Los niños con desnutrición crónica en Bolivia se encuentran principalmente en comunidades rurales alejadas y periurbanas donde hay pobreza, falta de alimentos, agua potable y saneamiento básico. La desnutrición crónica en Bolivia afecta a uno de cada cuatro menores de 5 años y es más común en áreas rurales, entre la población indígena y en hogares donde la madre es analfabeta. La desnutrición crónica infantil impide el desarrollo pleno del potencial físico e intelectual.

2. Donde se encuentran los niños DNT?Donde se encuentran los niños DNT?
En comunidades rurales alejadasEn comunidades rurales alejadas
En comunidades periurbanasEn comunidades periurbanas
Donde hay pobreza, falta de alimentos,Donde hay pobreza, falta de alimentos,
agua potable, saneamiento básicoagua potable, saneamiento básico
En hogares donde la mamá es DNTEn hogares donde la mamá es DNT
En niños que no reciben lactanciaEn niños que no reciben lactancia
maternamaterna
En hogares donde no se aplican prácticasEn hogares donde no se aplican prácticas
apropiadas de alimentaciónapropiadas de alimentación

3. La DNT en Bolivia:La DNT en Bolivia:
eses jovenjoven: afecta uno de cada cuatro menores de 5 años: afecta uno de cada cuatro menores de 5 años
eses ruralrural: tiene una probabilidad 2.5 veces mayor de sufrir: tiene una probabilidad 2.5 veces mayor de sufrir
desnutrición que en la ciudad.desnutrición que en la ciudad.
eses indígenaindígena: la población rural y pobre es la más afectada (80% de: la población rural y pobre es la más afectada (80% de
los municipios más pobres tienen elevado índice de desnutrición).los municipios más pobres tienen elevado índice de desnutrición).
eses analfabetaanalfabeta: porque a menor formación escolar de la madre,: porque a menor formación escolar de la madre,
mayor probabilidad de que su niño sufra desnutrición.mayor probabilidad de que su niño sufra desnutrición.
eses hereditariahereditaria:: de mujeres desnutridas, nacen niños y niñas DNTde mujeres desnutridas, nacen niños y niñas DNT
Impide el desarrollo:Impide el desarrollo: porque un niño o una niña que sufre deporque un niño o una niña que sufre de
desnutrición en sus primeros años de vida no puede desarrollardesnutrición en sus primeros años de vida no puede desarrollar
todo su potencial físico e intelectualtodo su potencial físico e intelectual
Sin desnutrición cero – no hay desarrollo en BoliviaSin desnutrición cero – no hay desarrollo en Bolivia

4. Factores que influyen en elFactores que influyen en el
crecimiento postnatalcrecimiento postnatal

5. Marco conceptual de la desnutriciónMarco conceptual de la desnutrición
Desnutrición y
desarrollo infantil
inadecuado
Insuficiente
consumo de alimentos
Enfermedades
Infecciosas
Inseguridad
alimentaria en el
hogar
Inadecuadas
prácticas de
cuidado
Limitado acceso a
agua, saneamiento y
servicios de salud
Recursos existentes: humanos, económicos,
organizacionales y su control
Recursos Potenciales:
medio-ambientales,
tecnológicos, institucionales y
humanos
Causas
Inmediatas
Causas
Subyacentes
Causas
Básicas
,
Sistemas Políticos, EconómicosCulturales y Sociales
Manifestaciones
Falta de Conocimientos y educación

6. Prevalencia de baja talla y bajo peso (<-2 DS) en
varios paises (OMS 2006)
0
10
20
30
40
50
60
70
B
O
LIV
IA
03
B
R
A
S
IL
96
C
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B
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05
R
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N
A
02
G
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A
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02
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A
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01
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00
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D
O
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04
H
O
N
DU
R
A
S
01
%
baja talla
bajo peso

7. 28,3
15,7
1,4
26,8
9,5
1,8
26,5
7,5
1,3
0
5
10
15
20
25
30
1994 1998 2003
Cronica Global Aguda
BOLIVIA: PREVALENCIA DE DESNUTRICIONBOLIVIA: PREVALENCIA DE DESNUTRICION
CRONICA, GLOBAL Y AGUDA EN NIÑOS MENORESCRONICA, GLOBAL Y AGUDA EN NIÑOS MENORES
DE 5 AÑOS, 1994 – 1998 – 2003.DE 5 AÑOS, 1994 – 1998 – 2003.

9. Prevenir la talla bajaPrevenir la talla baja
Evitar la desnutrición aguda y suEvitar la desnutrición aguda y su
profundizaciónprofundización
Evitar la muerte por desnutriciónEvitar la muerte por desnutrición
agudaaguda

10. Intervenciones para el logro de la metaIntervenciones para el logro de la meta
Desnutrición ceroDesnutrición cero
Mejorar las prácticas de cuidado y deMejorar las prácticas de cuidado y de
alimentación de los menores de 5 años.alimentación de los menores de 5 años.
Promover el consumo del AlimentoPromover el consumo del Alimento
Complementario en niños de 6 m – 2 a,Complementario en niños de 6 m – 2 a,
embarazadas DNT, suplementación yembarazadas DNT, suplementación y
consumo de alimentos fortificados.consumo de alimentos fortificados.
Fortalecer la capacidad institucional paraFortalecer la capacidad institucional para
la atención nutricional y de las enferme-la atención nutricional y de las enferme-
dades prevalentes del menor de 5 añosdades prevalentes del menor de 5 años

11. Qué es el Alimento ComplementarioQué es el Alimento Complementario
Preparado que consiste en harinasPreparado que consiste en harinas
precocidas, mezcla de multivitaminas yprecocidas, mezcla de multivitaminas y
minerales, leche y saborizantes.minerales, leche y saborizantes.
Su composición asegurará que los niñosSu composición asegurará que los niños
de 6 meses a 2 años reciban calorías,de 6 meses a 2 años reciban calorías,
vitaminas, minerales y proteínas que cu-vitaminas, minerales y proteínas que cu-
brirán los requerimientos necesarios.brirán los requerimientos necesarios.

12. Principales estrategias del sector SaludPrincipales estrategias del sector Salud
AIEPI Nut para la familia y la comunidad.AIEPI Nut para la familia y la comunidad.
AIEPI Nut clínicoAIEPI Nut clínico
Unidades de Nutrición Integral, apoyará laUnidades de Nutrición Integral, apoyará la
promoción de prácticas clave, manejo ypromoción de prácticas clave, manejo y
seguimiento de desnutridos.seguimiento de desnutridos.
 Intervención intersectorial:Intervención intersectorial: CONAMCONAM
 CODANCODAN  COMANCOMAN

13. Criterios para calcular la Vulnerabilidad a laCriterios para calcular la Vulnerabilidad a la
Inseguridad AlimentariaInseguridad Alimentaria
Indicadores de riesgoIndicadores de riesgo
Riesgo de sequíaRiesgo de sequía
Riesgo de heladaRiesgo de helada
Riesgo de inundaciónRiesgo de inundación
Riesgo de desempleo o subempleo.Riesgo de desempleo o subempleo.

14. Indicadores de capacidad de respuestaIndicadores de capacidad de respuesta
Potencial agrícolaPotencial agrícola
Potencial forestalPotencial forestal
Ingreso de las familiasIngreso de las familias
Extrema pobrezaExtrema pobreza
Accesibilidad terrestreAccesibilidad terrestre
MercadosMercados
Asistencia a centros formales de saludAsistencia a centros formales de salud
Tasa de analfabetismoTasa de analfabetismo
Fuentes de agua potableFuentes de agua potable
Viviendas con alcantarilladoViviendas con alcantarillado