Descubre Un Mundo De Conocimiento En La BibliotecaLiz Pagan
Presenta la transformacion de las bibliotecas a traves del tiempo y la apartacion en el desarrollo del conocimiento. Se ofrecen ejemplos de las iniciativas realizadas en la Biblioteca EEA.
Descubre Un Mundo De Conocimiento En La BibliotecaLiz Pagan
Presenta la transformacion de las bibliotecas a traves del tiempo y la apartacion en el desarrollo del conocimiento. Se ofrecen ejemplos de las iniciativas realizadas en la Biblioteca EEA.
Durante o Mês de Outubro realizou-se a primeira sessão de formação de utilizador de biblioteca para os alunos do 5º ano.
Todos os alunos das turmas do 5º ano vieram à biblioteca em Formação Cívica, acompanhados pela Directora de Turma, para conhecerem os serviços que a biblioteca oferece, como estão organizadas as zonas funcionais e o fundo documental e ainda conhecerem as principais regras de utilização.
No final da desta sessão foi distribuído a todos o Guia de Utilizador.
Centro de Innovación Académica PUCP 2014Carlos Fosca
Moderno Complejo arquitectónico que se desarrolla en la PUCP para la mejora educativa. Permitirá impulsar nuevas propuestas de cursos, nuevos ambientes de trabajo colaborativo en un entorno paisajístico y arqueológico único en su género.
Los espacios para creadores o makerspaces son una de las tendencias más innovadoras que se están desarrollando en las bibliotecas del siglo XXI, se trata de combinaciones de una comunidad de usuarios, una colección de herramientas y un deseo de crear, intercambiar conocimientos y compartir lo que se crea. El carácter definitorio de un makerspace es que permite aprender de manera informal y hacer cosas en beneficio de las personas y de la propia comunidad.
Como muchos libros y otros recursos están ya disponibles en formato digital, las bibliotecas han cambiado sus espacios para dar cabida a usos más allá de almacenamiento de elementos físicos: desde espacios de estudio para el trabajo colaborativo, aulas de aprendizaje hasta zonas para trabajar con ordenadores. Los makerspaces son espacios sociales equipados con todo tipo de equipos, desde kits de electrónica, máquinas de soldar o coser a impresoras 3D, en los que las personas comparten conocimientos y aprendizaje, pero también son servicios que impulsan la inclusión y la socialización y en los que tienen cabida casi todo tipo de propuestas.
Fuentes de información y documentación para la investigación (en el campo de las Humanidades), Margalida Castells. Sessió del curs "La recerca i transferència de coneixement amb Internet: alfabetització informacional, plagi acadèmic i fonts de documentació digitals"
Durante o Mês de Outubro realizou-se a primeira sessão de formação de utilizador de biblioteca para os alunos do 5º ano.
Todos os alunos das turmas do 5º ano vieram à biblioteca em Formação Cívica, acompanhados pela Directora de Turma, para conhecerem os serviços que a biblioteca oferece, como estão organizadas as zonas funcionais e o fundo documental e ainda conhecerem as principais regras de utilização.
No final da desta sessão foi distribuído a todos o Guia de Utilizador.
Centro de Innovación Académica PUCP 2014Carlos Fosca
Moderno Complejo arquitectónico que se desarrolla en la PUCP para la mejora educativa. Permitirá impulsar nuevas propuestas de cursos, nuevos ambientes de trabajo colaborativo en un entorno paisajístico y arqueológico único en su género.
Los espacios para creadores o makerspaces son una de las tendencias más innovadoras que se están desarrollando en las bibliotecas del siglo XXI, se trata de combinaciones de una comunidad de usuarios, una colección de herramientas y un deseo de crear, intercambiar conocimientos y compartir lo que se crea. El carácter definitorio de un makerspace es que permite aprender de manera informal y hacer cosas en beneficio de las personas y de la propia comunidad.
Como muchos libros y otros recursos están ya disponibles en formato digital, las bibliotecas han cambiado sus espacios para dar cabida a usos más allá de almacenamiento de elementos físicos: desde espacios de estudio para el trabajo colaborativo, aulas de aprendizaje hasta zonas para trabajar con ordenadores. Los makerspaces son espacios sociales equipados con todo tipo de equipos, desde kits de electrónica, máquinas de soldar o coser a impresoras 3D, en los que las personas comparten conocimientos y aprendizaje, pero también son servicios que impulsan la inclusión y la socialización y en los que tienen cabida casi todo tipo de propuestas.
Fuentes de información y documentación para la investigación (en el campo de las Humanidades), Margalida Castells. Sessió del curs "La recerca i transferència de coneixement amb Internet: alfabetització informacional, plagi acadèmic i fonts de documentació digitals"
Makerspaces: las bibliotecas universitarias como espacio de creatividad e Inn...JulioAlonso35
La gente asocia la biblioteca con los libros y no consideran la biblioteca en relación con los recursos en línea o servicios de referencia. – La gente no piensa que puede utilizar las bibliotecas para obtener la información que a veces necesitan, ya que a menudo no saben que existen estos servicios. Las bibliotecas universitarias tradicionalmente se han utilizado para almacenar el conocimiento, pero hoy también son lugares donde se aprende y se crea, por ello muchas bibliotecas que han emprendido el nuevo camino están siendo más relevantes que nunca para sus usuarios. su parte las bibliotecas cada vez se integran más en el aprendizaje, intentando ser un puente entre el aula y los espacios de prácticas para favorecer el éxito y la mejor integración del alumno. Los datos respaldan este nuevo concepto de biblioteca, ya que el número de estudiantes que usan el espacio de la biblioteca se ha incrementado en la mayoría de ellas.Todos estos cambios están en consonancia con los nuevos modelos de aprendizaje mencionados antes. Cada vez más universidades ofertan cursos “híbridos”, “aulas invertidas” y “aprendizaje activo”. Los profesores facilitan el acceso a materiales en línea y comprometen a los estudiantes con la exploración grupal y la resolución de problemas durante el tiempo de clase.
Los makerspaces tienen un enfoque orientado al desarrollo de muchas de estas habilidades, y pueden ser un medio para llevar la teoría explicada en clase al terreno de la práctica mediante el aprendizaje experiencial.
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Una company builder no es ni una aceleradora de startups, ni un fondo de capital riesgo. Su actividad se centra en cambio en detectar equipos con talento que pueden o no, tener una gran idea de negocio e impulsar el desarrollo de esas compañías. En ocasiones es la propia company builder la que tiene una idea de negocio que quiere lanzar y selecciona por tanto al equipo emprendedor que puede llevarlo a cabo; algunas veces en cambio, es el emprendedor el que se acerca a la company builder con una idea, recibiendo todo el apoyo de la organización para llevarla a buen término.
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Ausencia de espacios que legitimen y muestren iniciativas interdisciplinarias
e interfacultades; incluso interinstitucionales.
4. OBJETIVOS
PROYECTO
Atracción de público objetivo por medio de creación de espacios dinámicos.
PÚBLICO
Toda la comunidad universitaria (Universidad Nacional), dado que requiere la
realización de actividades académicas y extracurriculares; avanzando así en
el imaginario de la biblioteca tradicional.
7. Mesa grande para construir sobre ella.
Mesa de dibujo.
Sillas modo butaco.
Sala de estudio dinámico
8. Trabajo colectivo
Analizando los actuales espacios
colectivos, se evidencia poca
insonorización, que interrumpe
los ambientes cercanos, además
de no ser suficientes.
9. Mesa grande para construir sobre ella.
Sillas con espaldar
Sala de estudio grupales
10. Mesa grande para construir sobre ella.
Sillas con espaldar
Sala de estudio grupales
17. Condiciones físicas
• Espacios no utilizados
• Hall interno de la Biblioteca de Ciencia y Tecnología
• Espacios posibles a futuro
• Edificio Manuel Ancízar
• Archivo satélite de la Facultad de Ciencias Humanas
• Laboratorios TIC - Geología
19. Recursos monetarios
• Convocatoria de estímulos y Becas – Ministerio de Cultura.
• Proyectos entre departamentos, dependencias y la biblioteca (tanto
como agente como mediador).
• Proyectos que sean acogidos por la biblioteca en sus espacios y que
decidan producir en pro de la construcción de dichos espacios en la
red de bibliotecas.