El documento proporciona una lista de recursos disponibles en el Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente sobre dinamización comunitaria, desarrollo rural, participación ciudadana y equipamientos. Incluye libros, artículos de revista, guías y documentos sobre temas como educación ambiental, animación sociocultural, agentes de desarrollo rural y dinamización de barrios.
PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACTUACIÓN CDP GREGUERÍAS, DE FERNÁN NÚÑEZ ...RedAndaluzadeEcoescuelas
Este documento describe el proceso de elaboración del plan de actuación de una Ecoescuela en Córdoba. Explica los pasos seguidos como analizar el entorno, establecer objetivos específicos, integrar contenidos en el currículo, planificar actividades y establecer un sistema de seguimiento y evaluación. El objetivo general es tomar conciencia sobre problemas ambientales y ser ciudadanos comprometidos.
La Asociación TEDER está impulsando varios proyectos para dinamizar el medio rural de Tierra Estella, entre ellos el proyecto Acércate @ las TIC, que ofrece cursos de introducción a las nuevas tecnologías para mujeres y personas mayores en 19 localidades, y la exposición itinerante "Reyes del Bosque" sobre árboles centenarios que incluye conferencias y un curso de fotografía. Además, TEDER organizará nuevos cursos de emprendimiento a partir de noviembre.
Este documento resume las actividades del Departamento de Acción Social (DAS) de la Asociación Calor y Café de Granada durante el año 2016. El DAS brindó servicios de acogida, valoración e intervención social a usuarios, realizó un seguimiento de los casos y coordinó con otros recursos sociales. También organizó talleres manuales, de informática, en el huerto ecológico y con otras asociaciones para fomentar la inclusión social. Además, ofreció charlas informativas y eventos de voluntariado.
Este documento resume las actividades y logros del Proyecto PAIS, un programa de reconciliación y construcción de confianza cívica en 4 municipios de Colombia. Describe 16 iniciativas ciudadanas implementadas, como la construcción de parques, programas para niños y jóvenes, y proyectos productivos. Explica la estructura organizativa del proyecto y las entidades asociadas. Además, detalla las actividades realizadas como talleres de formación, encuentros regionales y acciones simbólicas para promover la reconciliación.
Gmail ofrece varias utilidades como crear y almacenar documentos, hojas de cálculo y presentaciones en la nube y compartirlos con otros. Los usuarios pueden colaborar en tiempo real y acceder a sus archivos desde cualquier lugar. También incluye herramientas como Google Reader para agregar y leer feeds RSS de blogs y sitios web favoritos.
Este documento proporciona información sobre rutas turísticas en el interior de Andalucía, incluyendo castillos, pueblos, atracciones naturales como las canteras de Macael y la Sierra de los Filabres, y museos. También incluye los números de teléfono para obtener información y hacer reservas en "Cortijo Andaluz Vicente".
PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACTUACIÓN CDP GREGUERÍAS, DE FERNÁN NÚÑEZ ...RedAndaluzadeEcoescuelas
Este documento describe el proceso de elaboración del plan de actuación de una Ecoescuela en Córdoba. Explica los pasos seguidos como analizar el entorno, establecer objetivos específicos, integrar contenidos en el currículo, planificar actividades y establecer un sistema de seguimiento y evaluación. El objetivo general es tomar conciencia sobre problemas ambientales y ser ciudadanos comprometidos.
La Asociación TEDER está impulsando varios proyectos para dinamizar el medio rural de Tierra Estella, entre ellos el proyecto Acércate @ las TIC, que ofrece cursos de introducción a las nuevas tecnologías para mujeres y personas mayores en 19 localidades, y la exposición itinerante "Reyes del Bosque" sobre árboles centenarios que incluye conferencias y un curso de fotografía. Además, TEDER organizará nuevos cursos de emprendimiento a partir de noviembre.
Este documento resume las actividades del Departamento de Acción Social (DAS) de la Asociación Calor y Café de Granada durante el año 2016. El DAS brindó servicios de acogida, valoración e intervención social a usuarios, realizó un seguimiento de los casos y coordinó con otros recursos sociales. También organizó talleres manuales, de informática, en el huerto ecológico y con otras asociaciones para fomentar la inclusión social. Además, ofreció charlas informativas y eventos de voluntariado.
Este documento resume las actividades y logros del Proyecto PAIS, un programa de reconciliación y construcción de confianza cívica en 4 municipios de Colombia. Describe 16 iniciativas ciudadanas implementadas, como la construcción de parques, programas para niños y jóvenes, y proyectos productivos. Explica la estructura organizativa del proyecto y las entidades asociadas. Además, detalla las actividades realizadas como talleres de formación, encuentros regionales y acciones simbólicas para promover la reconciliación.
Gmail ofrece varias utilidades como crear y almacenar documentos, hojas de cálculo y presentaciones en la nube y compartirlos con otros. Los usuarios pueden colaborar en tiempo real y acceder a sus archivos desde cualquier lugar. También incluye herramientas como Google Reader para agregar y leer feeds RSS de blogs y sitios web favoritos.
Este documento proporciona información sobre rutas turísticas en el interior de Andalucía, incluyendo castillos, pueblos, atracciones naturales como las canteras de Macael y la Sierra de los Filabres, y museos. También incluye los números de teléfono para obtener información y hacer reservas en "Cortijo Andaluz Vicente".
El documento resume el análisis de las redes sociales durante y después de la semifinal de fútbol entre Argentina y Holanda en 2014. Javier Mascherano fue el jugador más mencionado, mientras que Sergio Romero recibió atención por sus atajadas decisivas en la tanda de penales. Los hashtags más populares fueron #arg, #argentinaalaafinal y #maschefacts. El análisis también mostró videos virales relacionados con la semifinal y que Brasil y Alemania fueron los otros países más mencionados además de Argentina y
El documento proporciona una introducción a Google AdWords. Explica los objetivos de entender Pago-Por-Clic (PPC), diseñar una estrategia de PPC y mejorar los resultados de una campaña. También describe conceptos clave como CPC, grupos de anuncios, palabras clave y páginas de aterrizaje. Además, ofrece consejos para diseñar una estrategia de PPC efectiva utilizando el método RADAR y optimizando las campañas mediante pruebas.
El documento habla sobre conceptos tecnológicos como el software, hardware, Bluetooth, USB, multimedia e internet inalámbrica. Define software como una estructura compleja producida por el cerebro humano y hardware como componentes físicos de una computadora. Explica que Bluetooth permite la transmisión de datos entre dispositivos inalámbricos y que USB define protocolos para conectar ordenadores y periféricos.
1. El documento describe los propósitos y tipos de planificación en las organizaciones, incluyendo la planificación estratégica y operativa. 2. También define la planificación y discute las clasificaciones, características y pasos del proceso de planificación. 3. Explica la relación entre la planificación y el control, y cómo los diferentes niveles gerenciales participan en la planificación.
Este documento presenta la nueva ley de seguridad y salud en el trabajo en Perú. Resume que la ley es obligatoria para todos los sectores públicos y privados, y que requiere que los empleadores implementen un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional. También describe los pasos básicos para implementar dicho sistema, incluyendo la evaluación inicial de riesgos, el desarrollo de una política de seguridad, y la verificación continua del sistema. Finalmente, ofrece servicios de asesoría para ayudar a las empresas
El libro trata sobre Harry Potter, un niño huérfano que descubre que es un mago y es admitido en la escuela de magia y hechicería Hogwarts. En Hogwarts, Harry se hace amigo de Ron Weasley y Hermione Granger y juntos tienen su primera aventura al tratar de impedir que el profesor Quirrell robe la Piedra Filosofal.
modelo de procesamiento de la información Kim Martínez
El documento describe el modelo de procesamiento de la información. Explica que la mente funciona como una computadora que recibe información de los sentidos, la codifica y almacena en la memoria a corto y largo plazo mediante procesos de percepción, atención, codificación y repaso. La memoria operativa integra la nueva información con los conocimientos previos almacenados en la memoria a largo plazo para generar una respuesta.
Las civilizaciones del agua cultura egipcia 6a eq7Hugo Dìaz
Asiria era un antiguo país de Asia ubicado en el valle del río Tigris y uno de sus afluentes, el Zab, con forma triangular. Contenía tierras fértiles y boscosas para la agricultura en el este, y estaba rodeado por montañas al norte y este y llanuras al oeste.
Este documento presenta 12 preguntas sobre conceptos de equilibrio de fuerzas y sistemas de fuerzas. Resume los principios de equilibrio, cómo se generan fuerzas a partir de masas suspendidas, y cómo calcular fuerzas de equilibrio gráfica y analíticamente para diferentes sistemas.
Influencia de las principales teorías de la organización Dulce Bart
1) El documento discute las principales teorías de la organización y administración y su influencia en el ámbito educativo. 2) Señala que la administración educativa implica el uso de teorías, técnicas, principios y procedimientos para lograr un óptimo rendimiento que beneficie a la comunidad. 3) También examina diferentes teorías administrativas como la teoría clásica, las relaciones humanas y el comportamiento organizacional y su aplicación en las instituciones educativas.
Internet2 es una red avanzada separada de Internet comercial que conecta universidades para facilitar la investigación y educación. Ofrece un ancho de banda mucho mayor que permite aplicaciones como telemedicina y laboratorios virtuales. Su objetivo es desarrollar nuevas tecnologías que luego puedan implementarse en Internet para beneficiar a todos.
El documento habla sobre la obesidad en los niños y las consecuencias negativas del sobrepeso. También recomienda comer una dieta balanceada según el plato y la jarra del bien comer y beber, hacer ejercicio regularmente, y evitar la televisión y las comidas chatarra. Adicionalmente, advierte sobre trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia que pueden ser mortales, especialmente en adolescentes.
Este documento presenta los resultados de un diagnóstico sobre la formación de educadores de personas jóvenes y adultas en El Salvador. El diagnóstico encontró que a pesar de los esfuerzos realizados en planes y programas de alfabetización, la formación de educadores sigue siendo un desafío debido a la ausencia de cultura pedagógica en los programas y la falta de ofertas formativas por parte de universidades. El diagnóstico caracterizó la formación actual y propuso estrategias y contenidos básicos para innovar
Las lenguas naturales se caracterizan por poseer quince rasgos definitorios según Hockett, incluyendo la arbitrariedad en la relación entre signo y significado, la productividad que permite crear nuevos mensajes, y una estructura jerárquica con reglas gramaticales.
[Studie, 2014]: Migration von Fach- und Führungskräften nach DeutschlandLinkedIn D-A-CH
Unternehmen in Deutschland setzen angesichts des Fachkräftemangels immer stärker auf ausländische Spezialisten. Inzwischen sind in jedem sechsten Unternehmen (17 Prozent) Fach- und Führungskräfte aus dem Ausland beschäftigt, vor einem Jahr waren es erst 13 Prozent. Unter den Großunternehmen mit mehr als 500 Mitarbeitern arbeiten sogar in jedem zweiten Unternehmen (51 Prozent) Mitarbeiter einer anderen Nationalität. Jedes neunte Unternehmen (11 Prozent) plant aktuell, Fachkräfte im Ausland zu rekrutieren, unter den Großunternehmen sind es sogar rund zwei Drittel (64 Prozent). Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Studie von Bitkom Research im Auftrag des Business-Netzwerks Linkedin, für die 1030 Personalverantwortliche in deutschen Unternehmen befragt wurden. Zuletzt hatte Linkedin 2013 eine solche Umfrage durchführen lassen.
Este documento trata sobre la educación ambiental. Explica que la educación ambiental busca la adquisición de valores y el cambio cultural a través de acciones estratégicas. También destaca la importancia de impulsar la educación ambiental en la actualidad debido a los problemas ambientales. Finalmente, analiza el trabajo de una fundación en Colombia que realiza educación ambiental formal, no formal e informal con niños y comunidades locales.
Libro verde final_15.01.2013_tcm7-247905Ronny Apaza
Este documento presenta el Libro Verde de Sostenibilidad Urbana y Local en la Era de la Información. El libro aborda la sostenibilidad urbana desde varios ámbitos como el urbanismo, la movilidad, la edificación, la biodiversidad, la energía y el agua. Proporciona un análisis de los problemas en cada ámbito, objetivos para una mayor sostenibilidad y directrices para las autoridades locales. El documento fue elaborado por expertos de diferentes organizaciones y redes de ciudades sostenibles de España.
El documento resume el análisis de las redes sociales durante y después de la semifinal de fútbol entre Argentina y Holanda en 2014. Javier Mascherano fue el jugador más mencionado, mientras que Sergio Romero recibió atención por sus atajadas decisivas en la tanda de penales. Los hashtags más populares fueron #arg, #argentinaalaafinal y #maschefacts. El análisis también mostró videos virales relacionados con la semifinal y que Brasil y Alemania fueron los otros países más mencionados además de Argentina y
El documento proporciona una introducción a Google AdWords. Explica los objetivos de entender Pago-Por-Clic (PPC), diseñar una estrategia de PPC y mejorar los resultados de una campaña. También describe conceptos clave como CPC, grupos de anuncios, palabras clave y páginas de aterrizaje. Además, ofrece consejos para diseñar una estrategia de PPC efectiva utilizando el método RADAR y optimizando las campañas mediante pruebas.
El documento habla sobre conceptos tecnológicos como el software, hardware, Bluetooth, USB, multimedia e internet inalámbrica. Define software como una estructura compleja producida por el cerebro humano y hardware como componentes físicos de una computadora. Explica que Bluetooth permite la transmisión de datos entre dispositivos inalámbricos y que USB define protocolos para conectar ordenadores y periféricos.
1. El documento describe los propósitos y tipos de planificación en las organizaciones, incluyendo la planificación estratégica y operativa. 2. También define la planificación y discute las clasificaciones, características y pasos del proceso de planificación. 3. Explica la relación entre la planificación y el control, y cómo los diferentes niveles gerenciales participan en la planificación.
Este documento presenta la nueva ley de seguridad y salud en el trabajo en Perú. Resume que la ley es obligatoria para todos los sectores públicos y privados, y que requiere que los empleadores implementen un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional. También describe los pasos básicos para implementar dicho sistema, incluyendo la evaluación inicial de riesgos, el desarrollo de una política de seguridad, y la verificación continua del sistema. Finalmente, ofrece servicios de asesoría para ayudar a las empresas
El libro trata sobre Harry Potter, un niño huérfano que descubre que es un mago y es admitido en la escuela de magia y hechicería Hogwarts. En Hogwarts, Harry se hace amigo de Ron Weasley y Hermione Granger y juntos tienen su primera aventura al tratar de impedir que el profesor Quirrell robe la Piedra Filosofal.
modelo de procesamiento de la información Kim Martínez
El documento describe el modelo de procesamiento de la información. Explica que la mente funciona como una computadora que recibe información de los sentidos, la codifica y almacena en la memoria a corto y largo plazo mediante procesos de percepción, atención, codificación y repaso. La memoria operativa integra la nueva información con los conocimientos previos almacenados en la memoria a largo plazo para generar una respuesta.
Las civilizaciones del agua cultura egipcia 6a eq7Hugo Dìaz
Asiria era un antiguo país de Asia ubicado en el valle del río Tigris y uno de sus afluentes, el Zab, con forma triangular. Contenía tierras fértiles y boscosas para la agricultura en el este, y estaba rodeado por montañas al norte y este y llanuras al oeste.
Este documento presenta 12 preguntas sobre conceptos de equilibrio de fuerzas y sistemas de fuerzas. Resume los principios de equilibrio, cómo se generan fuerzas a partir de masas suspendidas, y cómo calcular fuerzas de equilibrio gráfica y analíticamente para diferentes sistemas.
Influencia de las principales teorías de la organización Dulce Bart
1) El documento discute las principales teorías de la organización y administración y su influencia en el ámbito educativo. 2) Señala que la administración educativa implica el uso de teorías, técnicas, principios y procedimientos para lograr un óptimo rendimiento que beneficie a la comunidad. 3) También examina diferentes teorías administrativas como la teoría clásica, las relaciones humanas y el comportamiento organizacional y su aplicación en las instituciones educativas.
Internet2 es una red avanzada separada de Internet comercial que conecta universidades para facilitar la investigación y educación. Ofrece un ancho de banda mucho mayor que permite aplicaciones como telemedicina y laboratorios virtuales. Su objetivo es desarrollar nuevas tecnologías que luego puedan implementarse en Internet para beneficiar a todos.
El documento habla sobre la obesidad en los niños y las consecuencias negativas del sobrepeso. También recomienda comer una dieta balanceada según el plato y la jarra del bien comer y beber, hacer ejercicio regularmente, y evitar la televisión y las comidas chatarra. Adicionalmente, advierte sobre trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia que pueden ser mortales, especialmente en adolescentes.
Este documento presenta los resultados de un diagnóstico sobre la formación de educadores de personas jóvenes y adultas en El Salvador. El diagnóstico encontró que a pesar de los esfuerzos realizados en planes y programas de alfabetización, la formación de educadores sigue siendo un desafío debido a la ausencia de cultura pedagógica en los programas y la falta de ofertas formativas por parte de universidades. El diagnóstico caracterizó la formación actual y propuso estrategias y contenidos básicos para innovar
Las lenguas naturales se caracterizan por poseer quince rasgos definitorios según Hockett, incluyendo la arbitrariedad en la relación entre signo y significado, la productividad que permite crear nuevos mensajes, y una estructura jerárquica con reglas gramaticales.
[Studie, 2014]: Migration von Fach- und Führungskräften nach DeutschlandLinkedIn D-A-CH
Unternehmen in Deutschland setzen angesichts des Fachkräftemangels immer stärker auf ausländische Spezialisten. Inzwischen sind in jedem sechsten Unternehmen (17 Prozent) Fach- und Führungskräfte aus dem Ausland beschäftigt, vor einem Jahr waren es erst 13 Prozent. Unter den Großunternehmen mit mehr als 500 Mitarbeitern arbeiten sogar in jedem zweiten Unternehmen (51 Prozent) Mitarbeiter einer anderen Nationalität. Jedes neunte Unternehmen (11 Prozent) plant aktuell, Fachkräfte im Ausland zu rekrutieren, unter den Großunternehmen sind es sogar rund zwei Drittel (64 Prozent). Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Studie von Bitkom Research im Auftrag des Business-Netzwerks Linkedin, für die 1030 Personalverantwortliche in deutschen Unternehmen befragt wurden. Zuletzt hatte Linkedin 2013 eine solche Umfrage durchführen lassen.
Este documento trata sobre la educación ambiental. Explica que la educación ambiental busca la adquisición de valores y el cambio cultural a través de acciones estratégicas. También destaca la importancia de impulsar la educación ambiental en la actualidad debido a los problemas ambientales. Finalmente, analiza el trabajo de una fundación en Colombia que realiza educación ambiental formal, no formal e informal con niños y comunidades locales.
Libro verde final_15.01.2013_tcm7-247905Ronny Apaza
Este documento presenta el Libro Verde de Sostenibilidad Urbana y Local en la Era de la Información. El libro aborda la sostenibilidad urbana desde varios ámbitos como el urbanismo, la movilidad, la edificación, la biodiversidad, la energía y el agua. Proporciona un análisis de los problemas en cada ámbito, objetivos para una mayor sostenibilidad y directrices para las autoridades locales. El documento fue elaborado por expertos de diferentes organizaciones y redes de ciudades sostenibles de España.
Este documento describe el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institución Educativa "Alonso Carvajal Peralta" que busca promover la educación ambiental y el desarrollo sostenible a través de estrategias como la inclusión de la dimensión ambiental en el currículo, proyectos de aula relacionados con el agua y la biodiversidad, alianzas interinstitucionales, y la proyección comunitaria para conservar de manera integral la microcuenca La Viuda en el municipio de Chitagá.
La Unidad de Documentación de la Escuela del Hábitat de la Universidad Nacional de Colombia proporciona una lista
de más de 40 documentos y libros sobre temas relacionados con el diseño escolar, la participación comunitaria, el
desarrollo local, la educación y el hábitat. La bibliografía incluye trabajos sobre pedagogía participativa, gestión
municipal, educación para la democracia y estudios de caso de escuelas en Colombia.
Editada por Diputación Provincial de Zaragoza y Ayuntamiento de Jaraba. Autor Joaquín Barriga Lorente.
Para el II Congreso de Educación en Democracía Actíva 2018
Puede descargarse para uso didáctico
ISBN-13: 978-84-9703-396-1
El documento presenta las actas de tres talleres celebrados en 2023 por la Alianza de Paisajes Culturales y Sitios Afines Patrimonio Mundial sobre el tema del paisaje urbano histórico. Los talleres tuvieron lugar en Ibiza y abordaron cuestiones como la recomendación de la UNESCO sobre paisaje urbano histórico, casos prácticos de rehabilitación de zonas históricas y la integración de la arqueología en ciudades, y el uso turístico del patrimonio natural y cultural.
El documento presenta varias experiencias innovadoras en educación en artes y medios de comunicación de instituciones públicas, privadas y ONG de diferentes partes del mundo. Describe programas educativos enfocados en desarrollar habilidades creativas, fomentar la participación ciudadana, y promover la inclusión social. Algunos ejemplos notables son el programa "Abriendo Espacios" de Brasil, el programa "La cultura en los programas escolares" de Quebec, y la fundación "International Child Art Foundation" y sus iniciativas de "Paz y prosper
Comunicación, Prensa, Medio Ambiente y Educación AmbientalCDAMAZ
Este documento proporciona una lista de recursos sobre comunicación y periodismo ambiental, incluyendo monografías, actas de congresos, artículos y tesis doctorales. El documento está dividido en dos secciones principales: comunicación ambiental y periodismo ambiental. Proporciona títulos, autores, resúmenes y enlaces a texto completo de varios recursos sobre cómo comunicar e informar sobre temas relacionados con el medio ambiente.
El documento describe las entidades y recursos de educación ambiental en Andalucía, España. Detalla varias universidades, departamentos gubernamentales, empresas e iniciativas que apoyan la educación ambiental a través de la formación, investigación, sensibilización, voluntariado y más. Entre las entidades mencionadas se encuentran la Universidad de Málaga, la Consejería de Educación, la Consejería de Medio Ambiente, diputaciones provinciales, empresas de agua, energía y residuos, y asociaciones ecológicas y de educación
Foro: Confluencias.
Prácticas innovadoras de la cultura como base del desarrollo local.
Sevilla, 4 de Noviembre de 2015
PROGRAMA DE FORMACIÓN INTERADMINISTRATIVA
PLAN DE FORMACION 2015.
Planificación y coordinación:
Secretaría General de Cultura, con la colaboración del IAPH.
Consejería de Cultura
Este documento proporciona información sobre varios recursos relacionados con la organización de itinerarios en la naturaleza, incluyendo libros, guías, videos y artículos que describen itinerarios específicos en parques naturales y urbanos en España. También incluye materiales sobre actividades al aire libre, interpretación ambiental, seguridad y orientación que pueden ser útiles para planificar y llevar a cabo itinerarios educativos en entornos naturales.
Esta presentación incluye material sobre el curso "Convivir con el Ebro: Las crecidas", dentro del programa de educación ambiental del Foro Joven: Ríos para vivirlos.
Este documento presenta el proyecto educativo del Distrito Escolar 7mo para el año 2013. Los ejes de trabajo incluyen la inserción de las escuelas en la comunidad barrial, el agua como tema transversal en distintas áreas, y los 30 años de la vuelta a la democracia en Argentina. Se proponen capacitaciones docentes, proyectos pedagógicos articulados entre las escuelas, y actividades culturales para involucrar a la comunidad.
El documento presenta recursos de información y documentación sobre periodismo y medio ambiente del Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente. Incluye selecciones de monografías, partes de monografías, ponencias, artículos y más, enfocados en el derecho de acceso a la información ambiental y la relación entre periodismo y medio ambiente. El documento fue creado con motivo de la visita de un grupo de estudiantes de periodismo a fin de ofrecerles material relevante para su carrera.
El documento describe las colaboraciones entre la Agenda 21 Escolar y la Agenda 21 Local en la ciudad de Legazpi, España. La Agenda Local 21 de Legazpi se estableció en 1998 y desde entonces ha trabajado con las escuelas locales en proyectos como el Día del Río, la Semana Verde y la Semana de la Movilidad Sostenible para educar a los estudiantes y ciudadanos sobre la sostenibilidad. Los estudiantes participan en foros comunitarios para presentar sus ideas y compromisos sobre temas como el medio ambiente y la mov
Programa de Desarrollo Sustentable IndoaméricaLila Avatar das
Se analizan las causas del Cambio Climático y los esfuerzos internacinales por controlarlo. Se presenta el Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica, ajustable a las características de cada comunidad.
1. Característica que indica la liberación de un gas?
R: Fomación de burbujas
2. Ejemplo de cambio quimico?
R: se descompone la basura.
3. Cómo se llama la descomposición de sustancias que contiene azúcares?
R: fermentación.
4. Paso de una sustancia de solido a gas sin pasar por el líquido?
R: Sublimación
5. Estado cuyas moléculas se mueven a grandes velocidades?
R: Gaseoso.
6. Combinación del oxígeno con una
sustancia?
R: Oxidación.
7. La lluvia es un ejemplo de cambio de estado?
R: condensación.
8. Cuando el agua se congela es ejemplo de?
R: Solidificación.
9. Un ejemplo de materia en estado de plasma?
R: El sol.
10. Aplicación del estado condensado BE?
R: Rayo láser.
11. Estado de la materia que se puede comprimir?
R: Gaseoso.
12. Característica de los líquidos?
R: Su forma es variable y su volumen indefinido.
13. A nivel de la química aparece un especialista que necesita saber las cantidades de un compuesto presente en una solución usa su balanza , su especialidad deberá ser?
R: Química inorgánica.
14. Si deseamos que especialidad de la química se hace cargo de los compuestos del carbono debemos ocurrir a?
R: Química orgánica.
15. Se desea hacer trabajos con radicación para eso ocurre a la química del
tipo?
R: Química física.
Este documento discute la importancia de los museos socialmente sostenibles que promueven la inclusión social, la ciudadanía y la democracia. Argumenta que la acción educativa de los museos puede generar un cambio social positivo al fomentar valores sociales como la igualdad, la integración y la participación de la comunidad. También enfatiza el papel fundamental de los derechos culturales y el acceso al patrimonio como derechos humanos.
El documento presenta recursos de información y documentación sobre periodismo y medio ambiente del Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente. Incluye selecciones de monografías, partes de monografías, ponencias, artículos y más, enfocados en el derecho de acceso a la información ambiental y la relación entre periodismo y medio ambiente. El documento proporciona esta información a un grupo de estudiantes de periodismo de la Universidad de Zaragoza durante una visita al centro.
Este documento trata sobre la educación ambiental y el currículo oculto. Define la educación ambiental como un proceso permanente para que las personas adquieran conciencia sobre el medio ambiente y aprendan a resolver problemas ambientales de forma individual y colectiva. También discute cómo el currículo actual enfatiza aspectos positivos de la tecnología y oculta temas como el poder corporativo y alternativas sostenibles. Propone una educación para la sostenibilidad que promueva la equidad, la autonomía y la participación ciudadana.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. CONSULTA PARA CURSO DE DINAMIZACIÓN COMUNITARIA – 24/04/2014
Ayuntamiento de Zaragoza. Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente
Paseo Echegaray y Caballero, 18. 50003 Zaragoza | 976 726087
http://www.zaragoza.es/ciudad/medioambiente/centrodocumentacion/
1
MATERIALES DISPONIBLES EN EL CDAMA Y LA BUZ
DESARROLLO COMUNITARIO
Area, Manuel; Artur Parcerisa; Jesús Rodríguez (coords.). Materiales y recursos
didácticos en contextos comunitarios. Barcelona: Graó, 2010. 288 p.
Disponible en la BUZ
Educación social, animación sociocultural y desarrollo comunitario =
Educaçao social, animaçao sociocultural e desenvolmiento comunitario.
Vigo: Universidade de Vigo [etc], 2007. 2 v.
Disponible en la BUZ
[Sureda Negre, Jaume y Luis Cano Muñoz (coords.)] Tendencias de la
investigación en educación ambiental al desarrollo socioeducativo y
comunitario. [Madrid]: Organismo Autónomo Parques Nacionales, D.L. 2007. 287
p.
Palabras clave: Educación ambiental. Metodología para la educación ambiental.
Formación ambiental. Investigación
02.33 TEN
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Gómez-Limón García, Javier (coord.) Enredando: herramientas para la
comunicación y la participación social en la gestión de la red Natura 2000.
Madrid: Fundación Fernando González Bernáldez, D.L. 2007. 216 p.
Palabras clave: Red Natura 2000. Gestión de espacios naturales. Parques naturales.
Parques nacionales. Participación ciudadana. España
17.3 ENR
IGOP, Minuartia, Etudis Ambientals y Sayma Consultores. Guía para la puesta en
marcha de mecanismos de participacion = Prozesuetan parte hartzeko
mekanismoak abian jartzeko gida. 2ª ed. Vitoria-Gasteiz: IHOBE, cop. 2005. 76
p.
Palabras clave: Participación ciudadana. Agenda 21
42.4 IGO gui
Equipamientos municipales de proximidad. Plan estratégico y de
participación. Gijón: Trea, D.L. 2003. 262 p.
Palabras clave: Administración local. Municipios. España. Participación ciudadana
FP EQU
Heras Hernández, Francisco. Entretantos: guía práctica para dinamizar
procesos participativos sobre problemas ambientales y sostenibilidad.
Valladolid: Gestión y Estudios Ambientales, 2002. 137 p.
Palabras clave: Participación ciudadana. Participación pública. Desarrollo sostenible.
Asociaciones
71.7 HER ent
Palomo Domingo, Marta; Heras Gruber, Emma de las. Participación ciudadana
para la sostenibilidad medioambiental de la ciudad de Segovia. Segovia:
Caja Segovia, Obra Social y Cultural, 2000. 55 p.
Palabras clave: Segovia. Desarrollo sostenible. Participación ciudadana
2. CONSULTA PARA CURSO DE DINAMIZACIÓN COMUNITARIA – 24/04/2014
Ayuntamiento de Zaragoza. Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente
Paseo Echegaray y Caballero, 18. 50003 Zaragoza | 976 726087
http://www.zaragoza.es/ciudad/medioambiente/centrodocumentacion/
2
71.7 PAL par
AGENTE DE DESARROLLO RURAL
López Pastor, Ana Teresa. Los agentes de desarrollo sostenible: apuntes de
una experiencia colectiva en Segovia Sur. Segovia: Asociación para el
Desarrollo Rural de Segovia Sur, D.L. 2009. 236 p.
Palabras clave: Agentes de desarrollo rural. Desarrollo rural. Desarrollo sostenible.
Segovia. Programas ambientales
42.31 LOP age
Izquierdo Vallina, Jaime. Manual para agentes de desarrollo rural: ideas y
propuestas para moverse entre la conservación del patrimonio y el
desarrollo local. Madrid: Mundi-Prensa, 2002. 453 p.
Palabras clave: Agentes de Desarrollo rural. Desarrollo regional. Turismo rural
42.31 IZQ man
DINAMIZACIÓN RURAL
Fernández Hernández, Carlos. El turismo rural como factor de dinamización
del medio rural. En: Martín Torres, M. Fernando; Carlos Fernández Hernández
(coords.) Planificación y gestión del turismo rural: reflexiones desde la experiencia
en Canarias. Tenerife [etc.]: Fundación Canaria de Dasarrollo Rural, 2008, pp. 37-
79
Disponible en la BUZ
Jornadas sobre Dinamización Sociocultural y Desarrollo Rural (2002. Zaragoza).
Animación sociocultural y desarrollo rural. Zaragoza: CEDDAR, D.L. 2003. 262
p.
Disponible en la BUZ
Segovia Manso, Martín. La dinamización social en el mundo rural. En: Plaza
Tabasco, Julio; Félix Pillet Capdepón (coords.). Lecciones de desarrollo rural : una
aproximación formativa desde y para Castilla-La Mancha. Ciudad Real: Universidad
de Castilla-La Mancha : Asociación para el Desarrollo Rural de Castilla-La Mancha
(CEDERCAM), DL 2001 pp. 113-121
Disponible en la BUZ
EQUIPAMIENTOS
Zaragoza ciudad educadora: Guía de recursos educativos 2008. Zaragoza:
Ayuntamiento de Zaragoza, Area de Cultura y Educación, Servicio de Educación,
2008. 339 p. + 1 CD-ROM
Palabras clave: Equipamiento educativo. Equipamiento cultural. Equipamiento
social. Equipamiento deportivo. Equipamiento sanitario. Equipamientos para la
educación ambiental. Zaragoza. Directorios
05.5 ZAR 2008
3. CONSULTA PARA CURSO DE DINAMIZACIÓN COMUNITARIA – 24/04/2014
Ayuntamiento de Zaragoza. Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente
Paseo Echegaray y Caballero, 18. 50003 Zaragoza | 976 726087
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ARTÍCULOS DE REVISTA
DIDÁCTICA COMUNITARIA
Proyecto sociocultural comunitario "guardianes del tiempo"
Carmen Apud García, Reina Esperanza Cruz Hernández, Wilma Mariño Parra
Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Nº. 5, 2012 (Ejemplar
dedicado a: La universidad en el fortalecimiento de la identidad cultural de la
comunidad), págs. 157-173
Resumen
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Programas socioeducativos en medio abierto y dinamización comunitaria
Miquel Castillo
RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9097, Nº. 7, 2008
Texto completo
BSJ Tiene futuro: Construyendo convivencia. Una experiencia de
dinamización comunitaria intercultural con infancia y adolescencia.
Marina Rubio, Sonia San Andrés
Migraciones, ISSN 1138-5774, Nº 22, 2007, págs. 259-275
Ejemplar de revista disponible en la BUZ
La dinamización y la creación de tejidos sociales como resultado de
actividades de animación comunitaria con personas mayores en el ámbito
rural
Laura Beltrán
Humanismo y trabajo social, ISSN 1696-7623, Nº. 6, 2007, págs. 71-83
Resumen
Texto completo
Educación comunitaria
José Antonio Cieza García
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 339, 2006 (Ejemplar dedicado a:
Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educación), págs. 765-799
Resumen
Texto completo
La participación comunitaria en la construcción de una sociedad
intercultural: Posibilidades de acción social en los contextos educativos
Juan José Leiva Olivencia
Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acción social, ISSN 1133-
6552,Nº. 34, 2005, págs. 88-100
Resumen
Ejemplar de revista disponible en la BUZ
Programación de actividades en la animación comunitaria
Sindo Froufe Quintas
Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº
6, 1994, págs. 93-106
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DINAMIZACIÓN RURAL
Detección de oportunidades de negocio vinculadas al sector ambiental en
áreas rurales.
Gonzalo González Álvarez, Miguel Martín Alvarez
Chronica naturae, ISSN-e 2253-6280, Nº. 2, 2012, págs. 93-101
Resumen
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Red de antenas rurales para el empleo, la formación y la dinamización
empresarial
Terrarum: de las tierras de Aragón, Nº. 19, 2009, págs. 4-8
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Compartindo lecturas, educando en valores: dinamización lectora no medio
rural
Ana Méndez
Interea visual, ISSN 1885-2882, Nº. 9, 2007, págs. 76-79
Texto completo
Muguerza Martínez, Mª Elena. Trabajo social y desarrollo comunitario. Una
experiencia de dinamización y animación a la participación comunitaria.
En: González Fernández, Manuel Tomás …[et al.] (coords.) Actores sociais e
factores de cambio no medio rural : actas das xornadas realizadas na Casa da
Cultura de Monforte de Lemos os dias 14, 15, 16 e 17 de Novembro de 1997.
[Vigo]: Servicio de Publicacións da Universidade de Vigo, 1999, pp. 297-306
Disponible en la BUZ
DINAMIZACIÓN DE BARRIOS
Bibliotecas de barrio: un proyecto de dinamización a partir de las bibliotecas
escolares en Collado Villalba (Madrid)
Julia García-Arévalo
CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 22, Nº
232, 2009, págs. 29-31
Ejemplar de revista disponible en la BUZ
"Yo, de mi puerta pa'entro".: Estrategias de dinamización sociocomunitaria en
barriadas del Parque Público de Viviendas de Andalucía.
Esteban Ruíz Ballesteros, Pedro A. Cantero Martín
Zainak. Cuadernos de Antropología-Etnografía, ISSN 1137-439X, Nº. 31, 2009
(Ejemplar dedicado a: Ciudades globales y culturas locales. 1), págs. 601-619
Resumen
Investigación-acción participativa en el barrio de San Cristóbal de los
Ángeles (distrito de Villaverde, Madrid)
Julio Alguacil Gómez, Manuel Basagoiti, Javier Camacho Gutiérrez
Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Nº 19, 2006,
págs. 331-346
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Algunas constataciones en torno a las intervenciones socioeducativas de
los programas en medio abierto, con infancia y adolescencia en riesgo
social, desde el ámbito de protección.
Miquel Castillo Carbonell
RTS: Revista de treball social, ISSN 0212-7210, Nº. 174, 2004 (Ejemplar dedicado
a: La familia como eje central de intervención), págs. 42-52
Resumen
Ejemplar de revista disponible en la BUZ
Experiencia Plan de Dinamización de Pomar
Carlos Flores, Rosi Chaves, David Ruiz González, Mireia Ordóñez, Carmen Díaz
Batanero, Rafael Rubio
Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Nº 13, 2000,
págs. 289-298
Resumen
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