Presentación de nuestra propuesta didáctica en el manejo de medio ambiente, adecuado a las características de 3er grado nivel primaria por alumnos normalistas.
Presentación de nuestra propuesta didáctica en el manejo de medio ambiente, adecuado a las características de 3er grado nivel primaria por alumnos normalistas.
RECICLAJE Y CREATIVIDAD” PROYECTO DE AULA BASADO EN LAS TIC´S.quarsofiacpe
A través de la observación directa, se ha podido detectar que la problemática ambiental emanada por el inadecuado manejo de las basuras y en especial, por la cantidad de envases plásticos que a diario se desechan en una tienda cerca de la sede educativa Voladores; es por ello que pretendemos desarrollar el proyecto: “Reciclaje y Creatividad”.
ESTE PRESENTE TRABAJO SE HIZO CON LA FINALIDAD DE QUE NIÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA PRESIDENTE LÁZARO CÁRDENAS Y LOS ALUMNOS DE LA NORMAL SUPERIOR DE HOPELCHÉN HAGAN CONCIENCIA DEL MEDIO QUE LOS RODEA PERMITIENDO DE ESTE MODO PLANTAR ÁRBOLES.
Power point, como ensañar a los niños reciclar, descripcion de la regla de las 4 r, razones de por que hay que reciclar,. las diferentes maneras de como reciclar la basura en sus contenedores correspondientes.
te hablaremos sobre los problemas ambientales las cxausas de los problemaS AMBIENTALES Y LA CONTAMINACION AMBIENTAL COMO TAMBIEN EL CALENTAMIENTO GLOIBAL
RECICLAJE Y CREATIVIDAD” PROYECTO DE AULA BASADO EN LAS TIC´S.quarsofiacpe
A través de la observación directa, se ha podido detectar que la problemática ambiental emanada por el inadecuado manejo de las basuras y en especial, por la cantidad de envases plásticos que a diario se desechan en una tienda cerca de la sede educativa Voladores; es por ello que pretendemos desarrollar el proyecto: “Reciclaje y Creatividad”.
ESTE PRESENTE TRABAJO SE HIZO CON LA FINALIDAD DE QUE NIÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA PRESIDENTE LÁZARO CÁRDENAS Y LOS ALUMNOS DE LA NORMAL SUPERIOR DE HOPELCHÉN HAGAN CONCIENCIA DEL MEDIO QUE LOS RODEA PERMITIENDO DE ESTE MODO PLANTAR ÁRBOLES.
Power point, como ensañar a los niños reciclar, descripcion de la regla de las 4 r, razones de por que hay que reciclar,. las diferentes maneras de como reciclar la basura en sus contenedores correspondientes.
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Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Diptico-del-medio-ambiente.docx
1. EL MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos,
biológicos, de las personas o de la sociedad en su
conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que
influyen en la vida del ser humano y en las generaciones futuras. Es
decir, no se trata solo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino
que también comprende a los seres vivos, objetos, agua, suelo, aire
y las relaciones entre ellos.
Nuestro planeta constituye un conjunto medioambiental equilibrado,
todos los elementos se encuentran relacionados entre sí, cualquier
alteración natural e incluso artificial, es rápidamente subsanada por
la naturaleza. Pero la actividad del hombre, con mayores intereses
en su bienestar que en la conservación de ese equilibrio, ha
conseguido iniciar un proceso de degradación medioambiental que
de seguir así, nos puede llevar a un verdadero caos.
TRANSFORMACIÓN Y CONSERVACIÓN
DEL MEDIO AMBIENTE
El hombre forma parte del conjunto del medio ambiente, sin
embargo su actividad cotidiana produce grandes cambios, proceso
que se ha ido desarrollando a lo largo de muchos años y podemos
resumirlos en:
Descubrimiento de la agricultura y la ganadería.
Mayor necesidad de alimentos.
Cambios de aspecto en el paisaje, la extensión de los
cultivos produce cambios importantes en el paisaje.
Avances científicos y técnicos, que aumentan la capacidad
de supervivencia del ser humano.
Industrialización, con la revolución industrial, provocó cambios
radicales en el medioambiente a un nivel que hasta el momento
nunca se había conocido y que ha ido creciendo hasta nuestros
días. Crecimiento demográfico, facilitado por los puntos anteriores,
que obliga al ser humano a colonizar nuevos territorios y cambiarlos
en su propio beneficio.
La explosión demográfica que se produjo en el siglo XX, ha llevado
consigo la ocupación de gran parte del planeta, cada vez los
terrenos inhabitados son menores.
2. LA DEGRADACIÓN DEL MEDIO
Prácticamente todas las actividades humanas transforman el medio
natural y provocan cierto grado de degradación. No obstante,
algunas resultan particularmente importantes:
Agricultura y ganadería: pérdida de bosques, aumento de la erosión
y disminución de la producción de oxígeno. Desaparición de la flora
y la fauna naturales. Impacto visual por la parcelación de los terrenos.
Pesca: Disminución numérica, o incluso extinción, de
diversas especies marinas.
Extracción de recursos: erosión del terreno, contaminación
del suelo y del subsuelo.
Producción de energía: Impacto visual, contaminación
atmosférica (centrales térmicas), destrucción de
ecosistemas terrestres (presas), generación de radiaciones
y residuos muy peligrosos (centrales nucleares).
Urbanización e infraestructuras: transformación del paisaje,
pérdida de ecosistemas, erosión del terreno por obras
diversas, contaminación atmosférica y de aguas, y
generación de gran cantidad de residuos.
Guerras: poco consideradas desde el punto de vista del
cambio medioambiental, los conflictos bélicos provocan
graves daños ecológicos, especialmente cuando se emplean
armas químicas o nucleares.