Este documento describe los espacios maker o makerspaces en las bibliotecas. Explica que un makerspace es un espacio dotado de tecnología y herramientas para la creación individual o colaborativa de proyectos. Los objetivos de estos espacios en las bibliotecas son acercar a la comunidad y promover la creatividad, atraer nuevos usuarios y fomentar una cultura del reciclaje creativo. También ofrece consejos sobre cómo montar un espacio maker en una biblioteca, como utilizar cualquier espacio disponible, establecer alian
GuiARt Experience es un producto innovador que permite al visitante disfrutar de una experiencia única al interactuar con el museo, valorar sus obras y compartir mientras desarrolla la visita.
GuiARt Experience hace más interactiva, personalizada, interesante y didáctica la visita a los museos mediante nuevos contenidos basados en realidad aumentada, diseñados de forma exclusiva para Google Glass.
Resumen del desarrollo conceptual y comunicacional de la plataforma on.off.ON, creado en noviembre 2013 con motivo del curso 'Conectores y difusores', impartido en FLACSO (Quito, Ecuador) para gestores culturales con proyectos generadores de redes.
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GuiARt Experience hace más interactiva, personalizada, interesante y didáctica la visita a los museos mediante nuevos contenidos basados en realidad aumentada, diseñados de forma exclusiva para Google Glass.
Resumen del desarrollo conceptual y comunicacional de la plataforma on.off.ON, creado en noviembre 2013 con motivo del curso 'Conectores y difusores', impartido en FLACSO (Quito, Ecuador) para gestores culturales con proyectos generadores de redes.
Wikis y otras plataformas de trabajo colaborativo como herramientas para difu...EducaThyssen
Curso: Las instituciones de la memoria en la red: Nuevas dimensiones del museo. 2008.
Ponente: Elena Villaespesa (Museo Thyssen-Bornemisza).
Programa del Curso: http://bit.ly/InstMemRed
Lista de reproducción: http://bit.ly/MuseosRed
Presentación a cargo de Begoña de Vicente, bibliotecaria de la Casa de Zorrilla (Valladolid) durante la Asamblea General de ACAMFE, celebrada en Valladolid los días 28,29 y 30 de septiembre de 2011
Como muchos libros y otros recursos están ya disponibles en formato digital, las bibliotecas han cambiado sus espacios para dar cabida a usos más allá de almacenamiento de elementos físicos: desde espacios de estudio para el trabajo colaborativo, aulas de aprendizaje hasta zonas para trabajar con ordenadores. Los makerspaces son espacios sociales equipados con todo tipo de equipos, desde kits de electrónica, máquinas de soldar o coser a impresoras 3D, en los que las personas comparten conocimientos y aprendizaje, pero también son servicios que impulsan la inclusión y la socialización y en los que tienen cabida casi todo tipo de propuestas.
Los espacios para creadores o makerspaces son una de las tendencias más innovadoras que se están desarrollando en las bibliotecas del siglo XXI, se trata de combinaciones de una comunidad de usuarios, una colección de herramientas y un deseo de crear, intercambiar conocimientos y compartir lo que se crea. El carácter definitorio de un makerspace es que permite aprender de manera informal y hacer cosas en beneficio de las personas y de la propia comunidad.
Wikis y otras plataformas de trabajo colaborativo como herramientas para difu...EducaThyssen
Curso: Las instituciones de la memoria en la red: Nuevas dimensiones del museo. 2008.
Ponente: Elena Villaespesa (Museo Thyssen-Bornemisza).
Programa del Curso: http://bit.ly/InstMemRed
Lista de reproducción: http://bit.ly/MuseosRed
Presentación a cargo de Begoña de Vicente, bibliotecaria de la Casa de Zorrilla (Valladolid) durante la Asamblea General de ACAMFE, celebrada en Valladolid los días 28,29 y 30 de septiembre de 2011
Como muchos libros y otros recursos están ya disponibles en formato digital, las bibliotecas han cambiado sus espacios para dar cabida a usos más allá de almacenamiento de elementos físicos: desde espacios de estudio para el trabajo colaborativo, aulas de aprendizaje hasta zonas para trabajar con ordenadores. Los makerspaces son espacios sociales equipados con todo tipo de equipos, desde kits de electrónica, máquinas de soldar o coser a impresoras 3D, en los que las personas comparten conocimientos y aprendizaje, pero también son servicios que impulsan la inclusión y la socialización y en los que tienen cabida casi todo tipo de propuestas.
Los espacios para creadores o makerspaces son una de las tendencias más innovadoras que se están desarrollando en las bibliotecas del siglo XXI, se trata de combinaciones de una comunidad de usuarios, una colección de herramientas y un deseo de crear, intercambiar conocimientos y compartir lo que se crea. El carácter definitorio de un makerspace es que permite aprender de manera informal y hacer cosas en beneficio de las personas y de la propia comunidad.
A pesar de que los medios de comunicación tradicionales han entrado en crisis y se han debilitado, las bibliotecas están reforzando su posición como espacios de participación ciudadana. Auténticas infraestructuras sociales. En el futuro de las sociedades democráticas no se basa simplemente en valores compartidos, sino en espacios compartidos. En esta conferencia se destaca el papel de los nakerspaces a la contribución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Unesco.
Dispositivas de mi ponencia en las Jornadas Bibliotecarias, en el marco de la celebración del Día Nacional del Libro", a bibliotecarios de Chihuahua, en la Biblioteca Pública Central Carlos Montemayor. Tiene algunos de los mejores contenidos presentados a lo largo de 2021 y marca la primera vez en que me solicitaron hablar en público sobre el Proyecto #Juantífico. Presentada el 12 de noviembre de 2021, en Chihuahua, Chihuahua, México.
Taller del gobierno de la Ciudad de Bs. As. para aplicar las Tic al proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua en 6° y 7° grado de la escuela primaria común.
La biblioteca pública: un espacio para la interacción. Ponencia de Carlos Gar...SEDIC
La biblioteca pública: un espacio para la interacción. Ponencia de Carlos García-Romeral Pérez en la VIII Jornada Internacional de Experiencias Bibliotecarias celebrada en el Goethe-Institut Madrid el 27 de abril de 2017
Makerspaces: las bibliotecas universitarias como espacio de creatividad e Inn...JulioAlonso35
La gente asocia la biblioteca con los libros y no consideran la biblioteca en relación con los recursos en línea o servicios de referencia. – La gente no piensa que puede utilizar las bibliotecas para obtener la información que a veces necesitan, ya que a menudo no saben que existen estos servicios. Las bibliotecas universitarias tradicionalmente se han utilizado para almacenar el conocimiento, pero hoy también son lugares donde se aprende y se crea, por ello muchas bibliotecas que han emprendido el nuevo camino están siendo más relevantes que nunca para sus usuarios. su parte las bibliotecas cada vez se integran más en el aprendizaje, intentando ser un puente entre el aula y los espacios de prácticas para favorecer el éxito y la mejor integración del alumno. Los datos respaldan este nuevo concepto de biblioteca, ya que el número de estudiantes que usan el espacio de la biblioteca se ha incrementado en la mayoría de ellas.Todos estos cambios están en consonancia con los nuevos modelos de aprendizaje mencionados antes. Cada vez más universidades ofertan cursos “híbridos”, “aulas invertidas” y “aprendizaje activo”. Los profesores facilitan el acceso a materiales en línea y comprometen a los estudiantes con la exploración grupal y la resolución de problemas durante el tiempo de clase.
Los makerspaces tienen un enfoque orientado al desarrollo de muchas de estas habilidades, y pueden ser un medio para llevar la teoría explicada en clase al terreno de la práctica mediante el aprendizaje experiencial.
Alfin visible Feria Libro Cuenca 2012 Felicidad CampalFelicidad Campal
ALFIN y ALFARED en Bibliotecas Públicas: ¿por qué lo esencial sigue siendo invisible a los ojos? Ponencia presentada en Feria del Libro, la Lectura y las Industrias
Culturales de CLM
Cuenca, del 5 al 11 de noviembre de 2012 dentro del Foro “Castilla-La Mancha lee”, Formar en competencias
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
10. Makerspace lo que é s, para que
sirve?
Makerspaces, también llamados: MediaLab, FabLab,
Hackerspace… A estos se suman los BiblioLab o Bibliomaker, por
su relació n con las bibliotecas. Todos son: Espacios del Fabricante.
Un Makerspace es un espacio dotado con tecnología y herramientas para
la creació n de ideas o proyectos individuales o en equipo.
11.
12. Makerspace lo que é s, para que
sirve?
En los espacios maker de las bibliotecas, las comunidades pueden
participar y hacer uso de las herramientas y elementos puestos
a su disposició n para la creació n músical, audiovisual, impresió n
3D, construcció n con materiales reciclables, realizació n de talleres
formativos...
El objetivo de la biblioteca para implementar estos espacios
maker es acercarse a su comunidad y promover sus
capacidades creativas.
13. Makerspace lo que é s, para que
sirve?
Generar experiencias de fabricació n y de creatividad en la biblioteca.
Atraer a nuevos usuarios a traves de la creació n de esta nueva dimensió n
del servicio bibliotecario y generar una cultura del reciclaje creativo, son
los objetivos principales de estos espacios.
Las bibliotecas que han sido tradicionalmente lugares donde se almacena
el conocimiento, se transforman ahora en espacios donde se generan conocimiento –
esta es la cultura del movimiento maker. Esta cultura se inspira en el do it
yourself (DIY) [hazlo tú mismo] más tambié n en el do it together (DIT)
[hacemos juntos] siempre orientada a la creació n y experimentació n.
14.
15. Como montar un espacio maker en la
biblioteca?
• Utilizar cualquier espacio disponible.
• Crear un espacio activo para crear.
• Establecer la cultura maker.
• Definir y establecer alianzas.
16.
17. Como montar un espacio maker en la
biblioteca?
• Visitar otros Makerspaces / Bibliomakers.
• Elegir las herramientas, materiales y tecnologías.
• Formar al personal bibliotecario.
• Involucrar a todas las partes interesadas.
18.
19.
20. Como montar un espacio maker en la
biblioteca?
• Celebrar la apertura / inauguración.
• Empezar poco a poco.
• Celebrar (y comunicar) los éxitos.
• Planificar las actividades.