El documento presenta la meta y las actividades para el diseño e incorporación de elementos para el registro y análisis del trabajo colaborativo dentro del CAM durante 2013-2014. Las actividades incluyen recopilar muestras representativas de registros de trabajo colaborativo, realizar talleres para conceptualizar dicho trabajo, acordar criterios para contactos en redes sociales del CAM, y registrar recursos en una base de datos.

1. Dimension pedagógica
2013 -2014
Meta:
Iniciar el diseño e incorporación
de los elementos para el registro
y análisis del trabajo colaborativo
al interior del CAM.

2. Indicadores
 Talleres de análisis realizados
con sus productos respectivos.
 Relatorías, planeaciones
grupales, proyectos de grupo,
PCA, cierres de grupo, EPP,
actas de consejo, plan de
trabajo de las comisiones de
CTC.

3. Actividades
Recopilar muestras representativas de los
diversos registros del trabajo colaborativo en
CAM: Relatorías, planeaciones grupales,
proyectos de grupo, PCA, cierres de grupo,
EPP, actas de consejo, plan de trabajo de las
comisiones de CTC
Talleres para conceptualizar los espacios,
momentos , registros y actores del trabajo
colaborativo en CAM cubriendo una agenda
sistemática de temas y tomando como
referencia las orientaciones generales.

4. Acordar en CTC los criterios para admitir
contactos en la cuenta de face book del CAM.
Constituir como actividad permanente de la
comisión técnico pedagógica el programa de
desarrollo de recursos curriculares.
Iniciar con el registro de recursos en Barecu
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