El documento discute si es posible una revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas en el aula. Explica que las herramientas tecnológicas como procesadores de texto, gráficos y animaciones facilitan el trabajo de maestros, alumnos y padres. Sin embargo, no puede haber una verdadera revolución educativa si las aulas carecen de estas herramientas tecnológicas necesarias para lograr un aprendizaje significativo.

1. DIPLOMADO DOCENTES TECNOLOGICOS
PROYECTO FINAL
TEMA: Es posible la Revolución Educativa sin la
integración de herramientas tecnológicas al aula?

2. Las herramientas tecnológicas han venido para facilitar el
trabajo de los maestros, alumnos y padres.
¿Que son herramientas tecnológicas?
Son instrumentos que nos permiten intercambiar
informaciones de manera eficiente.

3. Los procesadores de textos, gráficos,animaciones,tablas,
entre otros, son algunas de las herramientas tecnológicas
que podemos utilizar en el aula. No podemos olvidarnos de
algunos recursos tecnológicos que pueden acompañar las
herramientas ya mencionadas como pueden ser: pizarras
tecnológicas, computadoras, Tablet, celular etc.

4. Las herramientas tecnológicas permiten la organización,
control, operación, coordinación de los mecanismos y de las
acciones a realizar por un mejor aprendizaje para nuestros
alumnos.

5. Al examinar y analizar lo antes planteado, podemos estar
seguros, no es posible una verdadera Revolución Educativa
sin la integración de herramientas tecnológicas en el aula.
El concepto de Revolución se refiere a cambio violento y
radical en las instituciones políticas de una sociedad. En
nuestro caso una institución educativa.
Debe existir un cambio para lograr dicha revolución
1) Nuevas escuelas
2) Mas capacitación de docentes
3) Creación de centros especializado en atención a la
infancia.
4) Equipamiento de las escuelas construidas.

6. Las palabras se las lleva el viento.
Que nuestros hechos pesen mas que nuestras palabras…

7. No puede haber Revolución Educativa cuando en mi centro
hay 12 computadoras nuevas, pero ningunas prenden porque
están dañadas, y nuevas.

8. A lo mejor no sea culpa del que tiene el verdadero sentir de
un cambio en nuestra educación, en cambio puede ser culpa
de los que transmiten el mensaje y a su vez manejan dichos
recursos.
NO puede existir Revolución Educativa si nuestras aulas
carecen de las herramienta tecnológicas que se necesitan
para lograr un aprendizaje significativo en nuestros alumnos
y alumnas.
Con la integración de herramientas tecnológicas en el aula
las clases son diferentes, divertidas, entretenidas y muy
amenas.

9. ES ASI COMO QUEREMOS NUESTRA VERDADERA REVOLUCION
EDUCATIVA, UNIDOS PODEMOS HACERLA.

10. MUCHAS
GRACIAS!!!!!