Este documento presenta el plan integral de un curso de proceso administrativo en salud ocupacional. El curso se llevará a cabo en la facultad de educación a distancia y virtual, tendrá una duración de 24 horas presenciales y 72 horas de trabajo independiente, y se dividirá en 3 unidades que cubrirán los temas de planeación, organización e integración. El curso será impartido por James Frank Trujillo y busca que los estudiantes comprendan la aplicación del proceso administrativo en la solución de problemas de las organizaciones de salud ocup

1. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
Fecha de elaboración PIC: Febrero 01 de 2012
Realizado por: James Frank Trujillo
Fecha Última Revisión: Febrero 01 de 2013
Horario: 7:30pm a 10:30pm
1. LINEAMIENTOS GENERALES DEL CURSO
UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Educación a Distancia y Virtual
PROGRAMA ACADÉMICO: SALUD OCUPACIONAL
NOMBRE DEL CURSO: PROCESO ADMINISTRATIVO EN S.O.
SEMESTRE: OCTAVO
NÙCLEO DE FORMACIÒN: ADMINISTRATIVO
NÙMERO DE CRÈDITOS:
HORAS PRESENCIALES: 24
HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE: 72
2. PRESENTACIÒN DEL TUTOR
NOMBRE: James Frank Trujillo Perdomo
FORMACIÒN ACADÈMICA: Tecnólogo en Atención Prehospitalaria,
Profesional Salud Ocupacional, Candidato a Magister en Sistemas Integrados
de Gestión Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Responsabilidad Social
Corporativa.
CORREO ELECTRÒNICO: james.trujillo00@gmail.com
TELÈFONOS: 6882828 Ext. 111, 3162580263
HORARIO DE ATENCIÒN TELEFÒNICA: Jueves y Lunes 3:00pm a 8:00pm

2. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
3. IDENTIFICACIÒN DEL CURSO
PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
El objeto de transformación de la asignatura es el de obtener los conocimientos
de administración aplicados a las Empresas vistas desde la óptica del
Empleado dependiente o del Forjador de las mismas. Su aplicación se rige en
conocer los diferentes planes, procesos, estructuras, tipos de dirección y
mecanismos de control que se emplean en las diferentes Empresas de índole
comercial, manufacturera y de servicios.
La administración aplicada a la Salud ayuda al educando a identificar los
problemas relacionados con su profesión, a comprender el funcionamiento de
las estructuras organizacionales, para que su labor especifique vaya acorde
con los objetivos y misión general de la Empresa a la cual pertenezca.
PROPOSITO GENERAL
Comprender la aplicación del proceso administrativo en la solución de
problemas administrativos que se presenten en la Organización.
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
Definir la Planeación y aplicar el Concepto a las diversas actividades de
la Salud Ocupacional.
Definir y dar ejemplos de los diferentes tipos de planes.
Conocer la aplicabilidad de la Administración por Objetivos en el
desarrollo de la Salud.
Aplicar el modelo de Planeación estratégica de acuerdo a la Matriz
DOFA.
Definir la Organización como una etapa del Proceso administrativo.
Conocer los patrones básicos de Departamentalización que se pueden
dar en las empresas que tengan relación con Salud.
Identificar la teoría de la autoridad, definir y listar el diferente tipo de
autoridad.
Definir y distinguir entre los términos Centralización y descentralización.
Explicar como se puede beneficiar el Profesional en Salud Ocupacional
adquiriendo habilidades en el manejo y aplicación de las relaciones
humanas, la motivación, el liderazgo y la comunicación en el logro de los
objetivos departamentales en coordinación con los de la Empresa.
Comprender la razón de ser de los Controles y su importancia en las
Empresas de Salud...
Enumerar las etapas para el establecimiento de controles efectivos.
Conocer las características que deben reunir los Controles.

3. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
4. DESARROLLO DEL CURSO
El curso plantea cinco núcleos problémicos para ser desarrollados durante los
encuentros presenciales.
UNIDAD I
LA PLANEACION
- Conceptualización de la Planeación
- Principios de la Planeación
- Clasificación de los Tipos de planes
- Etapas de la Planeación
- La administración Por Objetivos
- La matriz DOFA
Descripción y Análisis de las Temáticas
Se hace una Introducción de la importancia de la Planeación como función del
proceso Administrativo y de los diferentes tipos de planes con él objeto de que
se conozca la terminología empleada en la parte administrativa y la aplicación
de dichos conceptos en el desarrollo del trabajo especifico de la Salud
Ocupacional. Por otra parte se da a conocer la administración por Objetivos y la
matriz DOFA, herramientas administrativas esenciales para el desempeño
eficaz del profesional de Salud Ocupacional.
Preguntas Generadoras
Porque es Importante conocer y distinguir entre si los diferentes tipos de
planes?
Qué importancia tiene la planeación en las labores a desempeñar un
profesional de Salud Ocupacional?
Porque la matriz DOFA es una herramienta que nos permite diagnosticar
la Empresa?
Que diferencia Existe entre un objetivo y una meta?
Que cambios se reflejaran en la conducta de las personas en lo
concerniente a la seguridad si se aplica la Administración por
Objetivos?Que relación existe entre la planeación y la Presupuestacion?
Qué importancia tiene la formulación de una misión y visión dentro de un
proceso estratégico?

4. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
UNIDAD II
LA ORGANIZACION
- Naturaleza y el propósito de la Organización
- La amplitud de Gerencia
- Estructura Jerárquica
- Organigramas Lineo funcionales
- Tipos de Departamentalización
- Tipos de Autoridad
- La Centralización, la descentralización y la delegación de Autoridad.
Descripción y Análisis
Partiendo de la naturaleza y el propósito de la Organización, se realiza un
análisis de los diferentes tipos de Departamentalización y su aplicación
especifica en las Estructuras Organizacionales de Empresas afines a la Salud
Ocupacional. Las anteriores temáticas van acompañadas del conocimiento de
los diferentes tipos de autoridad y de la centralización o no de la toma de
decisiones, conceptos que en un todo formalizan la Organización de una
Empresa.
Preguntas Generadoras
Explique las siguientes Expresiones:
¡La autoridad tiene que estar acompañada de responsabilidad!
¡Un gerente es finalmente responsable de las acciones de sus
subordinados!
Teniendo como base una Empresa prestadora de servicios en Salud
Ocupacional
Como se daría una relación Staff?
Como se explicaría una relación funcional?
Explique las bases para la departamentalización: en razón del área
funcional, del cliente, de los productos, de la geografía y del proyecto.
Qué diferencia existe entre Autoridad y poder?
Cuándo considera que se debe aplicar la autoridad funcional?
Es realmente importante la relación STAFF en una Organización?
Qué diferencia existe entre la Departamentalización por productos y las
unidades Estratégicas de Negocios?
¿Cómo se da la Delegación de autoridad en una Empresa?

5. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
Lecturas Complementarias
El estudiante deberá leer con anterioridad a la tutoría los capítulos 7, 8 y 9 del
texto ELEMENTOS DE ADMINISTRACION, Harold Koontz y Heinz Weihrich,
Editorial Mc GrawHill.
Acreditación de la Unidad
Por CIPAS se realizaran las lecturas correspondientes del texto guía, para
luego analizar, interpretar sus contenidos y posteriormente resolver el taller
propuesto. Dicha labor se verificara durante la tutoría al azar
UNIDAD III
LA INTEGRACION
- Definición de integración de Personal
- Equipos de Trabajo
- Planeación de Recursos Humanos
- Reclutamiento
- Selección
- Contratación
- Inducción
- Evaluación de Desempeño
- Capacitación y Desarrollo
Descripción y Análisis
El objetivo Central de esta unidad es mostrar las nuevas características y el
nuevo perfil de la Función de Integración. La gestión del talento humano ha
sido la responsable de la excelencia de las organizaciones exitosas y del
aporte intelectual que simboliza, más que todo, la importancia del factor
humano en la consecución de los objetivos de las Empresas.
Preguntas Generadoras
¿Como se relaciona la Integración de personal con otras funciones y
actividades administrativas?
¿Como se realiza la contratación?

6. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
¿Cómo se realiza la Inducción a los Equipos de Trabajo?
¿Qué es la evaluación del desempeño?
Actividades de Integración
Sustentación por parte de los CIPAS de las lecturas sugeridas mediante una
exposición de cada etapa del proceso de Integración. El anterior trabajo se
debe realizar mediante la aplicación práctica al campo de la salud Ocupacional.
Lecturas Básicas
Leer la Decimosexta unidad del texto ADMINISTRACION- Pensamiento,
estrategia y vanguardia, Sergio Hernández y Rodríguez, Editorial MC grawHill.
Lecturas Recomendadas
Los capítulos correspondientes a la temática del texto GESTION DEL
TALENTO HUMANO- El nuevo papel de los recursos Humanos en las
Organizaciones, Idalberto Chiavenato, Editorial MC Graw Hill.
Acreditación de la Unidad
Se realizará una evaluación escrita, en forma individual del contenido de la
unidad.
UNIDAD IV
DIRECCION
- Elementos y medios de la dirección
- El Liderazgo
- La Motivación
- La Comunicación
Descripción y Análisis
Para que en una Empresa el Profesional de Salud Ocupacional produzca
resultados, debe desempeñar funciones activadoras. Entre estas sobresale el
Liderazgo y el empleo adecuado de incentivos para obtener motivación. Ambos
requieren la comprensión básica de las necesidades humanas y de los medios

7. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
de satisfacer o canalizar estas necesidades. Todo lo anterior no tendrá validez
si el profesional de salud Ocupacional no logra establecer un buen canal de
comunicación donde interactué permanentemente con sus subordinados y
exista una perfecta armonización de los objetivos individuales con los del
grupo.
Preguntas Generadoras
¿Cuál es el objetivo de la fase de dirección en el contexto del proceso
administrativo?
¿Cómo afectan los Estilos de Dirección a las Organizaciones?
¿Cómo motivara a sus subordinados para el uso de los implementos de
protección personal?
¿Cuál es la diferencia entre incentivo y motivación?
¿Existe diferencia entre un líder y un Gerente?
¿Cómo afectan los valores individuales el estilo de dirección?
Con que estilo de Liderazgo se identifica? ¿Bajo que circunstancias lo
aplicaría?
Mencione la diferencia entre comunicación e información.
¿Cómo afecta una mala comunicación a las Organizaciones?
Actividades de Integración
Sustentación por parte de los CIPAS de las lecturas sugeridas mediante
talleres, collage, Socio dramas, video talleres. El grupo conformado por el
auditorio debe evaluar junto con el tutor la calidad de exposición presentada
por cada CIPAS.
Lecturas Básicas
El estudiante deberá leer con anterioridad a la tutoría los capítulos 15, 16 y 17
del texto ELEMENTOS DE ADMINISTRACION, Harold Koontz y Heinz
Weihrich, Editorial Mc GrawHill.

8. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
Lecturas Recomendadas
Capitulo 4, 6 y 10 del texto SEGURIDAD INDUSTRIAL- Administración y
Métodos, Kerth Dentonn, Editorial Mc grawHill.
Acreditación de la Unidad
Se realizará una evaluación escrita, en forma individual del contenido de la
unidad.
UNIDAD V
EL CONTROL
- Concepto e importancia del Control
- Premisas del Control
- Mecánica y Proceso de los Controles de administración
- Parámetros, estándares e Indicadores
- Topología del Control
- Técnicas de control
Descripción y Análisis
El objetivo Central de esta unidad es estudiar la función administrativa del
Control y su contexto dentro de la Empresa, como el proceso que nos garantiza
que las actividades reales se ajusten a las planeadas.
Preguntas Generadoras
El proceso de control, donde quiera que se encuentre y como quiera que
se controle, incluye tres pasos, Cuales son? En que consiste cada
paso?
Se puede ejercer control sin planeación?
Que diferencia existe entre el Control Preventivo y El Control
Concurrente?
Para que sirven los Estándares?
¿Cómo aplicara el Control preventivo en su labor Profesional?

9. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
Lecturas Básicas
El estudiante deberá leer con anterioridad a la tutoría la unidad 6 del texto
guía.
Lecturas Recomendadas
Capitulo 3 del texto SEGURIDAD INDUSTRIAL- Administración y Métodos,
Kerth Dentonn, Editorial Mc grawHill
Acreditación de la Unidad
La evaluación de la unidad se fundamentará en el desarrollo del taller de
refuerzo y la sustentación individual del mismo.
5. MATERIAL BIBLIOGRAFICO
ELEMENTOS DE ADMINISTRACION, Harold Koontz y Heinz Weihrich,
Editorial Mc GrawHill.
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION, Munch Galindo y García Martínez,
Editorial Trillas.
INTRODUCCION A LA TEORIA GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN, Idalberto
Chiavenato, Editorial Mc grawHill.
ADMINISTRACION, James A.F. Stoner, R y Edward Freeman y Daniel R.
Gilbert, Editorial Prentice Hall.
SEGURIDAD INDUSTRIAL, Administración y Métodos, D Kerth Dentonn,
Editorial Mc GrawHill.
ADMINISTRACION- Pensamiento, proceso, estrategia y vanguardia, Sergio
Hernández y Rodríguez, Editorial MC Graw Hill.

10. V – 1.0 – 2010
DOC-CDO-F-13
PLAN INTEGRAL DE CURSO
6. ACREDITACIÒN GENERAL DEL CURSO
La evaluación en tutorías, en trabajos escritos, sustentaciones,
confrontaciones, realización de talleres, etc. Equivaldrá al 60% de la nota Final
La convocatoria equivale al 40% de la nota final y es de carácter individual y
escrito
La aprobación del curso con nota mínima de tres punto cero (3.0)
Criterios de Evaluación
Primer Momento. La verificación de las lecturas propuestas se realizará de
forma oral, individual y al azar mediante una discusión en la cual cada
estudiante participa respetando los turnos y escuchando a los demás. Las
dudas serán aclaradas por los compañeros de curso o en última instancia por
el tutor.
Segundo momento. Los trabajos presentados por los CIPAS serán revisados
por el tutor y las inconsistencias que se presenten en cada uno de ellos serán
presentadas al auditorio para su correspondiente análisis y solución de los
problemas presentados.
Tercer momento. Se realizará una evaluación individual y escrita de los temas
tratados durante la tutoría la cual equivaldrá al 50% de la nota, el otro 50%
corresponde al trabajo presentado por CIPAS.
Los criterios a tener en cuenta para la evaluación estarán enmarcados dentro
de los siguientes criterios:
1. Interés demostrado
2. Calidad del contenido
3. Claridad de sus planteamientos
4. La presentación de la temática
5. La argumentación o sustentación
6. Integración por CIPAS
7. Creatividad
8. Afianzamiento de conocimientos
9. Participación
Al final e tutor, de acuerdo con el desempeño observado en el grupo definirá
aquellos aspectos de mayor importancia para dar énfasis en la preparación de
la próxima tutoría por parte de los estudiantes