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DISFORIA DE
GENERO
¿QUE ES LA DISFORIA DE GENERO?
• La disforia de género es la sensación de incomodidad o
angustia que pueden sentir las personas cuya identidad de
género difiere del sexo asignado al nacer o de las
características físicas relacionadas con el sexo. Las personas
transgénero y con identidad diversa de género pueden
presentar disforia de género en algún momento de sus vidas.
LA IDENTIDAD DE GENERO SE
DESARROLLA EN ETAPAS:
1.Alrededor de los dos años: Los niños toman conciencia de las
diferencias físicas entre varones y mujeres.
2.Antes de su tercer cumpleaños: La mayoría de los niños se
pueden identificar como varones o mujeres con facilidad.
3.A los cuatro años: La mayoría de los niños tienen un sentido
estable de su identidad de género.
CARACTERISTICAS
• Querer vestir ropa elaborada para niños del sexo opuesto.
• Afirmar constantemente que pertenecen al sexo opuesto.
• Fingir que son del sexo opuesto en varias situaciones.
• Gustarles más jugar con juguetes y juegos asociados al otro
sexo.
• Mostrar sentimientos negativos con relación a sus órganos
genitales.
COMO AFRONTARLA:
Algunas opciones para afrontarla pueden ser las siguientes:
1.Terapia conductual.
2.Terapia hormonal de afirmación de género.
3.Adopción del rol del género deseado.
4.Cirugía de afirmación de género.
5.Asesoría y apoyo de un grupo médico multidisciplinario antes,
durante y después del tratamiento.

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  • 2. ¿QUE ES LA DISFORIA DE GENERO? • La disforia de género es la sensación de incomodidad o angustia que pueden sentir las personas cuya identidad de género difiere del sexo asignado al nacer o de las características físicas relacionadas con el sexo. Las personas transgénero y con identidad diversa de género pueden presentar disforia de género en algún momento de sus vidas.
  • 3. LA IDENTIDAD DE GENERO SE DESARROLLA EN ETAPAS: 1.Alrededor de los dos años: Los niños toman conciencia de las diferencias físicas entre varones y mujeres. 2.Antes de su tercer cumpleaños: La mayoría de los niños se pueden identificar como varones o mujeres con facilidad. 3.A los cuatro años: La mayoría de los niños tienen un sentido estable de su identidad de género.
  • 4. CARACTERISTICAS • Querer vestir ropa elaborada para niños del sexo opuesto. • Afirmar constantemente que pertenecen al sexo opuesto. • Fingir que son del sexo opuesto en varias situaciones. • Gustarles más jugar con juguetes y juegos asociados al otro sexo. • Mostrar sentimientos negativos con relación a sus órganos genitales.
  • 5. COMO AFRONTARLA: Algunas opciones para afrontarla pueden ser las siguientes: 1.Terapia conductual. 2.Terapia hormonal de afirmación de género. 3.Adopción del rol del género deseado. 4.Cirugía de afirmación de género. 5.Asesoría y apoyo de un grupo médico multidisciplinario antes, durante y después del tratamiento.