La Universidad Autónoma de Madrid y sus institutos, centros y departamentos desarrollan líneas de investigación y docencia enfocadas en la discapacidad. La Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación promueve proyectos que apoyan a personas con discapacidad, como un tutor informático para personas con síndrome de Down y programas de voluntariado. La UAM ofrece varios programas de estudio relacionados con la discapacidad.
Investigación e innovación sobre personas con discapacidad intelectual.José María
Las personas con discapacidad y en riesgo de exclusión social necesitan apoyos y servicios que les garanticen su derecho a una calidad de vida digna y satisfactoria.
Gracias a la empatía y al respeto a las diferencias, podemos cambiar la mirada acerca de las personas con síndrome de Down, para descubrir el verdadero sentido de la palabra HUMANIDAD.
Investigación e innovación sobre personas con discapacidad intelectual.José María
Las personas con discapacidad y en riesgo de exclusión social necesitan apoyos y servicios que les garanticen su derecho a una calidad de vida digna y satisfactoria.
Gracias a la empatía y al respeto a las diferencias, podemos cambiar la mirada acerca de las personas con síndrome de Down, para descubrir el verdadero sentido de la palabra HUMANIDAD.
El premio andaluz a las buenas prácticas en la atención a las personas con discapacidad es un reconocimiento a personas y entidades que destacan por su esfuerzo en mejorar las condiciones de vida de este colectivo.
Guía de buenas prácticas sobre personas con discapacidad.José María
Los medios de comunicación deben utilizar un lenguaje apropiado e inclusivo cuando informan acerca de las personas con discapacidad. Su labor en fundamental para lograr una sociedad más abierta y equitativa.
Mujeres con discapacidad. Inclsuión social y laboral.José María
La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad expresa en su artículo 6 que las mujeres y niñas con discapacidad están sujetas a múltiples formas de discriminación por lo que los Estados Partes tomarán todas las medidas pertinentes para asegurar su pleno desarrollo, adelanto y potenciación con el propósito de garantizarles el ejercicio y goce de los derechos humanos y las libertades fundamentales establecidos en la presente Convención.
«Diseño para todos» en la investigacion social sobre personas con discapacidadPedro Roberto Casanova
Autores: Mario Toboso-Martín: Instituto de Filosofía-CSIC / Jesús Rogero-García: Universidad Autónoma de Madrid
Los estudios sociales sobre la discapacidad han aumentado en número e importancia en España y otros países durante los últimos años. Sin embargo, la mayoría de fuentes de información y estudios disponibles no recogen de manera adecuada la realidad de un colectivo muy heterogéneo, que supone en la actualidad aproximadamente el 9 por ciento de la población española. La implementación de medidas sociales requiere de fuentes y estudios representativos que aporten información precisa acerca de estas personas. El objetivo de esta nota es identificar las principales difi cultades que se plantean a la hora de diseñar y llevar a la práctica metodologías de investigación social adecuadas hacia las personas con discapacidad, así como ofrecer propuestas y recomendaciones para avanzar hacia una investigación social más inclusiva, mediante los conceptos de accesibilidad y diseño para todos.
Mujeres con discapacidad. No discriminación.José María
La discapacidad presenta un reto para la persona que la manifiesta, debe adaptarse a su condición, que en algunas circunstancias hace que el desempeño de las tareas cotidianas suponga un esfuerzo y la necesidad de un apoyo personal; pero además debe enfrentarse a la discriminación que se ve acrecentada por su contexto personal, ser mujer.
Necesidades de apoyo. discapacidad intelectual.José María
En el ámbito de las necesidades de apoyo de las personas con discapacidad intelectual, es muy importante determinar el tipo y la intensidad de esos apoyos
En pleno siglo XXI, la sociedad ha entendido que la accesibilidad y la igualdad de oportunidades son dimensiones fundamentales para lograr la plena participación de todas las personas, sean cuales sean sus características y necesidades.
El premio andaluz a las buenas prácticas en la atención a las personas con discapacidad es un reconocimiento a personas y entidades que destacan por su esfuerzo en mejorar las condiciones de vida de este colectivo.
Guía de buenas prácticas sobre personas con discapacidad.José María
Los medios de comunicación deben utilizar un lenguaje apropiado e inclusivo cuando informan acerca de las personas con discapacidad. Su labor en fundamental para lograr una sociedad más abierta y equitativa.
Mujeres con discapacidad. Inclsuión social y laboral.José María
La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad expresa en su artículo 6 que las mujeres y niñas con discapacidad están sujetas a múltiples formas de discriminación por lo que los Estados Partes tomarán todas las medidas pertinentes para asegurar su pleno desarrollo, adelanto y potenciación con el propósito de garantizarles el ejercicio y goce de los derechos humanos y las libertades fundamentales establecidos en la presente Convención.
«Diseño para todos» en la investigacion social sobre personas con discapacidadPedro Roberto Casanova
Autores: Mario Toboso-Martín: Instituto de Filosofía-CSIC / Jesús Rogero-García: Universidad Autónoma de Madrid
Los estudios sociales sobre la discapacidad han aumentado en número e importancia en España y otros países durante los últimos años. Sin embargo, la mayoría de fuentes de información y estudios disponibles no recogen de manera adecuada la realidad de un colectivo muy heterogéneo, que supone en la actualidad aproximadamente el 9 por ciento de la población española. La implementación de medidas sociales requiere de fuentes y estudios representativos que aporten información precisa acerca de estas personas. El objetivo de esta nota es identificar las principales difi cultades que se plantean a la hora de diseñar y llevar a la práctica metodologías de investigación social adecuadas hacia las personas con discapacidad, así como ofrecer propuestas y recomendaciones para avanzar hacia una investigación social más inclusiva, mediante los conceptos de accesibilidad y diseño para todos.
Mujeres con discapacidad. No discriminación.José María
La discapacidad presenta un reto para la persona que la manifiesta, debe adaptarse a su condición, que en algunas circunstancias hace que el desempeño de las tareas cotidianas suponga un esfuerzo y la necesidad de un apoyo personal; pero además debe enfrentarse a la discriminación que se ve acrecentada por su contexto personal, ser mujer.
Necesidades de apoyo. discapacidad intelectual.José María
En el ámbito de las necesidades de apoyo de las personas con discapacidad intelectual, es muy importante determinar el tipo y la intensidad de esos apoyos
En pleno siglo XXI, la sociedad ha entendido que la accesibilidad y la igualdad de oportunidades son dimensiones fundamentales para lograr la plena participación de todas las personas, sean cuales sean sus características y necesidades.
Documento adaptado del “Protocolo de atención a personas con discapacidad en la universidad”.
Edición de 2004. Con la autorización del área de atención a la discapacidad de la Oficina de Acción
Solidaria y Cooperación, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación. Universidad
Autónoma de Madrid. Comité Universidad Incluyente, Pontificia Universidad Javeriana Cali,
marzo de 2011.
Conclusiones del proyecto realizado durante 2016-2017 sobre el tema del trabajo en relación a quienes viven en extrema pobreza. Proyecto financiado por la Comisión Europea dentro del programa "Europa para los ciudadanos".
Presentación para profesores de la Universidad de Carabobo, sobre la metodología Aprendizaje-Servicio, Líneas de Investigación, Extensión y Servicio Comunitario. Tutorial de Marco Lógico provisto por la DESCO - UC y ejemplo con el Proyecto ejecutado por la Prof. Yoskira Cordero en la escuela ITACA 2011-2014. Valencia - Venezuela.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
TdR ingeniero Unidad de análisis VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL EN LA GENERACIÓN DE SALIDAS DE INFORMACIÓN Y TABLEROS DE CONTROL REQUERIDOS EN LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA EL SEGUIMIENTO A LAS METAS ESTABLECIDAS EN EL PLAN NACIONAL DE RESPUESTA ANTE LAS ITS, EL VIH, LA COINFECCIÓN TB-VIH, Y LAS HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H- ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
TdR Profesional en Estadística VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR DESDE LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL Y ENTIDADES TERRITORIALES EN LA DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA LA OBTENCIÓN DE INDICADORES Y SEGUIMIENTO A LAS METAS NACIONALES E INTERNACIONALES EN ITS, VIH, COINFECCIÓN TB-VIH, HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Pòster presentat per la resident psicòloga clínica Blanca Solà al XXIII Congreso Nacional i IV Internacional de la Sociedad Española de Psicología Clínica - ANPIR, celebrat del 23 al 25 de maig a Cadis sota el títol "Calidad, derechos y comunidad: surcando los mares de la especialidad".
3. CONCIENCIA SOCIAL PANORAMA Mercado/ Estado No lo solucionan Por sí mismos Encontrar nuevas estrategias Medio ambiente Bienestar social Desarrollo Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003 Medio ambiente y desarrollo sostenible Pobreza Injusticia, discriminación y abuso de colectivos vulnerables: infancia, discapacidad, mayores, marginados, mujeres Problemas de convivencia, diferencias culturales Violación de Derechos Humanos Acceso a Sanidad y Educación para todos
4. El “complemento” a mercado y Estado se denomina Tercer Sector , Sector No Lucrativo, Organizaciones no Gubernamentales o Sociedad Civil Global. Participación ciudadana, colaboración, solidaridad Revolución Asociativa Mundial TERCER SECTOR Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003
5. COMPROMISO SOCIAL UNIVERSIDAD OTRI UNIVERSIDAD ENTORNO COMPROMISO SOCIAL DE LA UAM Y TERCER SECTOR El Papel de la OTRI Voluntariado y Solidaridad Instituciones Empresas Tercer Sector Sociedad CONOCIMIENTO I+D+i Docencia-Formación DEMANDA I+D+i NECESIDADES SOCIALES PROBLEMAS + Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003 DETECTA / DOCUMENTA CAPACIDADES UAM PONE CAPACIDADES A DISPOSICIÓN DE LA SOCIEDAD REORIENTACIÓN A LAS NECESIDADES SOCIALES ACCIÓN ADAPTADA, APOYO AL TERCER SECTOR
6. Fundación General de la UAM Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003 La Fundación General de la UAM , a través de la Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigación (O.T.R.I.), es el canal institucional mediante el cual se presta apoyo a la comunidad universitaria de la UAM y se fortalecen las relaciones de la Universidad con su entorno (empresas, instituciones y sociedad), en cumpliendo de la misión que le ha sido encomendada (Art. 6 de sus Estatutos) Sus objetivos principales serán, por tanto, el ejercicio de la docencia y la investigación, el fomento del estudio, la difusión de la cultura y la asistencia a la comunidad universitaria , así como contribuir a la formación en valores de solidaridad, tolerancia, convivencia, libertad y justicia a través de programas de voluntariado .
7. PLAN DE ACCIÓN DE LA UAM HITOS Documento “Universidad: Compromiso Social y Voluntariado” Aprobado CRUE, Julio 2001 Creación Oficina de Acción Solidaria y Cooperación Octubre 2002 LA OTRI para transmitir el COMPROMISO SOCIAL de la UAM y las capacidades agrupadas que lo sustentan realiza las siguientes acciones: Documentación interna Difusión de Acciones realizadas Promoción de Nuevos Programas con Compromiso Social (investigación y docencia para el Tercer Sector, Voluntariado profesional, búsqueda de apoyos y financiación) 1.- Institutos, Centros y Servicios de la UAM destacados. 2.- Docencia 3.- Investigación 4.- Servicios y Tecnologías 5.- Publicaciones Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003
8. Docencia e Investigación con Compromiso Social en la UAM Objetivo: Hacer Universidad de otro modo Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003 más participativa con mayor compromiso social
9. Compromiso Social - Mujer y Género - Mayores - Medio Ambiente - Voluntariado y Cooperación - Discapacidad - Migraciones - Multiculturalidad - Infancia La Universidad y su Fundación promueven activamente el desarrollo de actividades de investigación y docencia de calidad y comprometidas, cuyos resultados reviertan en la sociedad tanto directamente como mediante el Tercer Sector. La UAM cuenta con su marcada experiencia de investigación y docencia con compromiso social, principalmente en las siguientes áreas Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003
10. Centro de Psicología Aplicada (CPA) Catédra Fundación Cultural Fórum Filatélico de Psicobiología y Discapacidad Unidad de Atención a la Discapacidad y de Transtornos Neurocognitivos y del Desarrollo Institutos, Centros y Departamentos Compromiso Social - DISCAPACIDAD Oficina de Acción Solidaria y Cooperación Programa de atención a Personas con Discapacidad ( censo de discapacitados de la UAM, detección de necesidades e iniciativas para su atención, servicio de orientación laboral, estudios) Subprograma de atención a personas sordas o con deficiencias auditivas Escuela de Fisioterapia de la ONCE – UAM Formación en fisioterapia de deficientes visuales y personas ciegas. Fisioterapia aplicada al tratamiento de discapacidades Asociación de Padres y Amigos de los Discapacitados (APADUAM) Centro Especial de Empleo (CEE) Programa de Garantía Social con el Perfil Profesional de Operario de Jardines y Viveros Facultad de Formación del Profesorado y Educación Diplomatura en Magisterio Especialidad en Educación Especial · Diplomatura en Magisterio Especialidad Audición y Lenguaje Licenciatura en Psicopedagogía (Segundo Ciclo) Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003
11. Actividad cerebral Alteraciones Cognitivas y del Desarrollo Alteraciones y patologías del lenguaje Diagnóstico criterial de las deficiencias /dificultades de aprendizaje Valoración de discapacidades físicas y psíquicas Trastornos de Espectro Autista Discapacidad. Detección y Atención Temprana Terapia génica de enfermedades neurodegenerativas Integración e inclusión sociolaboral de discapacitados Líneas de Investigación Compromiso Social - DISCAPACIDAD Instrumentos, experiencias y evaluación de programas de refuerzo Potencial de aprendizaje y modificabilidad cognitiva de personas con demencias Psicoestimulación en el desarrollo de demencias Desarrollo psicológico, evaluación e intervención en personas con sordo-ceguera P ercepción háptica y p rocesos básicos de lectura en sujetos sordos y ciegos Aprendizaje de alumnos sordo-ciegos Nuevas Tecnologías y discapacidad Tratamiento del daño espinal agudo Tratamiento jurídico-legal de la discapacidad Vida familiar y ocio para discapacitados Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003
12. Compromiso Social - DISCAPACIDAD Titulaciones Propias de la UAM Máster en Valoración de Discapacidades. Especialista en Fisioterapia Osteoarticular. Máster en Psicología Cognitiva y del Aprendizaje Especialista en Psicología Clínica Diploma de Formación Superior en Musicoterapia Máster en Administración y Dirección de Fundaciones y Otras Entidades No Lucrativas Docencia Doctorados Aprendizaje e Instrucción Cognición y Transtornos Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educacioón: Perspectivas Contemporáneas Psicología Clínica y de la Salud Psicología y Educación: Fundamentos Psicológicos del Aprendizaje y su Evalación Cursos Específicos Desempleados, trabajadores del Tercer Sector, otros Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003
13. Compromiso Social - DISCAPACIDAD Proyectos Destacados Tutor Informático para personas con Síndrome de Down Su objetivo es el desarrollo de un tutor informático para aumentar la autonomía de las personas con Síndrome de Down y por extensión de las personas con discapacidad psíquica, en distintos aspectos de su vida como pueden ser una mejor adaptación en el puesto de trabajo, la adecuación de las actividades educativas, la autonomía en desplazamientos o las más variadas vicisitudes de su vida cotidiana. En conjunto todas ellas van dirigidas a conseguir la máxima integración social de la persona con síndrome de Down y facilitar su progresiva independencia personal e independiente de su familia, con el desempeño de un trabajo normalizado . Voluntariado “con oficio” Presta un servicio a la Comunidad y en especial a los colectivos más desfavorecidos a través del voluntariado profesional, que centra su atención y actividades en el denominado “cuidados al cuidador” , fundamentalmente en el tratamiento del estrés. PROYECTO APÚNTATE: Programa de Apoyos Universitarios a la vida en el hogar y el ocio de familias con personas con Trastornos del Espectro Autista de la Comunidad de Madrid PROYECTO IMPLÍCATE: Programa de Apoyo Universitario a cuidadores de personas con Alzheimer. Implícate: Cuida a los que Cuidan Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003
14. COMUNIVERSIDAD Objetivo: Crear un nuevo modelo de formación y participación universitaria en el ámbito de la atención a los colectivos más desfavorecidos , como discapacitados, mayores dependientes, afectados por enfermedades, etc. para paliar las necesidades sociales detectadas, por medio de la participación de voluntariado. Incluye, entre otras acciones: “Aguanta”: atención individual al discapacitado gravemente afectado; Creación de empresas y Formación para el empleo de personas discapacitadas o dependientes; Formación y Redes de apoyo personales o virtuales . Compromiso Social - DISCAPACIDAD Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003 Maldi XXI Modelo de Intervención y Afrontamiento para la Integración Laboral de Colectivos Desfavorecidos. Objetivo : Investigar procedimientos, sistemas y fórmulas de inserción laboral de personas con discapacidad psíquica , priorizando su inserción en el mercado ordinario, detectando sus necesidades formativas, sensibilizando a sus familias, velando por el cumplimiento de las normativas en materia laboral de personas con discapacidad y prestando asesoramiento en la materia a centros educativos, federanciones e instituciones públicas y privadas. Proyectos Destacados
15. Biopsicología.net. Tratado Multicisciplinar sobre la actividad cerebral, los procesos mentales superiores y nuestro comportamiento. Objetivo: Dar respuesta, mediante la difusión vía web , a los interrogantes relacionados con la actividad cerebral, los procesos mentales superiores y nuestro comportamiento, de manera libre, gratuita, fácil e interactiva . Cuenta con un apartado específico dedicado a la discapacidad , que se complementa con otras secciones sobre patologías, síndromes y alteraciones , y tratamientos , en continua actualización Compromiso Social - DISCAPACIDAD Proyectos Destacados Proyecto Síndrome de ASPERGER Objetivo: Detección, diagnóstico, funcionamiento psicológico y necesidad de apoyo de personas con Síndrome de Asperger . Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003
16. Ciudad universitaria de Cantoblanco Pabellón C, 2ª planta 28049 – Madrid Tel. 91 207 34 06 Fax 91 397 86 37 [email_address] www.fg.uam.es MÁS INFORMACIÓN Fundación General de la UAM 17 de junio de 2003