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Sociedad del conocimiento
 Es un concentoque hablade las transformacionesen
sociedadmoderna
 Ofrece unavisióndel futuroparaguiarlas
accionespolíticas
 Ha tenidounaadaptaciónenlas diferentesáreas
lingüísticas conotrostérminoscomo:“sociedadde
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  • 1. Sociedad del conocimiento  Es un concentoque hablade las transformacionesen sociedadmoderna  Ofrece unavisióndel futuroparaguiarlas accionespolíticas  Ha tenidounaadaptaciónenlas diferentesáreas lingüísticas conotrostérminoscomo:“sociedadde lasinformación”y“sociedadred” Tiene sus orígenes en los años 1960 cuando se realizaron los cambios de las sociedades industriales  La expansiónde lasactividadesde investigaciónestatal yprivadaeralabase principal de lacientificaciónde unaserie de sectoresindustriales  la expansiónde lossectoresde servicios,se incrementaronlasactividadeseconómicasbasadasenel conocimiento.Conla importanciacreciente del conocimientoteóricocreciótambiénel pesoeconómicode lasactividades basadasenel conocimiento  La estructuraprofesional estabamarcadaporlostrabajadoresde conocimientoprofesionalizadoyconuna cualificación académica Indicadores de una sociedad del conocimiento  En el ámbitoeconómicose observaque lossectoresde producciónde bienespierdenimportanciaenlaestructura económicaa favordel sectorservicios.  El ámbitopolíticoenel sentidode que lasdecisionespolíticasdependencadavezmásde una legitimacióncientífica,lo que causa que losactores políticosdependancadavezmásde expertosyasesores  En el ámbitocultural relacionadoconlatransiciónhacía la sociedaddel conocimiento, se haproducidounintenso debate entornoa la globalizaciónyal usode Internet,que indicaunprofundocambioenlosprocesosculturalesylas interacciones socialesrelacionadasconel usode las nuevastecnologíasde informaciónycomunicaciónylosavances enlas tecnologíasde tráfico Características de la sociedad del conocimiento  La primeraeslaconversióndel Conocimientoenfactorcrítico para el desarrolloproductivoysocial;  la segunda,el fortalecimientode losprocesosde AprendizajeSocial comomedioasegurarlaapropiaciónsocial del conocimientoysutransformaciónenresultadosútiles,endonde laEducaciónjuegael papel central.