El documento ofrece consejos para estudiar de manera efectiva en la modalidad de educación a distancia. Sugiere que los estudiantes deben enfocarse en comprender y aplicar los conocimientos en lugar de memorizar, organizar el contenido de manera ordenada, y relacionar los nuevos conocimientos con experiencias y conocimientos previos. También recomienda programar el estudio, buscar apoyo de la familia, y aplicar lo aprendido para combatir el aislamiento y lograr el éxito académico.

1. ¿CÓMO ESTUDIAR EN LA MODALIDAD
METODOLÓGICA A DISTANCIA Y QUÉ
HACER ENTONCES?
MARCO DE JESUS GARCIA ROCHA
PROF.: MILIA YANETH CARDENAS GALVIS
TRABAJO TUTORIA UNIREMINGTON
Mayo de 2017

2.  A continuación se encuentran algunas pautas que contextualizadas, de
acuerdo a la personalidad, a la idiosincrasia y a los medios, pueden surtir
efectos positivos y sacarle así, el mejor provecho a su estudio en la
Corporación Universitaria Remington y a su propio proceso de aprendizaje.

3.  El estudiante que participa de un proceso de formación, bajo la
Modalidad Metodológica a Distancia es responsable de su propio
aprendizaje. Por lo tanto, necesita de una alta motivación, organización y
capacidad para analizar y aplicar los conocimientos adquiridos

4. Elementos para tener en cuenta en el
proceso de Educación a Distancia

5. CÓMO ENFOCAR EL ESTUDIO
 Lo primero que debe hacer es evitar el aprendizaje memorístico, para
enfocarse en un aprendizaje que le permita dominar y aplicar los
conocimientos.

6. Si se enfoca de esta manera, debe
conseguir lo siguiente

7. PREMISAS

8. Enfocarse a lo que es significativo
 Olvidarse de aquellos conceptos que sólo sirven como apoyos a las ideas
centrales y fundamentales, no sólo de lo que lee, sino de lo que escucha.

9. Organizar y estructurar el contenido,
después de una primera lectura
 Cada uno de nosotros tiene una mejor manera de hacer las cosas. Hágalo
a su manera, pero en forma ordenada.

10. Relacionar conocimientos anteriores a
los nuevos conocimientos
 No hay nada mejor que ir estableciendo comparaciones, entre todo lo
que usted va aprendiendo, con lo que ya sabe. Ese saber que usted
tiene, es valioso y así lo debe tomar.

11. Relacionar conceptos y conocimientos
con sus experiencias actuales o anteriores
 Indudablemente, tiene que ver con lo anterior, pero acá se trata de las
vivencias y experiencias, las que consideradas por muchos como
conocimiento empírico, tienen su validez, en la medida que lo vamos
confrontando y validando con el conocimiento científico.

12. Distinguir entre hechos y argumentos
 Los hechos pueden ser realidades, pero cada una admite ópticas
diferentes. Los argumentos frente a los mismos, son los que hacen válidos
los saberes, que desde esas realidades se suscitan.

13. Cumplir con los ejercicios de
autoevaluación
 No sólo de autoevaluación, sino con aquellos que tienen oportunidades,
dentro de nuestro modelo de realizar como evaluación o coevaluación, en
las Tutorías Presenciales.

14. Discutir o proponer casos
 Son las mejores maneras de ir confrontando con otros la validez o no
de nuestra propia argumentación. Nos refuerza

15. A medida que se avance en el
estudio, aplicar los nuevos aprendizajes.
 Los aprendizajes que se van adquiriendo no son para aplicar cuando
egresemos. En todos nuestros contextos cotidianos, es posible su
aplicación inmediata, lo que permitirá la depuración del nuevo
conocimiento.

16.  Todo lo anterior es esencial para logro de los objetivos de formación
que se requieren en el recorrido de una Carrera Profesional en la Educación
a Distancia y para ello, se presentan algunas estrategias, que se deben
poner en práctica como el QUE HACER permanente, durante el tiempo que
dure su carrera, e irlas perfeccionando con el avance del tiempo

17. Haga una programación que pueda
cumplirse y cumplirla
 Esto funciona bien cuando el estudiante está acostumbrado a la vida
del trabajo donde siempre hay compromisos y fechas límites. La
autodisciplina es esencial en este aspecto

18. Clarifique el conocimiento que desea aprender y
como lo relacionará con lo ya conocido
 Valorice los conocimientos de sus propias experiencias,
complementándolos con los nuevos

19. Enriquezca el contenido
 El aprendizaje de los estudiantes es mejor, cuando el contenido está
respaldado por casos reales y es aplicable a sus propias situaciones de
trabajo. Los estudiantes pueden aportar, de hecho lo hacen, aplicaciones
reales de los conceptos y métodos aprendidos

20. Tome en serio sus estudios a distancia
y pida apoyo a su familia
 Si usted considera sus estudios a Distancia como una actividad seria e
importante, así los considerarán en su familia, sus amigos y compañeros
de trabajo, y será más fácil para usted obtener comprensión y apoyo.
 Asegúrese de tener apoyo en esas tres importantes áreas de su vida
actual antes de iniciar sus estudios a Distancia

21. Trate de tener un espacio especial
para sus estudios
 Consiga un espacio en donde pueda estudiar y preparar sus trabajos sin
interrupciones y sin que tenga que estarlos constantemente recogiendo

22. Conviértase en un firme defensor de
la Educación a Distancia
 Dígales a las personas con las que convive lo interesante y motivador
que es este proceso de aprendizaje. De esta manera estará cambiando
la forma de pensar de sus amigos y familia, y se estará reforzando a usted
mismo

23. No deje todo para el final, haga algo
cada día
 No deje que se le acumulen sus trabajos o lecturas y no deje que
pase ningún día sin realizar alguna actividad relacionada con sus
estudios a Distancia. Mantenga el entusiasmo

24. Conozca su estilo de aprendizaje y
utilícelo
 Si requiere escribir las cosas para comprenderlas hágalo. Si necesita
decirlas en voz alta, practíquelo. Si necesita hacer un diagrama para
entender mejor, hágalo. Si prefiere estar en contacto con la naturaleza
mientras estudia o escuchar música, no vacile en hacerlo. Realice las
actividades que mejoren su aprendizaje, de acuerdo con lo que indica su
experiencia

25. Aplique todo lo que aprenda
 Dé significado y relevancia a su aprendizaje. Este es un factor clave para
su éxito

26. Combata el aislamiento
 Trate de establecer contacto con otros colegas o estudiantes para analizar
casos, intercambiar ideas y realizar trabajos en grupo. La parte más difícil
de la educación a Distancia es el sentimiento de aislamiento. .
 Afortunadamente existen sistemas de comunicación como los foros de
discusión, el correo electrónico, teléfono y chats con los que puede
estar en contacto y compartir con otros compañeros sus dudas, sus
preocupaciones, sus aciertos y sus errores

27. No se quede sólo con lo que el Tutor o
compañeros tratan que usted aprenda
 Genere en usted mismo y a cada momento la incertidumbre sobre el
conocimiento. Lea, busque información, clasifíquela y recree ese nuevo
aporte suyo y así usted irá construyendo su conocimiento. Tarea
fundamental del estudiante en la modalidad a distancia

28. Sea exigente
 Primero con usted y todo su proceso de autoaprendizaje, con sus
compañeros, con sus Tutores, con la Universidad, en fin, con todo
aquello que tiene que ver con la calidad posterior, que usted está
obligado a generar con sus futuras actuaciones como profesional