El documento describe cuatro niveles de conocimiento científico: (1) verificar la existencia de un fenómeno, (2) identificar sus cualidades, (3) determinar su comportamiento, y (4) explicar sus funciones. También describe cuatro tipos de conocimiento - empírico, científico, filosófico y teológico - que se basan en diferentes objetos de estudio y métodos. El conocimiento siempre implica una relación dual entre un sujeto que conoce y un objeto conocido.