1) El documento presenta un nuevo programa de estudio para la Educación Media de Adultos en Chile, con un enfoque en la formación instrumental y la inserción laboral. 2) El programa contiene tres módulos principales sobre legislación laboral, seguridad en el trabajo, y emprendimiento, con el objetivo de entregar herramientas para que los estudiantes participen en el mercado laboral. 3) El ministro de educación espera que este programa actualice los aprendizajes de los estudiantes adultos y los prepare mejor para las demandas del mundo laboral.
1) El documento presenta un nuevo programa de estudio para la Educación Media de Adultos en Chile, con un enfoque en la formación instrumental e inserción laboral. 2) El programa contiene tres módulos principales sobre legislación laboral, seguridad en el trabajo, y emprendimiento, con el objetivo de entregar herramientas para que los estudiantes participen en el mercado laboral. 3) El documento explica las tendencias del mercado laboral actual y la importancia de brindar una educación de calidad y pertinente para jóvenes y adultos.
Este documento describe un proyecto de gestión de información en entidades financieras. El proyecto tiene cuatro fases: análisis, planeación, ejecución y evaluación. El proyecto busca identificar falencias en los procesos administrativos y de comunicación de las entidades bancarias a través de un informe.
Este documento describe un programa de formación para un Tecnólogo en Gestión Administrativa en Entidades Financieras. El programa tiene como objetivo mejorar los procesos administrativos y de comunicación en las entidades bancarias. El programa cubre áreas como gestión de información, impactos sociales, económicos, ambientales y tecnológicos. El proyecto asociado al programa implica realizar un informe sobre las falencias encontradas en los procesos administrativos y de comunicación de las entidades bancarias.
El documento presenta la planificación estratégica de la Universidad Politécnica Territorial del estado Trujillo "Mario Briceño Iragorry" para los próximos años. Incluye su misión, visión, valores y objetivos, los cuales apuntan a formar recursos humanos altamente calificados para responder a las necesidades del entorno. También incluye un análisis FODA que identifica fortalezas como el desarrollo de programas académicos, pero debilidades como infraestructura inadecuada. El documento propone soluciones como mejor
Este documento presenta información sobre conceptos de calidad educativa. Explica que la calidad educativa debe enfocarse en satisfacer las necesidades de la sociedad y de los beneficiarios como estudiantes y padres. También discute la importancia de los procesos y el enfoque basado en procesos para mejorar la calidad de las instituciones educativas.
La modernización de la educación en México requiere un nuevo paradigma que transforme las estructuras existentes para mejorar la calidad educativa. El SNTE ha realizado esfuerzos para concebir un esquema que contribuya a alcanzar esta meta. Se requiere que la educación sea accesible para todos y que se suministren los recursos necesarios para que los alumnos tengan oportunidades de progreso académico y personal. El SNTE debe participar de manera responsable mediante programas estratégicos y acciones concretas para exig
1) El documento presenta un nuevo programa de estudio para la Educación Media de Adultos en Chile, con un enfoque en la formación instrumental y la inserción laboral. 2) El programa contiene tres módulos principales sobre legislación laboral, seguridad en el trabajo, y emprendimiento, con el objetivo de entregar herramientas para que los estudiantes participen en el mercado laboral. 3) El ministro de educación espera que este programa actualice los aprendizajes de los estudiantes adultos y los prepare mejor para las demandas del mundo laboral.
1) El documento presenta un nuevo programa de estudio para la Educación Media de Adultos en Chile, con un enfoque en la formación instrumental e inserción laboral. 2) El programa contiene tres módulos principales sobre legislación laboral, seguridad en el trabajo, y emprendimiento, con el objetivo de entregar herramientas para que los estudiantes participen en el mercado laboral. 3) El documento explica las tendencias del mercado laboral actual y la importancia de brindar una educación de calidad y pertinente para jóvenes y adultos.
Este documento describe un proyecto de gestión de información en entidades financieras. El proyecto tiene cuatro fases: análisis, planeación, ejecución y evaluación. El proyecto busca identificar falencias en los procesos administrativos y de comunicación de las entidades bancarias a través de un informe.
Este documento describe un programa de formación para un Tecnólogo en Gestión Administrativa en Entidades Financieras. El programa tiene como objetivo mejorar los procesos administrativos y de comunicación en las entidades bancarias. El programa cubre áreas como gestión de información, impactos sociales, económicos, ambientales y tecnológicos. El proyecto asociado al programa implica realizar un informe sobre las falencias encontradas en los procesos administrativos y de comunicación de las entidades bancarias.
El documento presenta la planificación estratégica de la Universidad Politécnica Territorial del estado Trujillo "Mario Briceño Iragorry" para los próximos años. Incluye su misión, visión, valores y objetivos, los cuales apuntan a formar recursos humanos altamente calificados para responder a las necesidades del entorno. También incluye un análisis FODA que identifica fortalezas como el desarrollo de programas académicos, pero debilidades como infraestructura inadecuada. El documento propone soluciones como mejor
Este documento presenta información sobre conceptos de calidad educativa. Explica que la calidad educativa debe enfocarse en satisfacer las necesidades de la sociedad y de los beneficiarios como estudiantes y padres. También discute la importancia de los procesos y el enfoque basado en procesos para mejorar la calidad de las instituciones educativas.
La modernización de la educación en México requiere un nuevo paradigma que transforme las estructuras existentes para mejorar la calidad educativa. El SNTE ha realizado esfuerzos para concebir un esquema que contribuya a alcanzar esta meta. Se requiere que la educación sea accesible para todos y que se suministren los recursos necesarios para que los alumnos tengan oportunidades de progreso académico y personal. El SNTE debe participar de manera responsable mediante programas estratégicos y acciones concretas para exig
Este documento presenta la información de la Institución Educativa "La Graciela" en Tuluá, Valle del Cauca. Ofrece educación desde primera infancia hasta educación técnica y para adultos. Describe su misión, visión, objetivos, perfiles de estudiantes, egresados, docentes y directivos. También presenta su plan de estudios en turismo en articulación con el SENA para formar técnicos en operación de reservas y venta de productos turísticos.
Este documento presenta la información de la Institución Educativa "La Graciela", incluyendo su misión, visión, objetivos, perfiles de estudiantes, egresados, docentes y directivos. También describe la articulación con el SENA para ofrecer formación técnica y profesional a los estudiantes.
Este documento presenta información sobre ética profesional en la administración de empresas. Incluye el perfil profesional de un egresado de administración de la Fundación Universitaria Católica del Norte, con competencias en valores cristianos, tecnología, y liderazgo social y ambiental. También describe los componentes curriculares requeridos para programas de administración, como economía, mercadeo y gerencia, según el Consejo Profesional de Administración de Empresas. Finalmente, analiza el perfil de profesionales de admin
Este documento presenta el Plan de Mejoramiento del Proceso de Autoevaluación de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior en Colombia. Describe su misión, visión y valores institucionales, así como los axiomas y perfiles de formación de los estudiantes. Explica el enfoque pedagógico de la institución y la coherencia del Programa de Administración de Servicios de Salud con el Proyecto Educativo Institucional. Finalmente, detalla el propósito de formación del programa para desarrollar habilidades administrativas en el
Este documento presenta la información sobre el programa de formación de Tecnólogo en Gestión Administrativa en Entidades Financieras impartido por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Describe los objetivos del programa, los resultados de aprendizaje, las fases del proyecto de investigación y el marco institucional del SENA. El programa busca mejorar los procesos administrativos y de comunicación en las entidades bancarias a través de la formación de profesionales.
Este documento describe los conceptos de calidad educativa, incluyendo sus características, elementos e indicadores. Define la calidad como un concepto multidimensional que incluye la equidad, participación democrática, corresponsabilidad e inversión eficaz de recursos. También discute la filosofía de Deming aplicada al ámbito educativo, incluyendo los 14 puntos de Deming para lograr una educación de alta calidad a través del mejoramiento continuo.
El documento describe el rol y objetivos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA se encarga de ofrecer formación profesional integral a los colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El SENA usa varios sistemas como Sofía Plus, Sena Virtual y Blackboard para administrar la formación a distancia de los aprendices.
Gracias por compartir esta información sobre el SENA y el programa de Asesoría Comercial. A continuación mis respuestas al taller:
1. El SENA contribuye al desarrollo del país ofreciendo formación profesional integral a los colombianos, lo que mejora su empleabilidad y productividad para impulsar el crecimiento económico y social de Colombia.
2. La misión del SENA es ofrecer y ejecutar formación profesional integral para la incorporación y desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país.
La Corporación Incubadora de Empresas del Área Andina (C. IDEA) es una organización que capacita a personas en zonas rurales en formulación y gestión de planes de negocio para que puedan crear sus propias empresas. El documento presenta la misión, visión, políticas, valores y productos/servicios de C. IDEA, así como su estructura organizacional y sugerencias para fortalecerse. El objetivo es posicionar a C. IDEA como una de las principales instituciones de emprendimiento en la región a través de la transformación de ideas en
El documento presenta los objetivos y características del Programa de Educación Sectorial de México. Busca elevar la calidad educativa, ampliar oportunidades de manera equitativa, fomentar el uso de tecnologías, y ofrecer una educación integral y pertinente para formar ciudadanos responsables. Propone metas claras y la participación de diferentes actores para lograr una educación de calidad accesible para todos.
El documento presenta una estrategia pedagógica basada en proyectos integradores para garantizar una formación por competencias en la educación superior. Propone que los estudiantes identifiquen y solucionen problemas reales en su comunidad a través de proyectos, comenzando con problemas cercanos y progresando hacia problemas más complejos. Esto permitirá que los estudiantes desarrollen competencias aplicables al mundo laboral y la habilidad de crear empresas con impacto social.
Este documento resume los principales atributos de la identidad institucional de la Fundación Centro Colombiano de Estudios Profesionales FCECEP. La FCECEP busca ser una comunidad educativa guiada por su Proyecto Educativo Institucional, contextualizar los programas para adaptarse al mundo laboral, y promover el uso de las TIC para la formación.
El SENA tiene la misión de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de la formación profesional integral para incorporar a las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020, contribuyendo a la competitividad de Colombia mediante la productividad de las empresas, generación de empleo, fuerza laboral innovadora, y calidad de formación con estándares internacionales.
Induccion para nuevos instructores virtualesElena Paz
El documento presenta información sobre la inducción para nuevos instructores virtuales en el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje). Describe la misión y visión del SENA, así como su cultura organizacional que incluye principios como la dignidad humana y valores como la solidaridad. También explica el modelo pedagógico del SENA basado en la formación por competencias y el trabajo por proyectos, y cómo este se aplica en ambientes virtuales de aprendizaje usando plataformas como Blackboard.
El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020, incrementando la competitividad de Colombia a través de mayores contribuciones a la productividad, el empleo y la reducción de la pobreza. El SENA ofrece bienestar a los aprendices a través de servicios como salud, desarrollo intelectual, consejería y recreación.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución pública colombiana creada en 1957 para formar trabajadores. Su misión es ofrecer formación profesional para contribuir al desarrollo del país. El SENA brinda servicios como formación, certificación de competencias, empleo. Usa plataformas como Sena Sofía Plus y Blackboard para la gestión académica y el aprendizaje.
Este documento presenta el plan de área de emprendimiento empresarial de la Institución Educativa Guadalupe de Medellín para el año 2013. El plan está dirigido por Christian Pino y un equipo de 7 docentes. Describe la filosofía, misión, visión y perfiles del estudiante y docente de la institución, así como la política de calidad y lineamientos curriculares del área de emprendimiento.
Este documento define la empresa, sus características y su relación con la sociedad. Explica que una empresa es una entidad económica pública o privada que produce bienes o servicios para satisfacer necesidades humanas. Detalla las características de una empresa como enfocarse en el cliente, cuidar a su gente y ofrecer valor. Además, describe cómo una empresa está insertada en la sociedad de la que depende. Luego define la calidad y explica su importancia para el éxito a largo plazo de una empresa. Finalmente, proporciona recomend
Este documento presenta información sobre la gestión por competencias. Habla sobre cómo la gestión por competencias se centra en las habilidades de los individuos que componen una organización. También menciona algunos elementos culturales esenciales de un modelo de gestión por competencias como la planificación estratégica participativa y el estímulo al trabajo voluntario. Por último, analiza brevemente la Escuela Nacional de la Magistratura como un estudio de caso del sector público.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento presenta la información de la Institución Educativa "La Graciela" en Tuluá, Valle del Cauca. Ofrece educación desde primera infancia hasta educación técnica y para adultos. Describe su misión, visión, objetivos, perfiles de estudiantes, egresados, docentes y directivos. También presenta su plan de estudios en turismo en articulación con el SENA para formar técnicos en operación de reservas y venta de productos turísticos.
Este documento presenta la información de la Institución Educativa "La Graciela", incluyendo su misión, visión, objetivos, perfiles de estudiantes, egresados, docentes y directivos. También describe la articulación con el SENA para ofrecer formación técnica y profesional a los estudiantes.
Este documento presenta información sobre ética profesional en la administración de empresas. Incluye el perfil profesional de un egresado de administración de la Fundación Universitaria Católica del Norte, con competencias en valores cristianos, tecnología, y liderazgo social y ambiental. También describe los componentes curriculares requeridos para programas de administración, como economía, mercadeo y gerencia, según el Consejo Profesional de Administración de Empresas. Finalmente, analiza el perfil de profesionales de admin
Este documento presenta el Plan de Mejoramiento del Proceso de Autoevaluación de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior en Colombia. Describe su misión, visión y valores institucionales, así como los axiomas y perfiles de formación de los estudiantes. Explica el enfoque pedagógico de la institución y la coherencia del Programa de Administración de Servicios de Salud con el Proyecto Educativo Institucional. Finalmente, detalla el propósito de formación del programa para desarrollar habilidades administrativas en el
Este documento presenta la información sobre el programa de formación de Tecnólogo en Gestión Administrativa en Entidades Financieras impartido por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Describe los objetivos del programa, los resultados de aprendizaje, las fases del proyecto de investigación y el marco institucional del SENA. El programa busca mejorar los procesos administrativos y de comunicación en las entidades bancarias a través de la formación de profesionales.
Este documento describe los conceptos de calidad educativa, incluyendo sus características, elementos e indicadores. Define la calidad como un concepto multidimensional que incluye la equidad, participación democrática, corresponsabilidad e inversión eficaz de recursos. También discute la filosofía de Deming aplicada al ámbito educativo, incluyendo los 14 puntos de Deming para lograr una educación de alta calidad a través del mejoramiento continuo.
El documento describe el rol y objetivos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA se encarga de ofrecer formación profesional integral a los colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El SENA usa varios sistemas como Sofía Plus, Sena Virtual y Blackboard para administrar la formación a distancia de los aprendices.
Gracias por compartir esta información sobre el SENA y el programa de Asesoría Comercial. A continuación mis respuestas al taller:
1. El SENA contribuye al desarrollo del país ofreciendo formación profesional integral a los colombianos, lo que mejora su empleabilidad y productividad para impulsar el crecimiento económico y social de Colombia.
2. La misión del SENA es ofrecer y ejecutar formación profesional integral para la incorporación y desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país.
La Corporación Incubadora de Empresas del Área Andina (C. IDEA) es una organización que capacita a personas en zonas rurales en formulación y gestión de planes de negocio para que puedan crear sus propias empresas. El documento presenta la misión, visión, políticas, valores y productos/servicios de C. IDEA, así como su estructura organizacional y sugerencias para fortalecerse. El objetivo es posicionar a C. IDEA como una de las principales instituciones de emprendimiento en la región a través de la transformación de ideas en
El documento presenta los objetivos y características del Programa de Educación Sectorial de México. Busca elevar la calidad educativa, ampliar oportunidades de manera equitativa, fomentar el uso de tecnologías, y ofrecer una educación integral y pertinente para formar ciudadanos responsables. Propone metas claras y la participación de diferentes actores para lograr una educación de calidad accesible para todos.
El documento presenta una estrategia pedagógica basada en proyectos integradores para garantizar una formación por competencias en la educación superior. Propone que los estudiantes identifiquen y solucionen problemas reales en su comunidad a través de proyectos, comenzando con problemas cercanos y progresando hacia problemas más complejos. Esto permitirá que los estudiantes desarrollen competencias aplicables al mundo laboral y la habilidad de crear empresas con impacto social.
Este documento resume los principales atributos de la identidad institucional de la Fundación Centro Colombiano de Estudios Profesionales FCECEP. La FCECEP busca ser una comunidad educativa guiada por su Proyecto Educativo Institucional, contextualizar los programas para adaptarse al mundo laboral, y promover el uso de las TIC para la formación.
El SENA tiene la misión de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de la formación profesional integral para incorporar a las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020, contribuyendo a la competitividad de Colombia mediante la productividad de las empresas, generación de empleo, fuerza laboral innovadora, y calidad de formación con estándares internacionales.
Induccion para nuevos instructores virtualesElena Paz
El documento presenta información sobre la inducción para nuevos instructores virtuales en el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje). Describe la misión y visión del SENA, así como su cultura organizacional que incluye principios como la dignidad humana y valores como la solidaridad. También explica el modelo pedagógico del SENA basado en la formación por competencias y el trabajo por proyectos, y cómo este se aplica en ambientes virtuales de aprendizaje usando plataformas como Blackboard.
El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020, incrementando la competitividad de Colombia a través de mayores contribuciones a la productividad, el empleo y la reducción de la pobreza. El SENA ofrece bienestar a los aprendices a través de servicios como salud, desarrollo intelectual, consejería y recreación.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución pública colombiana creada en 1957 para formar trabajadores. Su misión es ofrecer formación profesional para contribuir al desarrollo del país. El SENA brinda servicios como formación, certificación de competencias, empleo. Usa plataformas como Sena Sofía Plus y Blackboard para la gestión académica y el aprendizaje.
Este documento presenta el plan de área de emprendimiento empresarial de la Institución Educativa Guadalupe de Medellín para el año 2013. El plan está dirigido por Christian Pino y un equipo de 7 docentes. Describe la filosofía, misión, visión y perfiles del estudiante y docente de la institución, así como la política de calidad y lineamientos curriculares del área de emprendimiento.
Este documento define la empresa, sus características y su relación con la sociedad. Explica que una empresa es una entidad económica pública o privada que produce bienes o servicios para satisfacer necesidades humanas. Detalla las características de una empresa como enfocarse en el cliente, cuidar a su gente y ofrecer valor. Además, describe cómo una empresa está insertada en la sociedad de la que depende. Luego define la calidad y explica su importancia para el éxito a largo plazo de una empresa. Finalmente, proporciona recomend
Este documento presenta información sobre la gestión por competencias. Habla sobre cómo la gestión por competencias se centra en las habilidades de los individuos que componen una organización. También menciona algunos elementos culturales esenciales de un modelo de gestión por competencias como la planificación estratégica participativa y el estímulo al trabajo voluntario. Por último, analiza brevemente la Escuela Nacional de la Magistratura como un estudio de caso del sector público.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. Bienestar Social, Humano
y Sostenible para Baja California
Hacia Nuestra Transformación
Propuesta de Valor 2020-2040
2.
3. Proceso de Gestión
Transformación para la Visión 2020-2040
Reflexión
Estratégica
1
Alineación
Estratégica
2
Excelencia
Operacional
3
Taller Modelo para la
Transformación
Organizacional
Fase 1
Análisis de Programas
e Indicadores
Institucionales
Fase 2
Alineación a la Cultura
de la Confianza y
Nuevo Modelo de
Gestión Institucional
Fase 3
Lectura de la
Retroalimentación
PNC
Lectura selectiva
Videos
Lectura Modelo
Nacional para la
Transformación
Lectura de la
Propuesta de Valor
2020-2040
Fortaleciendo la
Cultura
Organizacional
Fortaleciendo la
Estrategia
Enfoque en la
Ejecución
Medición de
Resultados
4. MARCO DE REFERENCIA
PND
GOBIERNO DE MEXICO
2019-2024
100 Acciones
Para el Desarrollo
Justo y Armónico de
B.C
VISION Y PLAN MODELO IDEAL
MODELO ACTUAL
5. Gestión de Oportunidades para Todos: mejores oportunidades de
empleo, autoempleo y emprendimiento, mayor competitividad para
acceder a mejores salarios y prestaciones de trabajo.
Gestión Innovadora: oferta educativa, de capacitación y formación
de habilidades, para lograr una mejor calidad de vida y bienestar
para todos.
Gestión Responsable: austeridad, transparencia y rendición de
cuentas.
Gestión Humana: inclusión social, igualdad de género, igualdad
para todos.
6. 1. Asegurar que la razón de ser de la Universidad, sea su
contribución al Desarrollo Sostenible de la Sociedad:
ampliando el alcance de su Objeto Social y las
Atribuciones en el Decreto de Creación.
2. Transformar el rol del Consejo Directivo y crear Consejos
Consultivos.
3. Que la Estructura siga a la Estrategia: actualizando la
Normatividad, Políticas y Lineamientos.
4. Transformar y Empoderar la Estructura Orgánica y
Funcional: mediante el desarrollo y fortalecimiento de
capacidades y recursos clave.
7. 5. Desarrollar la Cultura Organizacional de Innovación
mediante un Liderazgo Transformacional.
6. Involucrar a la Sociedad y el Sector Productivo, para el
Aseguramiento de la Sostenibilidad Financiera de la
Universidad.
7. Empoderar al Alumno para asegurar su Formación
Integral y Retribución a la Sociedad en el corto plazo.
8. Un Nuevo
Modelo de
Gestión
Institucional
Primero la gente.
Cultura de la confianza:
oportunidades para todos.
Trabajar en resolver y
mejorar la Seguridad
Laboral: salarios,
jubilaciones, pensiones,
definitividades,
emprendimiento.
No al acoso y estrés
laboral.
No al acoso y
hostigamiento y sexual.
9.
10. 1.1. Innovación y Gobernanza para la
Transformación Organizacional y Educativa.
1.2. Avance Institucional y Sostenibilidad
Financiera.
1.3. Cobertura Educativa e Impacto en el
Desarrollo Económico y Social.
11. 2.1. Generación
de Valor como
Resultado de la
Excelencia en la
Gestión
Institucional y la
Pertinencia
Educativa.
2.2. Liderazgo en
la Calidad,
Capacidad y
Competitividad
Académica.
2.3. Generación
de Conocimiento
para el
Emprendimiento
Educativo,
Tecnológico y
Social.
12. 3.1. Educación basada en Competencias Profesionales
y Laborales.
3.2. Educación Dual para el Futuro del Trabajo.
3.3. Alianza para la Innovación y Desarrollo
Tecnológico.
3.4. Articulación Educativa con las IEMS.
13. 4.1. Inclusión Social y Equidad de
Género.
4.2. Educación a lo Largo de toda la Vida.
4.3. Bienestar para la Comunidad
Universitaria, la Sociedad y el Entorno.
14. 20
Julio
21
Julio
22
Julio
23
Julio
24
Julio
09:00 a 11:00
09:00 a 11:00
09:00 a 11:00
09:00 a 11:00
09:00 a 11:00
• Introducción al Modelo
Nacional de
Transformación
• Tendencias Post Covid
• Rumbo Estratégico
• Liderazgo
• Orientación Atención al
Cliente
• Procesos para la
Generación de Valor
• Transformación Digital
• Capital Humano
• Valor Social
• Valor Creado
• Conclusiones
Bienestar Social, Humano
y Sostenible para Baja California
15. "Sentar las bases para asegurar que los
siguientes 20 Años de Vida de la
Universidad, sean ícono del
Bienestar Social y Desarrollo Sostenible
de los habitantes de Baja California”