PLANIFICACION MICROCURRICULAR
Es un documento cuyo propósito es desarrollar las
unidades de planificación desplegando el currículo en el
tercer nivel de concreción; está determinado por el
equipo pedagógico institucional de acuerdo a los
lineamientos previstos en el PCI
 Es la Acción que consistente en “utilizar un
conjunto de procedimientos los cuales tienen el
propósito de alcanzar determinadas metas y
objetivos, mediante el uso eficiente de medios y
recursos.
 Es una herramienta técnica para la toma de
decisiones, que tiene como propósito facilitar la
organización de elementos que orienten el proceso
educativo."
 La planificación micro curricular es elaborada por
cada docente el cual es responsable del, diseño de
unidades, planes mensuales y planes de clase para
un tiempo y área determinada
PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS
El proceso de Enseñanza – Aprendizaje por competencias supone, a los profesores y a los estudiantes, un esfuerzo de
formación para enseñar y aprender según las nuevas orientaciones que este proceso propone la introducción de las
competencias en la educación ecuatoriana como unidad de medida del trabajo global, es decir vincular la teoría con la
práctica para que los egresados de la secundaria tengan acceso a un trabajo con desempeño eficiente, aplicando los saberes
aprendidos por los estudiantes y la organización de los programas de las disciplinas en torno a las competencias genéricas
básicas, transversales y específicas,
QUE APRENDI
PLANIFICACIÓN
MICROCURRICULAR
PLANIFICACIÓN
MICROCURRICULAR POR
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO PARA EGB Y BGU
PLAN DE TRABAJO
SIMULTÁNEO
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
PARA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
BILINGÜE, SEGÚN EL MOSEIB
ADAPTACIONES CURRICULARES

Doc1

  • 1.
    PLANIFICACION MICROCURRICULAR Es undocumento cuyo propósito es desarrollar las unidades de planificación desplegando el currículo en el tercer nivel de concreción; está determinado por el equipo pedagógico institucional de acuerdo a los lineamientos previstos en el PCI  Es la Acción que consistente en “utilizar un conjunto de procedimientos los cuales tienen el propósito de alcanzar determinadas metas y objetivos, mediante el uso eficiente de medios y recursos.  Es una herramienta técnica para la toma de decisiones, que tiene como propósito facilitar la organización de elementos que orienten el proceso educativo."  La planificación micro curricular es elaborada por cada docente el cual es responsable del, diseño de unidades, planes mensuales y planes de clase para un tiempo y área determinada
  • 2.
    PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS Elproceso de Enseñanza – Aprendizaje por competencias supone, a los profesores y a los estudiantes, un esfuerzo de formación para enseñar y aprender según las nuevas orientaciones que este proceso propone la introducción de las competencias en la educación ecuatoriana como unidad de medida del trabajo global, es decir vincular la teoría con la práctica para que los egresados de la secundaria tengan acceso a un trabajo con desempeño eficiente, aplicando los saberes aprendidos por los estudiantes y la organización de los programas de las disciplinas en torno a las competencias genéricas básicas, transversales y específicas,
  • 3.
    QUE APRENDI PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR DESTREZASCON CRITERIOS DE DESEMPEÑO PARA EGB Y BGU PLAN DE TRABAJO SIMULTÁNEO PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE, SEGÚN EL MOSEIB ADAPTACIONES CURRICULARES