En la siguiente presentación se abordará los temas concernientes a las variables que determina la diversidad en el aula como la discriminación, prejuicios, estereotipos, diversidad de sexo o género y la orientación sexual

1. Sistema de Educación a Distancia
Ciencias de la Educación
Estudiante: Gabriela Villota
Tutor: Gonzalo Remache
Semestre: Marzo – Junio
Quito-Ecuador

2. OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN EL AULA
Admite múltiples facetas y plantea desafíos a los
educandos.
Se entiende que ¡La pedagogía es, al mismo tiempo,
ciencia y arte!
Se debe contar con un proyecto educativo que atienda
debidamente a las diferencias a través de un currículo
flexible, con el uso de metodologías y estrategias que
den respuestas efectivas a los ritmos de aprendizaje,
motivaciones e interés en cada aula.
La diversidad se manifiesta en todo la comunidad
educativa (estudiantes, profesores y todo el personal
del centro educativo, padres o apoderados.
Atender a la diversidad supone otros puntos de vista,
ponerse en el lugar delos demás.
La diversidad no hay que verla como diferencia o
desemejanza también como abundancia o riqueza.
LA
DIVERSIDAD
EN EL AULA

3. PREJUICIOS, DISCRIMINACIÓN, ESTEREOTIPOS, PEDAGOGÍA
INTERCULTURAL Y EDUCACIÓN MULTICULTURAL.
DISCRIMINACIÓN
Es todo acto de separar a una persona de una
sociedad o bien denigrarla de una forma a partir
de criterios determinados. En su sentido más
amplio, la discriminación es una manera de
ordenar y clasificar otras entidades. Puede
referirse a cualquier ámbito, y puede utilizar
cualquier criterio. Si hablamos de seres humanos,
por ejemplo, podemos discriminarlos entre otros
criterios, por edad, color de piel, nivel de estudios,
nivel social, conocimientos, riqueza, color de ojos
diferente, orientación sexual

4. DIVERSIDAD
CULTURAL Y ÉTNICA:
La cultura tiene que ver con las formas
de vida de un pueblo y la etnia, se
asocia con la diversidad lingüística.

5. SALONES DE CLASES
CULTURALMENTE
COMPATIBLES
son aulas donde los procedimientos, las
reglas, las estrategias grupales, actitudes y
métodos de enseñanza no provocan conflictos
con los estilos culturales de aprendizaje e
interacción de los estudiantes.
META
Eliminar el racismo, el
sexismo y los prejuicios
étnicos y, ofrecer las mismas
oportunidades para todos los
estudiantes.

6. RECHAZO Y
MARGINACIÓN
Etnia
Género
Nivel
sociocultural
Variedad
Lingüística
Apariencia
física
Orientación
sexual

7. PREJUCIO
 Es un juicio previo, una
generalización rígida, irracional,
acerca de un grupo o una categoría
completa de personas.
 Los prejuicios raciales y étnicos
son irracionales.
 Los prejuicios generan
discriminación.

8. Es la percepción exagerada y con pocos
detalles, simplificada, que se tiene sobre
una persona o grupo de personas que
comparten ciertas características,
cualidades y habilidades, y que buscan
«justificar o racionalizar una cierta
conducta en relación a determinada
categoría social.

9. EDUCACIÓN
MULTICULTURAL
Integración
de contenido
Una
pedagogía de
la Equidad
Proceso de
construcción
del
conocimiento
reducción de
los prejuicios
Una cultura
escolar y
estructura
social
incuyente

10.  Género es sinónimo de sexo.
 Se utiliza el término género para aludir a las
características y conductas de los hombres y mujeres
desde el punto de vista cultural y social.
 El termino sexo se usa para características y
diferencias biológicas.
 El Sexismo: consiste en la discriminación de personas
de un sexo por considerarlo inferior al otro.
 Los hombres y mujeres pueden llegar a logros
semejantes en las diversas áreas del saber, el arte,
ciencia y profesiones.
 La inteligencia no se diferencia por la clase de sexo.
 Los estudiantes hombres y mujeres tiene las mismas
capacidades, por ende los mismo derechos y
obligaciones como también oportunidades para
alcanzar el éxito.
DIVERSIDAD DE
SEXO O
GÉNERO:
NIÑOS Y NIÑAS

11. ORIENTACIÓN SEXUAL
ROL SEXUAL
Se refiere al
comportamiento
de cada individuo
como hombre o
mujer
ORIENTACIÓN
SEXUAL
Es el objeto hacia
el cual se dirige el
impulso sexual

12. •Son hombre y mujeres que se
sienten del otro sexo y se
someten a tratamiento médicos y
psicológicos para adecuar su
cuerpo o físico.
• Se siente atraído por
ambos sexos.
• Quienes se sienten
atraídos por personas
del mismo sexo.
• Quienes se sienten
atraídos por
personas del otro
sexo.
Heterosexual Homosexual
TransexualBisexual

13. Bermeosolo, J; Psicopedagogía de la diversidad en el
aula (pág 389 – 404).1°ed.México, Alfaomega
BIBLIOGRAFIA