desarrollo de los niños y niñas de 0 a 6años de edad

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE PEDAGOGIA-ESPECIALIDAD
PARVULARIA
MATERIA: DIDACTICA INFANTIL
TEMA: DEFINICION DE DIDACTICA
NOMBRE: NORMA AIMACAÑA
QUINTO SEMESTRE

2. DEFINICION DE DIDACTICA INFANTIL
 Mediacion- acción que ejerce la docente con
conocimientos previos.
 Didactica infantil proceso de mediación para poder
extraer y generar nuevos conocimientos.

3. CARACTERISTICAS DE LA DIDÁCTICA INFANTIL
 Creatividad
 Metodología
 Habilidades-capacidades
 Metas
 Enseñanaza
 Técnicas
 Procesos
 Mediación
 Arte
 Estrategias

4.  PedagogEducación os que Aportaron para la
Infantil
 Los personajes que han aportado su conocimiento
y experiencia a la pedagogía han sido muchos, sin
embargo ahora sólo me referiré a los principales,
en los que la pedagogía se ha basado y que sus
modelos han sido los más socorridos en la
elaboración y adaptación de los currículos, así
como por sus aplicaciones prácticas en el aula.

5.  Personajes de la pedagogía como Rousseau, Federico
Froebel, María Montessori, Decroly, Freinet, y psicólogos
como Piaget, Vygostki, Brunner y Ausbel, sólo por mencionar
algunos y sin dejar de lado la importancia de los no
mencionados, han construido para la pedagogía actual una
serie de combinaciones que son adaptables a cualquier
contexto educativo para beneficio de los estudiantes.