Este documento describe un caso real en el que unos estudiantes de secundaria se burlaron de una compañera con discapacidades. Luego, los estudiantes participaron en varias fases de reflexión y aprendizaje sobre la diversidad y la inclusión, incluida la representación del incidente original, la investigación de trastornos comunes, y la visualización de videos con valores positivos. El objetivo final era que los estudiantes aprendieran a respetar a todas las personas y a disfrutar de la diversidad.