Este documento presenta información sobre modelos educativos y sistemas educativos. Define los modelos educativos y sistemas educativos, y describe su importancia para el desarrollo profesional docente, la eficiencia en recursos, la innovación y la equidad. Además, detalla características clave de los modelos educativos como el aumento de la responsabilidad de las escuelas y profesores, mejorar la enseñanza más que el contenido, y abordar la diversidad de estudiantes. Finalmente, presenta ejemplos de tipos
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
MODELOS Y SISTEMAS EDUCATIVOS.pptx
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FIOLOSFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA
ASIGNATURA DE TEORIA DE LA EDUCACIÓN
4. Eficiencia en la
asignación de
recursos
Mejora continua
Personalización
del aprendizaje
Innovación
pedagógica
Equidad y acceso
MODELOS EDUCATIVOS
IMPORTANCIA
Desarrollo
profesional
docente
5. 1. Aumentar la responsabilidad y nivel de flexibilidad de
escuelas y profes, con los profesionales más capacitados
apoyando a los más jóvenes, con observación entre pares y
trabajo grupal docentes.
2. Dedicar más actividades a mejorar el cómo enseñar, que
a cambiar el contenido de lo que se enseña.
3. Conseguir los mejores profesores y profesoras para
desempeñarse como directivos y desarrollar sus
habilidades de liderazgo
MODELOS EDUCATIVOS
CARACTERÍSTICAS
6. 4. Concentrar el tiempo de los equipos
directivos en el liderazgo instruccional de sus
docentes.
5. Brindar educación preescolar universal.
6. Abordar la diversidad de los estudiantes en
sus capacidades, intereses y origen
socioeconómico.
7. El modelo proyectivo
de enseñanza.
El modelo tradicional
de enseñanza.
El modelo Sunbury de
enseñanza.
El modelo
constructivista de
enseñanza.
El modelo conductista de
enseñanza.
TIPOS DE MODELOS
EDUCATIVOS
11. derecho de toda
persona
educación
internacional y
multicanal
desarrollo de
habilidades
Es un proceso social
CARACTERÍSTICAS
transmite valores,
conocimientos,
hábitos, creencias y
habilidades
proceso constante de
instrucción
Busca desarrollar el
potencial de los
estudiantes
aprendizaje
colaborativo
