centrada en el estudiante. Recomienda que los maestros creen un ambiente que promueva la autonomía, la participación y la creatividad de los estudiantes a través del uso de materiales interactivos y tareas que fomenten el análisis y la resolución de problemas. También enfatiza la importancia de que los maestros dirijan las clases de acuerdo a la comprensión de los estudiantes, hagan preguntas abiertas y permitan
Los diez mandamientos del aprendizaje
Este documento presenta 10 mandamientos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Estos incluyen partir de los intereses y conocimientos previos de los estudiantes, dosificar la cantidad de información nueva de forma gradual, y ayudar a los estudiantes a automatizar conocimientos básicos. También recomienda diversificar las tareas, diseñar situaciones que permitan la recuperación de lo aprendido, y promover la reflexión y cooperación entre los estudiantes.
Taller de matematica i2015
El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos relacionados con funciones, gráficas y ecuaciones. Se pide graficar diferentes funciones polinómicas, lineales y no lineales, indicando su dominio, rango e intersección con los ejes. También se pide explicar porque ciertas relaciones no son funciones y trazar gráficas a partir de puntos dados. Finalmente, se solicita resolver sistemas de ecuaciones.
Evaluaciontrigo
Este documento presenta varios ejercicios relacionados con conceptos básicos de trigonometría como el cálculo de las seis razones trigonométricas para ángulos agudos en triángulos rectángulos, la resolución de triángulos, el cálculo de valores trigonométricos sin usar calculadora, y la aplicación de conceptos trigonométricos para resolver problemas geométricos y de altura/distancia.
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