La planificación microcurricular es responsabilidad del docente y abarca desde el bachillerato hasta el final. Tiene como propósito desarrollar las unidades de planificación de acuerdo al currículo establecido. Para elaborar una planificación microcurricular efectiva, los docentes deben conocer los intereses de los estudiantes y planificar actividades creativas e integrales que los inviten a indagar y comunicar.

2. Se parte de la necesidad de conocer cuales son los fines y los
elementos que intervienen dentro de la planificacion microcurricular
que basicamente es el responsable el docente.
 Esta planificacion tiene sus inicios del bachillerato
hasta el final de la misma.

4. Es un documento cuyo propósito es desarrollar las
unidades de planificación desplegando el currículo en el
tercer nivel de concreción; está determinado por el
equipo pedagógico institucional de acuerdo a los
lineamientos previstos en el PCI

5. Para la elaboración de una planificación microcurricular por experiencia
de aprendizaje implica:
 Los docentes, debemos tener claro lo que
a los niños y niñas les interesa y les motiva
para poder plantear una experiencia de
aprendizaje significativa.
 El o la docente planificará actividades
creativas que los inviten a indagar, crear,
pensar, comunicar entre otros, dentro de
una experiencia de aprendizaje integradora.