Características de la discapacidad Mental

2. 
Tipos de discapacidad
Motriz, Discapacidad física.
Visual
Mental, Discapacidad intelectual, Discapacidad psíquica.
Auditiva.
De lenguaje.
Discapacidad sensorial

4. 
Mental
Según la INEGI:
Abarca las limitaciones para el aprendizaje de nuevas
habilidades, alteración de la conciencia y capacidad
de las personas para conducirse o comportarse en las
actividades de la vida diaria, así como en su relación
con otras personas.

5. 
Discapacidad
Intelectual
Según la OMS:
Se caracteriza por una disminución de las
funciones mentales superiores (inteligencia,
lenguaje, aprendizaje, entre otros), así como
de las funciones motoras. Esta discapacidad
abarca toda una serie de enfermedades y
trastornos, dentro de los cuales se encuentra
el retraso mental, el síndrome Down y la
parálisis cerebral.

6. 
Discapacidad
Psíquica
Según la OMS:
Las personas sufren alteraciones neurológicas y trastornos
cerebrales.
La discapacidad psíquica es aquella que está directamente
relacionada con el comportamiento del individuo. Se dice
que una persona tiene discapacidad psíquica cuando
presenta trastornos en el comportamiento adaptativo.
Este tipo de discapacidad se podría incluir en categoría
otros ya que tienen que ver con enfermedades mentales.

7. 
 Discapacidad mental
 Definición adoptada por la Asociación Americana
de Discapacidad Mental e informaciones generales
sobre las causas de ese tipo de discapacidad
Discapacidad mental

8. 
Según la definición adoptada por AAMR
(American Association of Mental Retardation -
Asociación Americana de Discapacidad
Mental), la discapacidad mental es una "función
intelectual significativamente por debajo del
promedio”, que coexiste con limitaciones
relativas a dos o más de las siguientes áreas de
habilidades adaptativas:
Discapacidad mental

9. 
 Comunicación
 Auto-cuidado
 Habilidades sociales
 Participación familiar y comunitaria
 Autonomía
 Salud y seguridad
 Funcionalidad académica, de ocio y trabajo.
 Y se manifiesta antes de los dieciocho años de edad.
Discapacidad mental

10. 
 A pesar de los avances recientes de la medicina,
muchas veces no es posible, todavía, establecer con
claridad la causa de la discapacidad mental de una
persona, pero se pueden señalar tres tipos de
factores:
 Prenatales (que inciden desde la concepción del bebé
hasta el inicio del trabajo de parto)
 Peri natales (que actúan desde el inicio del trabajo de
parto hasta el 30º día de vida del bebé)
 Pos-natales (que actúan desde el 30º día de vida del
bebé hasta el final de la adolescencia)
Discapacidad mental

11. 
 Es también denominada discapacidad cognitiva y es
una disminución en las habilidades cognitivas e
intelectuales del individuo. Entre las más conocidas
discapacidades cognitivas están: El Autismo, El
síndrome Down, Síndrome de Asperger y el Retraso
Mental.
 Aunque la discapacidad cognitiva de acuerdo con la
teoría de Howard Gardner, no significa que
sobresalga o desarrolle sus potencialidades en otras
áreas.
Discapacidad Cognitiva

12. 
 Las personas con discapacidad cognitiva tendrían
dificultades principalmente en el desarrollo de la
inteligencia verbal y matemática, mientras que en la
mayoría de casos conservar intactas sus demás
inteligencias tales como artística, musical,
interpersonal e intrapersonal
Discapacidad Cognitiva

13. 
Niveles de Discapacidad
Cognitiva
Nivel
Valores de
coeficiente
intelectual (CI)
Capacidad
intelectual en la edad
preescolar (desde el
nacimiento hasta los
6 años)
Habilidades adaptativas en la edad escolar (6
a 20 años)
Apoyo requerido en la
edad adulta (21 años
en adelante)
Leve CI 52-69
A menudo se
presenta retraso del
lenguaje oral
No se suele
diagnosticar hasta
más tarde
Puede desarrollar
habilidades sociales
y de comunicación
Algunas dificultades en el aprendizaje de la
lectura, la escritura y las matemáticas, pero
puede alcanzar el nivel que corresponde
aproximadamente a sexto grado (que se cursa
entre los 11 y los 12 años de edad) al final de
la adolescencia
Hacer planes y gestionar el dinero puede
suponer un reto
Socialmente inmaduro, pero se puede esperar
que aprenda las habilidades sociales
apropiadas
Algunas limitaciones del juicio y de la
comprensión del riesgo, de manera que es
más manipulable por parte de los demás.
Necesita orientación y
ayuda en tareas
complejas (como la
atención sanitaria y las
decisiones jurídicas) y
durante los momentos
de estrés social o
económico inusual
Suele alcanzar
suficientes habilidades
sociales y
profesionales para vivir
de forma
independiente

14. 
Niveles de Discapacidad
Cognitiva
M
o
d
e
r
a
d
o
CI 36-51
Conciencia social
deficiente
Puede beneficiarse de
los programas de
formación en
autoayuda
Puede hablar o
aprender a
comunicarse
Con ayuda, puede seguir
el nivel de la escuela
primaria
Puede aprender a viajar
solo por lugares que le
resultan conocidos
El sentido de la realidad
social y el entendimiento
se encuentran limitados,
pero puede aprender
algunas habilidades
sociales y ocupacionales
Puede entablar
amistades y relaciones
amorosas
Se preocupa por las
necesidades personales y
domésticas simples después
de orientación intensiva
Necesita supervisión y
orientación para la
administración del dinero, la
planificación y todas las tareas
diarias, por simples que sean.
Puede alcanzar la
independencia económica
mediante trabajos no
cualificados o semicualificados
en un entorno de apoyo

15. 
Niveles de Discapacidad
Cognitiva
G
r
a
v
e
CI 20-35
Es capaz de
aprender algunas
habilidades de
autoayuda
Tiene las
habilidades del
lenguaje oral
limitadas
Puede decir
algunas palabras
Puede hablar o aprender a
comunicarse sobre
acontecimientos simples y
cotidianos y aprender hábitos de
salud simples
Poca comprensión del lenguaje
escrito, los números, las horas o
el dinero
Puede mejorar con los programas
de entrenamiento de los hábitos
Por lo general, mantiene buenas
relaciones con los miembros de la
familia y otras personas de su
entorno habitual
A veces, comportamiento
inadaptado (incluida la autolesión)
Puede desarrollar
algunas habilidades
útiles de
autoprotección en
ambientes
controlados
Requiere apoyo para
todas las tareas
diarias aunque puede
contribuir
parcialmente a los
cuidados personales
bajo supervisión
completa

16. 
Niveles de Discapacidad
Cognitiva
P
r
o
f
u
n
d
o
CI 19 o
por
debajo
Puede necesitar
atención de
enfermería debido
a la limitación de
las habilidades de
autocuidado
Limitación cognitiva
extrema
A menudo presenta
deficiencias
sensoriales y/o
físicas
Comprensión limitada de la
palabra o de los gestos; la
comunicación es
principalmente no verbal
Disfruta de la compañía de
familiares cercanos y de
cuidadores, pero las
deficiencias sensoriales y
físicas a menudo limitan
las actividades sociales
A menudo
necesita
cuidados de
enfermería
Puede tener
una
participación
muy limitada
en el
autocuidado

17. 
Bibliografía
 Consultado en,
http://www.inegi.org.mx/inegi/default.aspx el
día10/03/10.
 Consultado en, http://www.who.int/es/, el día
10/03/10.
 Consultado en,
http://cuentame.inegi.gob.mx/poblacion/discapaci
dad.aspx?tema=P, el día 18/03/10.