Diseña el cambio
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Este proyecto busca crear conciencia sobre los problemas de basura en la comunidad a través de una estrategia para solucionar la contaminación ambiental. Un grupo de alumnos y su maestro realizaron un recorrido por la comunidad y encontraron grandes cantidades de basura acumulada en lugares públicos y casas.
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Análisis de tendencias pedagógicas yenis guzman ospino
Este documento describe cómo el autor ha aplicado enfoques pedagógicos como el aprendizaje basado en proyectos en su labor docente. Explica que este método permite a los estudiantes abordar problemas reales de su comunidad e investigarlos colaborativamente para generar soluciones. Como ejemplo, señala un proyecto en el que los estudiantes trabajaron en la problemática del manejo de residuos sólidos en su escuela y comunidad a través de charlas de sensibilización y actividades prácticas como compostaje y cultivos.
"Proyecto de Ecologia"
El objetivo de este proyecto es que las personas de la comunidad reflexionen y vean lo que los de mas hacemos por tener una mejor calidad de vida y fomentando la práctica con el cuidado del medio ambiente que mejor manera que con nuestro ejemplo.
RECUERDA
"La tierra es nuestro refugio; ayudemos a protegerla y cuidarla ya que ello depende el futuro de muchas generaciones."
Informe
Este proyecto buscó abordar el problema de la basura en una escuela primaria para crear conciencia ambiental entre los estudiantes. Se llevó a cabo una campaña para evitar que la basura se propagara por el patio de la escuela y enseñar a los estudiantes a separar la basura en categorías como orgánica e inorgánica. Los estudiantes crearon carteles con mensajes sobre mantener un ambiente limpio y no tirar basura para pegarlos en los botes de basura, con el objetivo de que aprendan hábitos
Propuesta pedagogica
Este documento presenta una propuesta pedagógica para una actividad de plantación de árboles con niños de primaria con el objetivo de generar conciencia sobre la deforestación y la importancia de preservar los bosques. La actividad involucra una investigación sobre problemas ambientales, la presentación de documentales, la plantación de árboles en el colegio o un parque cercano, y la generación de propuestas para preservar el medio ambiente. El enfoque busca que los niños se involucren en la problemática y desarrollen
P7-Monte multifuncional.
El documento describe una actividad realizada por estudiantes de bachillerato en la que elaboraron un plan de ordenación para una comunidad de montes cercana a su escuela. Los estudiantes recogieron datos sobre la biodiversidad de tres tipos de montes y desarrollaron propuestas para el equilibrio entre la naturaleza, la economía y la sociedad. Los resultados mostraron que los estudiantes mejoraron su conocimiento sobre la biodiversidad al nivel ecosistémico. La actividad favoreció actitudes de conservación del patrimonio natural.
Arrecifes de coral
Este documento es un resumen de un curso de educación ambiental sobre el cuidado de los arrecifes de corales. La alumna Sagrario Guadalupe Sánchez Rodríguez, del cuarto semestre del grupo C de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte Miguel Castillo Cruz Extensión Mazatlán, desarrolló su imaginación y creatividad mediante un trabajo que aumentó su conciencia sobre la necesidad de cuidar los arrecifes corales de nuestro planeta.
Taller practico actividad 8
El documento describe una problemática relacionada con el medio ambiente en un aula de 2°3, incluyendo el manejo inadecuado de residuos, el trato inadecuado con animales, y la falta de conciencia sobre el consumo de agua. Se proponen actividades como habilitar un espacio para reciclaje decorado por los estudiantes y adoptar un perro para que los estudiantes aprendan sobre el cuidado de mascotas, con el objetivo de sensibilizar a los estudiantes sobre el impacto de sus acciones en la naturaleza.
Producto integrador
Este documento describe un proyecto integrador sobre la contaminación ambiental alrededor de un colegio. El proyecto tiene como objetivo general disminuir la contaminación y como objetivo específico mejorar la calidad de vida de la comunidad mediante la involucración de estudiantes, maestros y la comunidad. El proyecto utilizará estrategias como reuniones, charlas de concientización y proyectos de reciclaje para crear una cultura de cuidado ambiental que comience en la escuela y se extienda a toda la comunidad.
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Educacion ambienta mapa conceptual
Este documento define la educación ambiental como un proceso de formación y orientación que promueve la enseñanza del funcionamiento del ambiente con el fin de proteger, preservar y conservar los sistemas de soporte vital del Planeta. Su meta es lograr que la población mundial tenga conciencia del medio ambiente y se interese por él y por sus problemas para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y prevenir los que pudieren aparecer en lo sucesivo. La gestión ambiental se refiere al conjunto
27 c
Este documento presenta un proyecto para mejorar el manejo de residuos sólidos en una escuela primaria en Colombia. Actualmente, los estudiantes no manejan bien los desechos ni entienden la importancia del reciclaje. El proyecto busca educar a los estudiantes a través de talleres y construir un módulo para clasificar los residuos. Los objetivos son sensibilizar a los estudiantes, aprovechar los desechos en actividades académicas, y mejorar la salud y el medio ambiente de la comunidad educativa.
Cuidado del medio ambiente
El documento describe un proyecto de cuidado del medio ambiente para estudiantes de quinto grado. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los componentes naturales y participen en acciones de cuidado ambiental. El proyecto consta de tres fases: la primera involucra búsqueda de información y actividades lúdicas, la segunda organizar la información y difundir actividades ecológicas, y la tercera diseñar una campaña de sensibilización ambiental con carteles para toda la escuela.
Con poco hacemos mucho!!!
El documento propone un proyecto de reciclaje para estudiantes de 6to grado que utilizará la red social Facebook. El proyecto busca promover el reciclaje para reducir la basura, educar a los estudiantes sobre la importancia de separar y reciclar la basura, y desarrollar hábitos sustentables. Los estudiantes investigarán sobre los tipos de basura y el reciclaje, y compartirán lo aprendido a través de un grupo en Facebook.
Presentación prae iefa 04 iv 2014
El documento presenta la información de 9 miembros del equipo dinamizador del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de una institución educativa. El PRAE tiene algunas actividades que no están totalmente desarrolladas o escritas. El equipo busca fortalecer el PRAE a través de la participación en redes ambientales, la inclusión de las tecnologías de la información, y trabajando con la comunidad educativa y otros actores locales.
Educacion ambiental
Este documento trata sobre la educación ambiental. Explica que la educación ambiental es un proceso educativo permanente para crear conciencia sobre la realidad global y las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza. Describe los objetivos de la educación ambiental como la toma de conciencia, el conocimiento de problemas ambientales, el desarrollo de actitudes y aptitudes para resolver dichos problemas, y la participación y responsabilidad. Finalmente, menciona que la educación ambiental se dirige tanto al sector educativo formal como no formal e incluye niveles como
400. un lugar limpio
Este documento describe un proyecto de limpieza implementado en la escuela primaria "Lic. Benito Juárez García" en San Cristóbal Huichochitlan, México. El objetivo del proyecto era crear conciencia sobre la importancia de la higiene y mantener limpios la escuela y el entorno mediante actividades de limpieza y recolección de basura durante una semana con los alumnos, profesores y padres. Al final del proyecto, se observó un cambio positivo en los hábitos de los estudiantes y la comunidad con respect
Pin02
Este proyecto busca concientizar a la comunidad "INETECOLCODESISTA" sobre la importancia de la caracterización de residuos sólidos a través de estrategias didácticas y lúdicas. Se proponen actividades como encuestas, videos informativos, juegos y obras teatrales para desarrollar las dimensiones cognitiva, socio-afectiva y estética de los estudiantes y fomentar valores ambientales. El objetivo es promover el cuidado del medio ambiente mediante la reutilización y separación adecuada de
Grupo27 c potencializacion el reciclaje con las tic
Este documento describe un proyecto para mejorar el manejo de residuos sólidos en una escuela primaria en Corinto, Cauca, Colombia mediante el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación). El proyecto incluye capacitar a los estudiantes y padres sobre el reciclaje a través de talleres, videos educativos, y la construcción de un módulo para clasificar los desechos. El objetivo es enseñar sobre la importancia del reciclaje para la salud pública y el medio ambiente.
La contaminacion
Este documento presenta información sobre una alumna llamada López Gonzales Yaneth que estudia educación primaria en el instituto superior de educación público Huaraz. El documento incluye su área de estudio, tema, nombre y especialidad. También menciona a su docente y que la alumna dedica su trabajo a su profesor y hermanos por su apoyo.
Proyecto de grado
El documento describe estrategias para generar participación en procesos de reciclaje entre estudiantes de un colegio. Un 80% de residentes en el sector no sabe reciclar ni enseña a sus hijos. El proyecto busca enseñar a estudiantes de ciclo II métodos de separación de desechos a través de actividades lúdicas para crear conciencia ambiental y un mejor futuro. Los objetivos son enseñar métodos de reciclaje, fomentar el cuidado ambiental, y orientar a los estudiantes sobre nuevos métodos
Proyecto de educación ambiental
El documento presenta un proyecto de reutilización y reducción de basura creado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar. El proyecto busca que los alumnos creen productos utilizando material reciclado que solucionen problemas detectados en el aula, como falta de ventilación o mobiliario. El proyecto se aplicará en aulas de secundaria donde los estudiantes utilizarán materiales de desecho como cartón, papel o PET para crear artefactos útiles en 1 semana.
Exposicionambiental
El documento describe el primer encuentro de proyectos ambientales escolares en la zona 10 de Envigado. Presenta el proyecto ECOIDEAS del Colegio Manuel Mejía Vallejo, el cual se ha implementado durante los últimos cuatro años con un enfoque multidisciplinario y de emprendimiento. El proyecto aborda el manejo de residuos sólidos en la institución y promueve ideas de emprendimiento utilizando materiales reciclables. Su propósito es fomentar una cultura ambiental y convertir la escuela en una "Ecoescuela" a
Proyectos sobre el medio ambiente
Este documento describe un proyecto ambiental dirigido a estudiantes de 6 a 15 años. El objetivo general es contribuir a una cultura ecológica responsable a través de actividades concretas. Los grupos estudiantiles se organizarán por temas como residuos, flora y fauna, aire o agua. Realizarán investigaciones y acciones como limpiezas o concientización. Los organizadores coordinarán equipos de 2-3 escuelas para promover la colaboración.
Contminacion de agua
Este documento describe un proyecto educativo sobre el cuidado del agua dirigido a niños de 6 a 10 años. El objetivo general es generar conciencia sobre la importancia de proteger el agua y formular juicios valorativos. Se utilizará un enfoque heurístico y algorítmico integrando las nuevas tecnologías de la información. Al finalizar, los estudiantes podrán concientizar a otros sobre la conservación del agua a través de sus propias reflexiones.
Actividad número 2
Este documento describe un proyecto educativo para estudiantes de noveno grado sobre el manejo de residuos sólidos plásticos. El proyecto busca que los estudiantes se apropien de su entorno escolar, aprendan a clasificar basuras y transmitan este mensaje a sus familias. También pretende desarrollar competencias en los estudiantes relacionadas con el medio ambiente, la tecnología, la comunicación y el arte.
Educacion ambiental PSM
Este documento trata sobre la educación ambiental. Explica que la educación ambiental es un proceso permanente para crear conciencia sobre la relación entre los seres humanos y el medio ambiente. Describe los objetivos de la educación ambiental como la toma de conciencia, adquirir conocimientos, desarrollar actitudes, aptitudes y capacidad de evaluación para participar en la solución de problemas ambientales. Finalmente, detalla la Carta de Belgrado de 1975 que estableció la importancia de la educación ambiental.
Educacion y comunicacion anbiental
El documento describe la evolución de la educación ambiental en Uruguay y Ecuador. Inicialmente, la educación ambiental en Uruguay se enseñaba de forma aislada a través de cursos sobre contaminación ambiental en días específicos. Posteriormente, el estado uruguayo decidió mejorar el sistema con la participación de organizaciones no gubernamentales. Ecuador adoptó un modelo similar e incorporó la educación ambiental en todos los niveles educativos formales en 1995. El documento también presenta un plan de clase para enseñar a niños de quinto grado sobre bas
Arretes min. -_commerce
Appréhender le système comptable
Maîtriser les concepts de base : flux, cycle, compte, ressource, emploi, débit, crédit, charge, produit, actif, passif, partie double
Maîtriser les mécanismes de base : codification comptable, enregistrement comptable des opérations au comptant et à crédit
Mettre en œuvre une organisation comptable en système classique pour enregistrer des opérations simplifiées de financement, d'investissement et d'exploitation
Etablir les documents de synthèse schématiques (bilan, compte de résultat)
S'approprier une démarche raisonnée de lecture des documents comptables de synthèse pour analyser la situation de l'entreprise (bilan) et son activité (compte de résultat)
Ega
Ega é um novo aluno que se mudou para a Ilha da Madeira. Na sua primeira dia de aula, Ega apresentou-se de forma criativa aos colegas, dividindo seus nomes em sílabas e explicando conceitos de língua portuguesa. A turma gostou muito de Ega e o recebeu calorosamente.
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Trabajar desde la escuela la problemática de la basura en la . Una ciudad limpia, una ciudad saludable+sustentable. El proyecto se propone, impulsar desde el aula, con actividades de investigación, conocer como es el tratamiento de los residuos, su ruta, el comportamiento de los vecinos, que se hace desde el Gobierno, como se puede mejorar.
Mi experiencia
Este documento describe un proyecto llamado "Creando una cultura ambiental en nuestros niñ@s" dirigido a estudiantes de preescolar a quinto grado, con el objetivo de que reconozcan la importancia de cuidar el medio ambiente y comprendan la necesidad de reciclar. El proyecto involucra actividades como comparar áreas ambientalmente afectadas, concientizar sobre los daños de la contaminación a través de videos, e identificar problemas ambientales locales y posibles soluciones mediante lluvia de ideas. El documento concluye que
proyecto ambiental san pedro claverl
Este documento describe un proyecto ambiental en la Institución San Pedro Clavel que tiene como objetivo concientizar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente a través de actividades artísticas y estrategias como el reciclaje. El proyecto se implementará en el grado quinto e involucrará a maestros y estudiantes. Las actividades incluirán manualidades con materiales reciclados y campañas para promover la separación de desechos y el ahorro de agua.
Proyecto transición 2010
Este proyecto busca concientizar a niños y padres sobre la contaminación y deterioro de la tierra, y la responsabilidad de recuperarla para evitar desastres naturales y mejorar la calidad de vida. Las líneas de acción incluyen charlas sobre basura, divulgar el proyecto a la comunidad, campañas de limpieza, explicar el reciclaje, comparar lugares limpios y sucios, y buscar soluciones como canecas. El método incluye salidas pedagógicas, comunidades de saber, telarañ
Proyecto transición 2010
Este proyecto busca concientizar a niños y padres sobre la contaminación y deterioro de la tierra, y la responsabilidad de recuperarla para evitar desastres naturales y mejorar la calidad de vida. Las líneas de acción incluyen charlas sobre basura, divulgar el proyecto a la comunidad, campañas de limpieza, explicar el reciclaje y comparar lugares limpios y sucios. El método incluye salidas pedagógicas, comunidades de aprendizaje y producciones. Se espera que los estudiantes
Proyecto transición 2010
Este proyecto busca concientizar a niños y padres sobre la contaminación y deterioro de la tierra, y la responsabilidad de recuperarla para evitar desastres naturales y mejorar la calidad de vida. Las líneas de acción incluyen charlas sobre basura, divulgar el proyecto a la comunidad, campañas de limpieza, explicar el reciclaje, comparar lugares limpios y sucios, y buscar soluciones como canecas. El método incluye salidas pedagógicas, comunidades de saber, telarañ
PPA cada cosa en su lugar
El proyecto "Cada cosa en su lugar" busca crear conciencia sobre la importancia del reciclaje en los estudiantes de 4to grado de la escuela Santa Tomasita. A través de diversas actividades como la clasificación de residuos, la creación de manualidades y disfraces con materiales reciclados, y charlas informativas, el proyecto tiene como objetivo que los estudiantes adquieran hábitos de separación de basura y entiendan los beneficios que esto trae para el medio ambiente. El proyecto será implementado durante varias se
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Diseña el cambio
- 2. Mediante este proyecto se pretende que los alumnos, maestros, padres de familia y comunidad en general, tomen conciencia de los problemas de basura que existe en la comunidad y emplear una estrategia para solucionar este tipo de contaminación ambiental.
- 3. Los integrantes del equipo son: Alumnos: Karen Hernández Rodríguez Erick Jesús Ortega Rivera Daniela Palacios González Jonathan Gael Velázquez ortega Yuritzi Zepeda Tapia Maestro responsable: Víctor Hugo Ramírez Daniel
- 4. Parainiciar el proyecto se inicio con un recorrido a la comunidad para ver las condiciones de contaminación en las que se encuentra.
- 5. Después del recorrido a la comunidad de Quechulac alumnos y maestro se percataron de una gran concentración de basura en diferentes lugares de la comunidad: parque, calles, casas, desagües y en toda la comunidad en general